浅谈音乐教育对于中小学生的重要性论文
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摘 要：音乐无处不在，已经成为现代生活的重要组成部分。在紧张的学习生活中，接受适量的音乐教育，对于学生综合素质提升具有重要的意义。优美的音乐不近能给人带来快乐，也提升学生的审美能力和创造力，还能陶冶性情和开发智力，并让枯燥的学习生活丰富多彩。由此可见，音乐教育是素质教育必不可少的环节，合理开展音乐教育对学生们的健康成长具有积极的作用。
关键词：音乐教育;学生;素质;重要性
前言： 著名音乐家冼星海曾经说过：“音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清泉;音乐，是陶冶性情的熔炉”。从古至今，音乐以其美妙动人的旋律汇成了一条金光闪闪、流淌不息的音乐之河，让中华儿女在它的滋润下沉醉、愉悦。然而，在竞争激烈的现代社会，有些家长和老师把孩子的未来全部笃定在文化课上，孩子的'大部分时间都沉浸在题海里。沉重的学习压力让学生们无暇与音乐为伴，甚至上学放学的路上耳机里都是英语。对此，学校应该给学生们提供适当的音乐教育，因为音乐能缓解学生紧张的情绪，能锻炼他们的审美能力，能开发他们的智力和创造力，能陶冶他们的情操，能提升学生的综合素质。下面就音乐教育对学生综合素质的提升的重要性进行论述。
一、音乐能缓解学生的紧张情绪
社会上激烈的竞争压力让学生们从小就明白了学习的重要性。学生需要承受来自父母、学校和社会的各种压力。在学校，对于学生来说，文化课成绩几乎就是一切，于是，学生都沉浸在激烈的竞争中，紧张苦闷大概是学生的生活基调。适当的音乐教育恰恰是紧张生活的调味剂，它能让学生从紧张的氛围中脱离出来，有效地缓解并释放压力，改善紧张的情绪。
二、音乐能陶冶学生情操
音乐中优美的旋律、变化的节奏，对人的情操的陶冶有着不可估量的魅力和力量。日常生活中的各种音乐，大多是在潜移默化中影响着了们的道德、意志、品格和情操。音乐教育在教学中就显得尤其必要，能在无形中塑造学生的道德观念和品格。例如，当我们听到《黄河大合唱》雄壮激昂的乐曲时，会精神振奋，热血沸腾;当我们听到《山谷静悄悄》那宁静、优美的音乐时，情绪会安稳、和谐。由此可见，学校开始适当的音乐教育有利于学生优良性格的培养和刀哥观念的养成。
三、音乐教育能培养学生的审美能力
众所周知，人在出生以前，美妙的胎教音乐都能让胎儿兴奋或安静。音乐作为一种富有感染力和穿透力的情感语言，对人的审美能力有着很大的影响。人的内在的情感体验、想象和理解认识能力，主要是通过各种感觉器官对客观世界和各种艺术形式的感知而完成的，所以，敏锐的审美能力是学生积累丰富的内在的感情、生动的想象和良好的审美理解力的重要基础。音乐教育可以培养大学生敏锐的审美能力和感知能力。及时而适当地引导学生参加音乐欣赏活动，使他们逐步体检音乐艺术所特有的旋律、节奏，音色以及音乐中的对称。均衡、对比和谐等美的体现模式就能够培养他们良好的审美能力。
四、音乐教育能开发学生智力
对于学生来说，智力水平的高低对其综合素质有着决定性的影响。音乐教育对学生智力的培养同样有着重要的作用。吹拉弹唱看似简单，实则是一个五官和大脑协调发挥的过程。当我们弹琴演奏时，两眼要看着曲谱，大脑要指挥十指，这样才能灵敏地把乐谱中排列组合成优美动听的旋律，同时，耳朵也要充分发挥作用，灵敏地校正和辨别奏出的音响与曲谱是否相符合。这样，在演奏的过程中，演奏者实际上已经无意识地进行了脑力锻炼，使左右脑都得到开发，从而使人变得聪慧。
五、音乐教育能培养学生的理解力和创造力
音乐是一种充满想象和创新的艺术。优秀的音乐具有启发人的想象的魅力，音乐教育可以从感知开始，进入由变幻无穷的音乐世界和生动的情感体验所延伸出来的神秘世界，在这种体验中，学生能够通过美术欣赏暂时的超越自我和现实，使得心灵得到净化。 此外，音乐欣赏，它不像文学作品那样用文字描写具体的情节故事和刻画人物的内心获得，更不能描绘复杂的现象的抽象的概念，也不像电影和电视那样从直观的影像中获得丰富的感受。学生只有通过联想和想象感受音乐的美。所以，通过音乐教育，学生可以开阔视野，培养想象的广阔性、独立性、新颖性和创造性，从而捕获音乐带来的美感、亲情感、庄重感、幸福感等。
六、小结
音乐教育对学生综合素质的提升至关重要。学校开展适当的音乐教育，不仅不会影响文化课的学习，而且能让学生从紧张的学习中解脱出来，在美妙的音乐和动人的旋律中感受音乐带来的各种情感和各种精彩，从而陶冶情操，锻炼品格，还能锻炼学生的想象力和创造力，并开学学生的智力。让学生在音乐的长河中感受生活的快乐，感悟人生的真谛。
参考文献:
[1]周海宏.走出用文学化,美学化方程式理解音乐的误区.人民音乐,2001:(3).
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