高分子材料毕业论文

时间:2021-06-17 20:14:58 材料毕业论文 我要投稿

高分子材料毕业论文

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高分子材料毕业论文

  高分子材料毕业论文 篇1

  摘要

  当前,我国对于高分子材料相关领域的研究已经日渐成熟,并且根据高分子材料的发展现状,文章讨论了高分子材料的应用前景和研究潜力的方向,并分析了高分子材料的应用方向。

  关键词

  高分子材料;研究方向;思考

  一、概述

  近年来,高分子材料处于不断变化发展中,并且随着它的不断发展,已经渗透到人类生活中的方方面面。因此,高分子材料在日常生活中的生产和生活活动中发挥着重要作用。高分子材料又称之为聚合物材料,主要是由无数个小分子化合物通过化学键,进而形成的大分子化合物,称之为聚合物材料。在日常的生产生活中常见的高分子材料主要有合成橡胶、合成纤维、合成塑料等,并且在新中国成立之后,上述高分子材料在日常生活中得到了广泛应用,例如服装业、日用品,以及各种工业材料中,满足了各行业对高分子材料的需求。此外,在未来高分子材料将会运用于纳米高分子材料复合应用、生物可降解高分子材料、高分子材料功能化,以及航空航天领域。

  二、高分子材料的发展

  高分子材料是一种聚合物大分子化学品,其组成主要是由半人工和人工合成的高分子材料,与其他化合物的主要区别是高分子材料在化学性质和物理性质上均能发生较大变化,可以有一些特殊功能,例如光学、电学等功能。此外,随着科学技术的不断进步,新能源开发、微电子和生物医药的不断发展,高分子材料得到了更广泛的应用,其作用主要表现在以下结果方面。其一,使用高分子材料设计合成新能物质,并且具有新功能,例如研制出的新型非晶质光盘,具有较好的耐腐蚀性,几乎不会被腐蚀,这一特性主要是来自于非晶质合金表面生成的耐腐性保护膜。其二,高分子材料利用特别的加工方式来增加磁疗的特殊功能,如利用高分子膜和塑料光纤使高分子材料更加容易加工成型,并且降低其加工成本。其三,使用两种或者两种以上性能不同的高分子材料,经过复合化学反应形成新的高分子材料,如屏蔽导电、塑料以及复合层的复合填料。

  当前,随着高分子材料在生产生活中的应用日益加深,其与众不同之处逐渐凸显出来,它可以代替日常生产生活中的许多材料,并且可以通过高分子材料来改善其他材料的功能和性能,使他们成为一种全新材料,进而更好的发挥他们的功能。进而,我国也对高分子材料这一领域的研究较为重视,在自我研发的基础上,不断加强了国际研究领域的沟通交流。

  三、纳米高分子材料的发展

  通俗来说,纳米技术是用来研究纳米材料的特殊性能,以及对纳米材料的结构进行工艺制造的技术。并且,如果把带有特殊功能纳米粒子和高分子材料进行混合,例如纳米粒子,进而可以使高分子材料的性质发生变化。因此在改变高分子材料性质的时运用纳米技术的方式主要有2种:一种是将两种高分子材料进行混合加工成新的材料;另一种是利用纳米粒子作用于高分子材料,进而改变高分子材料原有的性能。例如,在探究苯乙烯一丙烯酸醋纳米复合阻尼技术时,可将讲上述几种材料进行复合,进而提高这两种物质的复合性能,同时提高其抗震能力。与此同时,作者结合多种实验结果,得出聚合高分子材料主要分布于二维纳米片之后,主要功能时提高原有高分子材料的性能,使原有高分子材料的耐磨性更强。将获得化学生成物与尼龙等高分子材料进行混合,得到新型的高分子材料的阻燃性能将会得到大幅度提升。因此,纳米技术与高分子材料结合,研制出新的高分子材料,可以使传统的高分子材料更加先进,符合日常生产生活需求。换言之,在高分子材料当中运用纳米技术,将会是高分子材料在未来运用的主要研究方向。

  四、生物降解高分子材料的发展

  随着科学技术的发展,微信生物或者与其相关的分泌物通过化学反应,进而可以获经过降解的新型高分子材料。目前,高分子材料在日常生活中得到了广泛的应用,然而由于其具有我无法循环使用,不易分解等特性,进而给环境带来了很大的压力。因此,近年来,针对于高分子材料降解技术的研究有许多。例如,在进行购物、买菜、食品买卖等日常生活领域,之前均是使用塑料凳高分子材料进行产品包装。然而,近年来,生物科技公司研制了一种新型抑菌、可降解的包装食品的材料。这种材料是现将壳聚糖采用辐射法进行降解处理,然后加入偶链剂起到助融的作用,之后进行搅拌并且进行干燥处理。在上述步骤完成之后,和聚乙烯类等可降解高分子材料进行混合,生成新型可降解包装材料。因此,在研究新型可包装材料时,主要研究内容是将可降解的.高分子材料如何运用在已有的高分子材料当中。通过研究,可知研究课再生降解高分子材料具有广阔的发展空间,具有十分重要的经济意义,在未来高分子材料领域中,具有研究价值。

  五、结论

  本文通过总结高分子材料现有发展趋势,并且指出在建设环境友好型社会的背景下,研究高分子材料和纳米技术以及生物可降解技术的结合具有重要的现实意义。当前,高分子材料给人们生活带来便利的同时也产生了一系列问题。在未来,在使用高分子材料时体应注重环境安全,合理利用资源,实现资源的循环利用。因此,研发无毒、绿色、可降解的高分子材料,成为未来高分子材料研究领域的重点对象。基于此,研究纳米技术和生物可降解技术在高分子材料中的应用将是未来研究的重点领域。

  参考文献

  [1]柴梦倩.对高分子材料未来研究方向的思考[J].科技风,2013(8):248.

