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  • WTO时代的劳动立法——劳动领域法治化的新努力(第四节)(1)
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  • 十我国劳动法学的发展
  • 论《劳动法》在“引智”工作中的适用及其法律调整(1)
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  • 1998和1999年劳动法学与社会保障法学研究的回顾与展望(1)
  • 对审理劳动争议案件两个问题的讨论(1)
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  • 职工工伤与职工患病或非因工负伤医疗期及待遇规定的不同(1)
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  • 关于拖欠农民工工资法律问题初探(1)
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  • 集合共有:一种新的共有形式——以集体土地所有权为研究对象(1)
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  • 新课改中教导处的服务意识(1)
  • 新形势下中学德育工作的新思路(1)
  • 论学校德育方法的重心转移(1)
  • 德育:需研究解决两个问题(1)
  • 后进生探因与矫正对策(1)
  • 运用心理学原理,优化中学生思想工作(1)
  • 中小学校德育如何迎接教育现代化挑战的理论思考(1)
  • 魏书生对“以德治教”的认识和实践(1)
  • 关于中学德育创新的思考和实践(1)
  • 农村小学生心理健康现状调查及对策研究(1)
  • 浅谈对学生进行学习心理辅导的体会(1)
  • 多一点“无为”教育(1)
  • 农村初中学生问题行为的心理成因与对策(1)
  • 对学校素质教育中思想道德素质培养的再思考(1)
  • “无为”管理艺术(1)
  • 开展教师素质评价促进素质教育实施(1)
  • 对德育活动课的认识与实践探索(1)
  • 注重培养学生学习兴趣学好社会课(1)
  • 浅谈中学生心理健康教育(1)
  • 加强学校德育,提高德育实效性研究
  • 在思品课中进行创造教育(1)
  • 对现代德育工作模式的初步探讨(1)
  • 德育“三结合”问题的新思考(1)
  • 教人求真学做真人(1)
  • 素质教育思想中的人性教育因素(1)
  • 学习方法讲座(五)(1)
  • 反思,促使我更快成长(1)
  • 学习方法讲座(七)(1)
  • 花儿为什么这样红——一个语文优等生的成长启示录(1)
  • 学习方法讲座(四)(1)
  • 新课程改革背景下学校教研制度的探讨(1)
  • 学习方法讲座(三)(1)
  • 学习方法讲座(六)(1)
  • 我国基础教育投资中存在的问题与建议
  • 调动学生的非智力因素(1)
  • 浅谈中小学教师的道德人格(1)
  • 艺术教育的意义——突破性的研究(1)
  • 老师的三重收获(1)
  • 网络教育能否取代传统教育(1)
  • 德育工作如何应对社会的负面影响
  • 关于德育课的几点想法(1)
  • 如何正确认识师生的权力与角色(1)
  • 关于德育模式的理论探讨(1)
  • 运用“点圆式”工作法科学地进行德育管理(1)
  • 世纪初中国教育理论发展的断想(1)
  • 当我们面对那段美丽的错误——学生恋爱的看待与策略谈(1)
  • 魏书生的理论和实践(1)
  • 创新教育专题研究
  • 独特的育人交响曲(1)
  • 教师评价与学校的科学管理(1)
  • 对“新教材”我们要注意些什么(1)
  • 活动道德教育模式的理论构想(1)
  • 聆听花开的声音——浅谈发展性评价对学生自主发展的促进(1)
  • 学科教学中德育渗透的管理、指导与研究(1)
  • 教育技术学专业论文题目(1)
  • 小学语文教学中现代信息技术应用探究
  • 论高中生男、女同学的交往问题(1)
  • 课程学习与艺体特长培养融合发展的灵动教育实践研究方案(1)
  • 关于农村基础教育的投入问题
  • 信息技术与其他学科教学整合的探索和思考
  • 探索面向二十一世纪的教育哲学与教育经济学(上)
  • 解读“儿童中心观”── 一种历史的眼光
  • 谈新课程下提高思想政治课的育人实效(1)
