计算机技术在教学管理中的应用论文
一、计算机技术辅助教学的重要意义
目前，计算机技术辅助教学已广泛地应用于学校，为教学管理带来了新的方法和途径，也为教师们带来了新的理念，对教师的教学活动注入新的教学理念，对教学工作管理和规划起到了推动作用，更好地促进教学活动，提高学生的学习效果。计算机技术在教学管理中发挥着越来越重要的作用，在教学实施过程中体现出巨大的优势。计算机技术在教育管理中的应用具有重要的积极作用，促使教育活动由单一模式转变为多功能的现代教学模式，使教学活动更加生动活泼，从而有效地提高学生的学习积极性，使学生对所讲授知识点的记忆更加深刻，营造了良好的学习氛围，提高了教学质量。计算机技术应用于远程教育有效地解决了教学工作局限性这个难题，不需要固定场所，也不需要专门的教师，只要有计算机就可以根据时间合理安排学习活动，这样不仅可以节约学习费用，也方便学习资源的共享和利用。计算机技术在教育中的应用可以有效降低教育成本，提高了资源的利用率。计算机技术使资源共享更加方便、快捷，为学生提供了一个查找资料和学习的方法，也为学生学习和练习提供了一个平台，使教学工作变得更加方便。同时计算机技术的发展促进了学校教育系统的改革和创新，促进教学管理模式更加科学化、现代化，更适应教育现代化的需要，促进教学管理维持正常的教学秩序，为教学活动的各项工作顺利开展提供保障。
二、计算机技术在教学管理中的应用
为了提高学校教学过程的效率和教学管理活动质量，通过计算机作为教学媒体参与学校教学活动可以增加学生的学习兴趣和热情，同时计算机技术还可以在学生学习和教师教学过程中提供必要信息和指导，满足教师、学生和学校管理人员不同需要，促进教学管理活动方便而优化。在教学管理活动中使用计算机技术，主要体现在以下几个方面：
2.1在学生成绩管理中的应用
每一名学生的`成绩都需要正确记录，但由于不同班级的学生人数不同、课程不同、标准不同等，需要对每一名学生的成绩进行系统管理，有些成绩甚至涉及多个阶段，因此这将是一项极其复杂的工作，如果采用传统方法进行记录，将在很大程度上浪费人力物力，而使用计算机技术对学生成绩进行管理将变得非常方便，利用计算机数据处理软件，可以对所有学生的成绩进行计算和汇总，还能够自动排名，进行成绩分析等，同时还可以提供学生成绩查询平台，方便而快捷。
2.2在教学质量管理中的应用
教学质量的高低是评价学校的重要标准之一，传统的教学质量测评方法不仅效率低、误差大、耗时长，而且还具有局限性，不够科学。在教学质量监控体系中引入计算机技术可以帮助对测评数据进行总结、分析和整理，加之计算机技术具有隐蔽性，可以确保数据更加安全，科学分析测评体系出现的问题，提出解决方案。同时计算机技术也能对教学质量进行排名，可以在一定程度上对教师的教学质量进行评价，加强对教师的日常管理，更有效地促进了教学管理工作，通过计算机技术可以将学校的各种通知通过网络发送，使信息传输更加方便快捷。
2.3在网络教学中的应用
计算机技术让网络教学成为可能，网上教学可以充分利用网络资源，帮助学生全面获取信息，通过网络可以在线观看老师在课堂上讲授的内容，也可以在线回答或者进行测试，有利于加强教师和学生之间的交流，学习信息也可以交换和共享，教师和学生虽然空间分离，但是可以视频教学，进行师生之间的沟通，互相了解，提高教学效果。另外，计算机技术还可以促进学校资源的综合管理，避免资源的浪费和利用冲突，促进教学质量提高。
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