思想道德修养与法律基础的期末小论文撰写和评价方案
为全面提高《思想道德修养与法律基础》课程教学的实效性，我们把考试与评分方式的改革作为课程教学改革的一个重要方面，并将撰写小论文作为新的考试形式之一，占学科期末总评的20%。为使这一新型的考试方式得以很好地贯彻实施，特制定如下实施方案：
一、方案实施的基本要求
1、论文要体现“基础课”课程的属性、特点和要求，要与课程的思想道德教育功能结合，与课程教学的学习内容紧密结合，最好在调查研究的基础上完成。
2、论文完成的过程要与学生的'能力培养和思想道德素质的提高结合起来，把学生完成论文的过程变成学生调查研究问题、培养能力和提高思想道德素质的过程。
二、操作步骤与方法
1、论文选题的确定：在学期结束前一个月，教师将拟定的小论文主题下发各教学班级，供学生自主选择。
2、论文的形成过程：主题的确定——提纲的拟定——教师审阅修改——学生撰写成文。（题目可以在教师提供的待选主题中选定，也可根据课本内容自选）
3、论文的完成与提交：要求在学期结束前提交1500字左右的论文。
三、论文的评分标准与构成
1、论文的标题与正文一般采用黑色或蓝色钢笔、水笔书写于横格稿纸之上，要求字迹工整，可以使用A4的打印文稿。标题下注明系别、班级、姓名。
2、论文内容包括论文题目、中文摘要（100字左右）、关键词、正文、主要参考书目五部分。
3、论文正文要求观点清晰，论证充分，结构严谨，逻辑通顺、引注合理；提出任何观点或事实必须有论据或实证支持；引用他人资料或著述的，必须注明出处，坚决杜绝一切拼凑抄袭，不劳而获的现象。
4、一般的论文应体现“提出问题、分析问题、解决问题”的一个完整的体系。调查报告则应体现调查的客观现状，并分析数据和现象，发现问题，找出规律，提出建议和对策。
5、论文总分20分，评价结果分为四等，17分以上属于“优”等、14-16分定为“良”、12-13分定为“及格”、12分以下定为“不及格”。
6、论文由各班学习委员或课代表收齐后，按照学号的升序进行排列，于7月1日前交任课老师，任课老师批阅计分后，装订成册，一班一本，贴上注明班级的封面（封面请到思政邮箱下载），送至二教学楼一楼公共管理系办公室，在思政教研室存档。
xx职业技术学院公共管理系思想政治教研室
20**年6月17日
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