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1培育学生自主探究的主要策略 1.1指导方法，循序渐进地培育学生的自主研究潜力 把握科学学习方法是学生从不会到会，从被动到自主学习的重点。一是有助学生树立自信心，在情感层面先自主起来，激励学生的学习动机。二...
一、高职英语教学的特点及其现状 高职院校由于受生源质量因素影响，学生的英语基础差异性较大，从教学实践状况来看，高职英语教育的对象可分为优等生、中等生和低等生三类。虽然在教学中教师对不同层次学生采取了不...
一、基于现代技术在中学英语教学中的优势 1.拓展教学范围 中学生要想在真正意义上学好英语，就要按照“听，说，读，写”四个方面来学习英语，教师的教学重点也应该放在这四个方面上。但课堂时间是有限的，教师们无法...
一、当前形势下提高小学英语教学质量的建议 1.营造良好的课堂教学氛围 环境对一个人有着潜移默化的影响。在小学英语课堂教学中营造一种轻松愉快的学习氛围更能够吸引小学生的注意力。在周围欢快的气氛中，能够激发学...
1当前我国公共英语教学改革的现状分析 从当前我国公共英语教学改革的现状来看，可以清楚地看到，我国大陆目前明确提出了大学英语教学改革的目标，主要是以建立学生的口语交际能力的提升和学生的文字交流能力来进行改...
一、二三线城市校园英语提高建议 在校园英语教育方面，二三线城市与一线城市最大的区别就是学习英语的资源与文化氛围，所以想要提高二三线城市的英语教学，一定要充分利用学生在学校的每一分每一秒，并将英语教学贯...
一、改革课堂教学模式，发挥学生的主动性 在新课程理念的指导下，我校逐步形成了“自主参与，四步导学”课堂教学模式。该模式以学生为主体，真正发挥了学生的主动性。在讲授字母ɑ的发音时，笔者课前让学生分组准备...
一大学公共英语教育改良的重要性 第一，师资力量：在高等教育逐渐普及的背景下，高校师资匮乏的矛盾日益突出，现有的教师队伍难以满足教学的需求，使得许多高校出现了一个教师同时带好几个班的情况，教学任务繁重，...
英语作为一种通用语言，在社会交往中发挥着重要作用。对于高职院校来说，为了为社会培养更多优秀的英语人才，需要调整英语教学模式，提高英语教学时效性。 一、高职英语课堂教学分析 对于高职院校来说，通过组织开展...
1.用音标识单词，从单词增强音标认知度 音标教学必须与单词的记诵，听写结合起来，其结果是要达到这样一个目标，既让学生能用听到的音标写出单词，也要能从单词中划分出音标组成学习英语音标死记硬背不是最好的方法...
英语教学大纲的前言中提到：“当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语，曰益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。”目前，我国英语教学的目...
摘要： 高职英语教学将听力作为教学核心，培养学生从听力中收获重点信息，运用到语言表达上，从而提高学生的沟通能力。学生需要通过听进行英语交流。因此，高职院校要将听力列为教学重点，提高学生的听力理解与沟通...
听、说、读、写是英语学习的四项基本技能，“写”对于中国的学生来说是最高也是最难的要求。写体现的是语言运用和再创作的水平，对于中国学生而言要想完全摆脱母语对我们的干扰，写出一篇表达地道的英语文章是需要下...
近年来，高等职业教育发展迅速，但因高职学生的生源参差不齐，英语基础千差万别，总体上英语基础薄弱，和高职英语教学要求还是相去甚远。从笔者所接触的高职学生来看，高职学生学习英语所面临的最大困难就是单词，英...
在中职教学的过程中，英语教学是非常重要的一门基础性的文化课程，英语教学可以有效的提升学生的英语能力，丰富学生的英语知识，当前我国的发展中，和其他国家的联系日益密切，在英语作用越来越明显的今天，中职英语...
一、教学目标转变 1.重视培养学生的独立意识和创新能力 新课标要求教育要以人的全面可持续发展为终极目标。教师应以培养学生获得知识和能力的科学方法和习惯，从而使学生发挥更大的潜能。教师应注重培养学生独立学习...
摘要： 交往教学论把教学本质看作是一种特殊的交往的实践的。本文通过对交往教学论的观点的介绍和分析，针对自考生英语教学的现状和存在的问题，依据交往教学的理论和观点，提出一些解决自考英语教学问题的解决途径...
评价,是学校教育教学过程中的一个重要环节。过去受应试教育的影响,教师对学生的评价基本上只关注最终的考试结果,采取的是终结性评价的方式。而课改至今,面对“英语课程标准”的明确要求“英语课程的评价应根据课...
语料库的研究，在上个世纪80年提出了以语法形式和词汇相结合的方法来描述英语的观点。这种观点打破了传统的将语法和词汇分开描述的方式，为基于语料库的语言描述开辟了一条新路。Sinclair称其为词汇语法,并在此基础...