  [2]潘飞,刘聪,毕海英.对高分子材料未来研究方向的思考[J].城市建设理论研究:电子版,2014(5):363.

  [3]王泽云.关于高分子材料与工程专业建设的思考[J].农家科技旬刊,2013(11).

  [4]尹圣威.对高分子未来研究方向的思考[J].化工管理,2017(2).

  高分子材料毕业论文 篇2

  摘要:

  随着我国经济的快速发展,人民的生活水平和教育水平都有了很大的提高,由于思想的转变,越来越多的家长更加重视孩子的学习和学校的教育工作。对于老师来说,如何在改革的大环境和大背景下创新教学方式和教学内容是非常重要的。有机化学在高分子材料中的应用是中职化学的重要教训内容,因此对有机化学的教学内容和教学模式以及应用举例进行了分析和总结,希望能够推动我国中职化学教育。

  关键词

  中职化学;有机化学;高分子材料;合成;应用

  1、有机化学教学改革的重要意义

  在中职教学过程中,老师应该怀着一种负责的态度进行教授,因为孩子是祖国未来的花朵,是这个社会的接班人,是建设中国特色社会主义的中坚力量。而在众多课程中,有机化学占据着非常重要的位置,因为在许多工业生产当中,都需要用到高分子材料,因此掌握相关的高分子材料知识理论就显得至关重要,它是进行应用的基础。根据我国政府出台的培养方案,在化学专业授课时会将有机化学的课程时间进行缩短,这就意味着老师要改变传统的教学方式,按照新的时间重新制定教训内容,要保证学生在有限的时间内学到更多知识。反之,如果仍然按照老旧的有机化学教学方案进行教学,那么学生可能只会学到一些皮毛,无法进行高分子材料应用,这样对于以后的实际问题解决非常不利。因此,应该在课堂上通过解析一些有机化学在高分子材料中的应用例子来帮助学生理解知识,为后期更高程度的学习打下基础。

  2、如何进行有机化学的应用教学

  2.1专注教学重点

  首先,中职化学的教学内容繁多,老师应该根据多年的教学经验和实际情况从中挑选出重点内容进行重点讲解。而有机化学在高分子材料应用中非常重要,比如研究化合物的性质,转化和合成等。而在这个物质世界中,存在着太多各种各样的有机化合物等待我们去研究,只有了解了它们的特点,才能更好地进行应用。在学习过程中,我们会发现这些有机化合物是有共性的,学生应该在抓住共性的基础上进行特殊性的学习,这样才能够越学越轻松,融会贯通。而且,老师在备课的过程中应该抓住有机化学的教学主线,不要让学生偏离重点。而且课本的每一章的编排都是有科学依据的,都是根据知识的渐进层次排序的,老师应该对整本教材有着非常深刻的了解才能够为学生提供一个非常好的教学内容。

  2.2制定个性化方案

  不同的学生有不同的知识基础和思维方式,老师将所有同学一视同仁,充分考虑到他们的性格特点和学习能力,然后为其进行个性化教学。虽然这在我国人口众多的背景下很难实现,但是老师可以在作业布置上实现阶级化,因材施教。而且,在选择有机化学的教学资料上,为了给学生提供一个非常便利的服务,老师可以向学生推荐一些具有视频讲解的教辅资料,可以帮助学生对知识点进行快速总结。老师只有不断创新教学方法,寻找适合学生学习的方式,才能够激发起学生主动学习的兴趣,进而完善自己的知识题库。

  2.3丰富教学方式

  随着我国经济的快速发展,我国的科学技术水平和教学设备也有了很大的革新,这是时代发展的要求,也是发展教育事业的必然趋势。在中职教育的大背景下,如何教授好有机化学在高分子材料中的应用是非常难的一个问题,因为它受到多种因素的影响和限制。学校应该为老师提供一个良好的教学条件和环境,积极学习西方先进的教学方式和教育理念,不断引进先进的多媒体教学设备,在枯燥的学习生活中为学生增添一些乐趣,这样不仅可以让学生在快乐中学习,而且能够激发起学生的兴趣,提高学习效率。教师可以将有机化学的理论知识以视频的形式展现出来,然后通过互联网搜集一些有趣又实用的高分子材料,吸引学生的上课兴趣。丰富教学形式,运用多媒体技术进行教学是当今时代发展的潮流,因为这种教学方式和传统的黑板授课相比会更加生动形象,灵活自如,可以及时和学生进行知识上的交流沟通和互动,目前已经受到广大高校的应用,我们可以不断进行完善和提高,将其推广到更多地区。

  3、结语

  随着时代的变革,我国人民更加重视孩子的学习和教育,家长也倾注了大量的心血给孩子,为了给孩子良好的教学环境和教学内容,我国高校的老师都在不断进行学习,积极吸取经验和教训,因为我国的教育事业虽然和以前相比有了很大的进步,但是和其他发达国家相比仍然存在很多不足,有着很大的上升空间。应该根据有机化学的学科特点和专业需求进行适当的调整,教授学生在实际生活中运用理论知识,只有不断发现问题,才能更好地解决问题,推动我国教育事业进一步发展。

  参考文献

  [1]黄杰,周冕,李又兵,等.高分子材料与工程专业《有机化学》教学改革探索与实践[J].广东化工,2014,42(24):186-187.

  [2]王林艳,李歆.高分子材料课程体系下有机化学的初步改革[J].广东化工,2014,41(19):257-258.

  [3]邹志明,唐群,刘峥.浅谈有机化学教学中学生学习兴趣的培养--以高分子材料专业为例[J].教育教学论坛,2015,(24):51-52

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