音乐教育促进素质教育的进展论文
二十一世纪，素质教育是教育的必然趋势。和传统应试教育进行比较，素质教育的最大优势是其注重培养学生的人文素质。因为音乐教育在培养学生的人文素养的作用非常显著，使得音乐教育获得了广泛的关注。而钢琴教育是音乐教育一个十分关键的组成部分，其自身集实践性、情感性以及形象性等优点于一身，因而在素质教育过程中发挥了重要的作用。
一、提高智商和情商
弹奏钢琴是一项通过复杂的手指活动以及音乐心理活动有机结合的运动，它能够更好地对人的右脑进行开发。在生活当中，我们通常更加习惯于使用右手拿东西、写字以及吃饭等，左手很难获得充分的训练。而弹奏钢琴的时候需要左右手的良好配合，使得两手一样灵活，或者分工合作完成不同的任务，比如在右手演奏大提琴的连贯声音的时候，要求左手演奏跳跃的、陪衬的声音。或要求一个同时手演奏两个不一样的表情声部。在脚控制踏板的同时，眼睛阅读琴谱，耳朵分辨音乐。通过身体器官的同时参与从而使大脑的注意力能够高度集中，让人的脑力获得了良好的训练。很多科学家都认为他们的诸多创造灵感都受益于演奏乐器使左手得到了良好的锻炼。所以，音乐能够提高人类的智力，而弹奏钢琴则能够将该作用发挥到极致。
二、提高自信心并培养高尚情操
通过学习贝多芬的音乐作品可以提高学生和克服困难以及战胜挫折的信心，通过学习肖邦的音乐作品则可以激起学生的爱国主义精神。在钢琴教学过程中，有非常多的曲目都是讲述着与爱相关的故事，比如热爱祖国、人民、家庭以及热爱自己的母亲；往往描绘了一幅幅美妙的画卷，世界和平、没有种族歧视；蕴含着艰苦奋斗、奋发向上的品质等等，通过了解这些曲目的历史背景以及作家生平事迹，从而能够获得很好的思想道德教育。除此之外，弹奏钢琴提高学生的自信心。对于钢琴的初学者，他们都有自己崇拜的钢琴家，通过自身的努力学习并弹奏出他们所敬重的钢琴家的音乐作品，然后通过不断的努力、持之以恒进一步提高自己的演奏技巧以及表现力，当他们成功完成一些音乐作品时就会获得强烈的幸福感以及足够的满足感。通过长期的艰苦付出以及所获得点滴收获，得到了成长过程中的快乐与自信。
三、提升综合素质
学生在学习钢琴过程中必须运用到各个方面的'能力，一个成功的钢琴演奏者必须具备很强的综合素质。因此在钢琴教育过程中通过音乐的熏陶以及在听觉、视觉、记忆力与大脑的注意力等各个方面的锻炼，学生将会拥有十分丰富的想象力、敏锐的洞察力、较强的思维能力、较好的理解能力、良好的记忆力、以及出色的控制与协调能力。提高学生的综合素是确保他们获得全面发展的前提与保障，也是我们国家实施素质教育的根本目标，因此，钢琴教育对于促进素质教育的快速发展意义十分重大。
四、如何提升钢琴教育质量
钢琴教育在素质教育过程中发挥非常关键的作用，因此不断提升钢琴教育质量就显得至关重要，而进一步深化钢琴教育改革，最关键的是必须从素质教育入手从而让钢琴教育的育人作用发挥到极致。提升钢琴教学质量必须遵循如下几点：
1.因材施教。和其他教育相同的是，钢琴教育也必须结合学生的具体实际来安排教学的内容以及教学进度。在当前招生数量日益增加的情形下，怎样使集体钢琴课尽可能体现“一对一”钢琴教学方法以及因材施教等优势是广大钢琴教育工作者追求的目标，也是集体钢琴课教学改革过程中非常值得探索的一个课题。
2.与时俱进。尽管教材、教学设备并非决定教学质量中最为重要的元素，却会对教学质量的产生非常的影响。应充分运用现代先进的多媒体技术对钢琴教学进行辅助，选择那些和适应时代主题的教材并积极交流、探讨教学方法，从而让学生获得最新的相关资讯。
3.重视引导。伴随我国改革开放的不断深入，受到西方文化的影响造成学生难以分辨优劣，这就要求广大教师和社会各界对他们尤其是那些未成年的学生进行科学的引导。尽管本土文化并非全部是精化，而外国的文化都是糟粕，必须通过正确的引导，教会他们分辨优劣美丑，优秀的流行音乐和民族音乐同样可以携手前进，优秀的外国文化也同样可以和本土文化相完美结合。必须指出的是，当前经济高速发展的同时，人们已经充分意识到学习钢琴能够有效提升人的综合素质，钢琴教育获得了良好的普及与推广，当然仍然存在诸多对钢琴教育十分片面以及极端功利的观点。
综上所述，钢琴教育是音乐教育当中一个十分关键的组成部分，而素质教育的灵魂就是音乐教育。提高中华民族综合素质的教育，需要全面共同努力普及并推广钢琴教育。从而使得钢琴教育将在促进素质教育的快速发展过程中发挥最大的作用。
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