  • 浅谈大学生自信激励(1)
  • 信息技术课程拒绝“堆砌”(1)
  • 班级文化建设是德育工作新的着力点(1)
  • 如何提高教师的教育技术能力(1)
  • 如何用马克思主义理论教育大学生(1)
  • 语文课程改革问题的哲学审思(1)
  • 让孩子记忆力出众的窍门(1)
  • 语文教案创新策略(1)
  • ----谈“引导---探究”式教学法在高中化学新课程教学中的建立及
  • 杜威德育思想与我国德育变革(1)
  • 中学历史教案教学改革尝试(1)
  • 新课改对政治教师的几点要求(1)
  • 小学英语课堂教学运用主动思维训练法初探(1)
  • 在英语教学中培养学生的创新能力(1)
  • 高中英语教学中学生积极学习态度的培养(1)
  • 感受德国学校的体育与美育(1)
  • 校本管理中校长角色的转换(1)
  • 《学记》教学原则解读(1)
  • 文化是卓越学校的灵魂(1)
  • 浅谈于漪的教学艺术(1)
  • 最好的教师永远是“学生”(1)
  • 关于新课程下思想政治教学的一些思考(1)
  • 我国现代远程教育目标定位及质量观浅议(1)
  • 适应入世新形势   探索办学市场化(1)
  • 高职院校实施创业教育的模式探讨(1)
  • 创业教育探析(1)
  • 从思想关系角度浅议构建和谐育人环境(1)
  • 完善我国高校奖学金制度中的激励机制(1)
  • 浅谈成人教育的创新与全面建设小康社会
  • 论多媒体技术对学习的有效支持(1)
  • 全方位构建学校德育工程的实施框架(1)
  • 搞好校园文化建设 积极推进素质教育
  • 注重学生参与 提高学生素质(1)
  • 谈实施课程改革的新举措(1)
  • 科学教学中要发挥区域优势(1)
  • 科技全球化视角下的中国教育发展(1)
  • 现代远程教育中合作学习效果影响分析(1)
  • 有关教育公平的探讨(1)
  • 网络文化对高校师德建设的影响及对策(1)
  • 教育技术专业人才培养中的问题及对策(1)
  • 现代信息技术与教育变革(1)
  • 浅议学生党员服务队在学生园区管理中的作用(1)
  • 地方高校研究生招生困境及对策研究(1)
  • 高校扩招及教学评价对图书馆的影响(1)
  • 加强创业教育 拓展高职学生的发展空间(1)
  • 研讨式教学与教师适应性研究(1)
  • 论高校老师岗前培训的必要性(1)
  • 中国能走向数学强国吗?(1)
  • 试论师范院校如何应对WTO的挑战(1)
  • 艺术性导课━━生物课堂教学的“先锋”(1)
  • 硕士学位论文毕业论文资源开发利用探析(1)
  • “体验——感悟”教学模式的探索(1)
  • 简论美国、加拿大图书馆事业的发展及其对我国的启示(1)
  • 践行新课程 让德育走进教学(1)
  • 专业化:班主任面临的机遇和挑战(1)
  • 出版物国际交换述略度
  • 当代教育管理中以人为本的价值选择(1)
  • 浅议远程教育及对创建学习型社会的作用
  • 对我国高等教育体制改革发展的动力分析(1)
  • 信息化教育的教学模式与教学设计研究(1)
  • 新时期中等专业学校学生创业教育的研究(1)
  • 整体大德育课程体系初探(1)
  • 外籍教师口语课特色的探讨与分析(1)
  • 浅谈市场经济形势下的德育论文
  • 实施素质教育既要尊重教育现实又要注重教育发展战略(1)
  • 对我国教育量化研究的若干思考(1)
  • 走进新课程,引领学生学习方式的变革(1)
  • 在高中政治课堂实现情感、态度与价值观目标初探(1)
  • 对基础教育课程改革背景下德育工作的思考
  • 我国中小学教科书中性别不平等的社会学分析
  • 对话:后现代课程的主题词(1)
  • 美国中小学教师培养最新动向(1)
  • 课堂教学的思考(1)
  • 论现代学生工作(1)
  • 终身教育思潮对成人高等教育的影响
  • 让学生成为真正的研讨者(1)
  • 浅谈教师审美素质的培养(1)
  • 终身教育与终身学习的教育目的探析(1)
  • 浅谈课堂教学中如何培养学生的探索意识(1)
  • 开放远程教育成本效益研究的现状及思考(1)
  • 新时期学校教学管理工作的认识与思考(1)
  • 日本中小学“教育病理”诊断(1)
  • 培养学生的非智力因素(1)
  • 浅析教育的双主体性特征(1)
  • 立足生活 超越课堂(1)
  • 非智力因素的培养(1)
  • 崇尚自主背后的忽略:教师集体协作精神(1)
  • 浅析青少年学生违纪的原因及对策(1)
  • 谈谈校本课程的开发(1)
