专科临床系毕业论文
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专科临床系毕业论文
【摘要】目的在实践中应用心理学的理论及技术，为病患创造良好的心理环境，帮助患者者消除或缓解心理压力，尽快康复方法应用语言和肢体动作，对患者进行安抚，帮助其解决实际困难，消除后顾之忧。结果心理护理作为一门实践性很强的应用学科，已广泛应用于临床护理实践。结论心理护理作为现代护理模式的重要组成，应遍及临床护理实践的始终才能起到应有的效果。
【关键词】心理护理临床应用
心理护理是指在护理的全过程中，护理人员通过各种方式和途径，影响患者的心理活动，帮助患者在自身条件下获得得适宜的身心状态。护理本身应包括对人生理、心理的护理。在实践中要以心理学的'理论和技术，为患者创造良好的心理环境帮助他们缓解因疾病而带来的心理压力、心理问题。使他们保持积极健康的心情进行治疗。
1心理护理的目的
人在患病后，由于社会角色的转变，住院后由于环境改变都会产生患者特有的心理需求和反应。护理人员在与患者交往过程中。通过良好的言语、表情、态度和行为，去影响患者的感受认识，改变其心理状态和行为。具体是：
1.1解除患者对疾病地紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。调动其主观能动性;树立战胜疾病的信心。
1.2帮助患者建立医患关系，护患关系，患者之间的关系，以适应新的社会环境。
通过心理护理，护理人员要尽可能为患者创造有利于治疗和康复的最佳心身状态。
2心理护理的方法
心理护理首先要重视与患者的沟通。一是言语性沟通。通过谈心、说话来了解患者想些什么，有什么要求等，从而采取相应措施开导患者和帮助解决问题。二是非言语性沟通，运用表情、眼神、姿势、动作等进行交流，这样对患者的康复将起到收到事半功倍之效果。其次要对患者给予理解。病情会给患者带来情绪上的波动，患者顾虑多，希望能得到医护人员和亲属的理解。因此，心理护理不能仅停留于帮助解除不良心理，更重要是能够理解患者，给予心理上的支持。理解他所患的疾病是十分重要的，不能掉以轻心，需采取有效的防治措施;理解他的痛苦与烦恼、顾虑，用同情心去帮助他、支持他，使其改善心境，提高信心，促进心身健康。再次要对患者进行反复的安抚：了解其内心矛盾，帮助其解决实际困难，消除后顾之忧。
3心理护理的实施
在临床中心理护理要按照护理程序对患者的心理反应进行有计划的、系统的护理。心理护理按照护理程序作为护理实践中的工作方法，能够保证患者得到完整、连贯、具有专人负责的管理。
3.1估计：即收集主、客观资料、整理分析资料和列出心理护理诊断。
3.2计划：在列出心理护理诊断或护理问题后，制定心理护理目标;根据目标作出解决存在的。心理问题的决策，即心理护理计划。
3.3执行：即将心理护理计划的具体措施付诸实施。
3.4评价：即检验预期效果是否过达到，列出执行措施后出现的反应;再将反应与原来制定的护护理目标进行比较、以观察是否达到要求;在评价的基础上对心理反应重新估计。
心理护理重在交谈。在交谈中注意观察患者的外观、反应情况，患者的警觉状态，并连续观察，有意识地发现是否存在否定诊断的迹象。以及执行护理措施后的效果等。同时通过交谈建立良好的护患关系以取得患者的信任，准确掌握病情和有关护理问题及心狸反应，在交谈过程使患者对自己的病情有所了解。交谈时要注意具有合适的环境;和谐的气氛，使患者感到亲切，愿意诉说自己的痛苦和困难;护士要注意仪表，并以和蔼、诚恳的态度，同情、关怀的心情，心平气和地进行交谈。一注意谈话技巧十首先自我介绍，说明交谈的目的，让患者自己叙述，护士主要是倾听以估计患者的反应和语言表达能力。为了使患者能畅所欲言，在交谈中可给以鼓励，希望他继续叙述，同时观察患者的非语言行为。在交谈中注意对患者尊重。对沉默寡言者应多启发，对兴奋多言者不能厌烦要善于引导。
在收集主、客观资料时要了解患者疾病方面的情况，还要了解患者日常生活情况，如饮食、排泄、休息、睡眠、自理能力、爱好、认识能力，对自己疾病伪看法、应付能力、存在的思想问题，家庭角色关系，人际交往等情况。
总之，心理护理作为一门实践性很强的应用学科，已得到普遍认可并广泛应用于临床护理实践。心理护理作为现代护理模式的重要组成，应遍及临床护理实践的始终。
参考文献
[1]刘晓虹，临床心理护理指南2007
[2]陈素坤，周英临床护理心理学教程2007
[3]梁光霞，护理心理学(第3版)
[4]《中华现代临床护理学杂志》2010年7期
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