教育专业的硕士论文参考文献

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教育专业的硕士论文参考文献

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教育专业的硕士论文参考文献

  一、著作类

  [1]萧宗六,余白主编.学校管理学新编[M].湖北:华中师范大学出版社,2001.

  [2]柳斌,方亮主编.21 世纪教师队伍建设与管理实施全书(二)[M].北京:长城出版社,2000.

  [3]傅树京.教育管理学导论[M].北京:原子能出版社,2007.

  [4]罗宾斯(Stephen P. Robbins),戴维 A 德森佐(David A. DeCenzo),穆恩(Henry Moon).毛蕴诗主译.管理学原理(第六版)[M].北京:中国人民大学出版社,2008.

  [5]沈振佳主编.小学教育评价[M].广东:广东高等教育出版社,2000.

  [6]顾明远.教育大辞典[Z].上海:上海教育出版社,1998.

  [7]陶西平.教育评价词典[Z].北京:北京师范大学出版社,1998.

  [8]梅新林,吴峰民主编.中国教师队伍建设问题与建议--基于天津、吉林、江苏、浙江、河南、贵州、甘肃七省(市)的调研[M].中国社会科学出版社.2010.

  [9]赵勇,王安琳,杨文中.美国小学教师[M].北京:北京师范大学出版社,2011.

  [10]王斌华.教师评价:绩效管理与专业发展[M].上海:上海教育出版社,2005.

  [11]刘铭.当代教育管理引论[M].北京:教育科学出版社,1997.

  二、期刊类:

  [1]蔡永红,黄天元.教师评价研究的缘起、问题及其发展趋势[J].北京师范大学学报(社科版),2003(1).

  [2]杨传昌,蒋金魁.我国小学教师评价制度研究综述[J].教育探索,2009(3).

  [3]许放明.中学教师职称评定中观层面的合理性模式探讨[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2002(5).

  [4]杨鸿,沈群红.构建“岗位+能力”型小学教师职务制度的思考[J].人民教育,2007(17).

  [5]葛丽.小学教师职称晋升应“评”“考”结合[J].教学与管理,2008(7).

  [6]张祥明.重建教育质量评价观[J].天津市教科院学报,2003(2).

  [7]黄大龙,吴恒祥.教师职称评审工作改进的构想[J].教育发展研究,2003⑵.

  [8]俞光虹.重视完善考核制度,推动教师队伍建设--上海市小学教师职务评聘工作的回顾与思考 CJ].人民教育,1997⑷.

  [9]刘克汉.我说小学教师职称评定[J].当代教育论坛,2004⑴.

  [10]彭春芸,林清玲.正确对待教师职称评定与论文的关系[J].当代教育科学,2003(17).

  [11]钟和军.质疑教师职称终身制[J].广东教育,2001 (7. 8) .

  [12]姜学洙.教学成就应是教师职称评审的主要标准[J].教学与管理,2009(10).

  [13]陈驾.美国对小学教师的管理[J].外国教育资料,1993(1).

  [14]刘彬.美国小学教师管理的特点及启示[J].现代小学教育,2009(5).

  [15]孙静.当前美国小学教师评价的主要方法[J].外国小学教育,2007(7).

  [16]蔡敏,李艳.美国小学教师评价的主要模式及特点[J].外国小学教育,2006 (4).

  [17]许放明.中学教师职称评定中观层面的合理性模式探讨[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2002(5).

  [18]周长春.职称与称职[J].校长参考,2006(3).