  • 让学生成为教育的主人(1)
  • 新课程呼唤和谐的师生关系(1)
  • 新课程教学改革的成绩与问题反思(1)
  • 打破旧课堂结构 运用新教学方法(1)
  • 教师的自我更新:背景、机制与建议(1)
  • 关于美育与素质教育的断想(1)
  • 德育三元论(1)
  • “所需即所学”的教学设想(1)
  • 加入WTO对我国教育的影响与对策研究(1)
  • 文化·教育·现代化(1)
  • 激发主体作用是教育成功的关键所在(1)
  • “文化”概念界说新论(1)
  • 中西方学校德育的比较及启示(1)
  • 对和谐教育的理论思考(1)
  • 加强大学与中学德育衔接的思考与对策(1)
  • 加强社会主义荣辱观教育的思考
  • 关于建设节约型校园的思考(1)
  • 对科学新课程教学中几对关系的再认识(1)
  • 班主任实施素质教育的五条原则(1)
  • 家庭教育的现状及其教育对策(1)
  • 班主任的素质(1)
  • 谈航海专业教师上船任职锻炼的必要性(1)
  • 课堂教学以学生发展为本(1)
  • 没有赏识,就没有教育(1)
  • 品德学科发展性评价的策略研究(1)
  • 浅谈现代信息技术带来的教育变革(1)
  • 创新实践是创新人才培养的重要途径(1)
  • 基于创业导向与创业能力的本科培养体系探讨(1)
  • 浅议民间教育投资(1)
  • 关于现代信息技术条件下档案学教育观念的思考(1)
  • 在班集体中培养学生的自我教育能力(1)
  • 走向新课程的教师教学行为(1)
  • 学生良好自我意象的培养(1)
  • 新形势下教师素质的培养与提高(1)
  • 班主任应重视中游生的转化(1)
  • 终身教育——21世纪的生存概念(1)
  • 现代教学设计是新课程的要求,备课的革命(1)
  • 批评的艺术技艺(1)
  • 写好教师评语可促进学生健康发展(1)
  • 关于中学生上网的调查与研究
  • “四忌”与“四要”━谈班级管理中开展诚信教育的体会(1)
  • 班级管理中如何培养创造性个性(1)
  • 班级管理方法初探论文
  • 怎样才能做好班主任工作(1)
  • 中文学术思想网站与思想教育研究(1)
  • 班级管理略谈(1)
  • 浅谈建立班主任威信的几条途径(1)
  • 新形势下的班级管理探索(1)
  • 对高校开展大学生网络行为规范教育的思考论文
  • 网络对教育影响的对策探讨(1)
  • 浅谈对后进生的教育(1)
  • 怎样做好班主任工作(1)
  • 教学设计理论对幼儿园教育活动设计的启示(1)
  • 关于建国以来文艺学教材建设的思考
  • 班主任素质之我见(1)
  • 试论班主任教师的能力品质(1)
  • 干事业争创佳绩爱学生尽职尽责(1)
  • 浅谈科任老师的“群体效应”与班风建设(1)
  • 让爱充满校园(1)
  • 抓好班级管理,全面提高学生素质(1)
  • 浅谈批评的艺术性运用(1)
  • 在班集体中培养学生健康的人格(1)
  • 家访面面观(1)
  • 浅谈班主任工作中的德育教育(1)
  • 关于建设优秀班集体的实践与思考(1)
  • 论教育与可持续发展(1)
  • 教育,切不“可目中无人”(1)
  • 传承与创新:党的几代领导核心的教育思想探析
  • 实践教学中的安全责任
  • 刍议课程资源及其有效开发(1)
  • 规范校办企业,建立防火墙机制(1)
  • 教学资源管理应用系统的设计(1)
  • 关于研究性学习的两个优化(1)
  • 对成人高校学生终身体育能力和习惯的探索(1)
  • 高校教师培训个体需求探析(1)
  • 中国传统道德和谐思想的解构与现代道德教育模式重构探析(1)
  • 教育应与区域社会经济协调发展(1)
  • 语文教育与德育教育论文
  • 中学生学习能力的结构及培养(1)
  • 台湾学校德育改革新进展(1)
  • 研究性学习”在大学日语教学中的应用(1)
  • 大学生网络社团的兴起与高校德育的应对(1)
  • 中美学生创造力发展影响因素的比较及其启示详细内容(1)
  • 试论美育对学生右脑和智力的开发功能详细内容(1)
  • 园林造景艺术学习方法的反思(1)
  • 我国高校物流人才培养现状分析与对策(1)
  • 逆向思维能力的培养(1)
  • 浅谈日语中“ている”句型与英语时态的对应(1)
  • 建构主义对数学创新教育的若干启示(1)
  • 浅谈在科学探究中培养创新思维(1)
  • 发达国家小学艺术教育现代化管窥及启示(1)
  • 学校管理中人性管理的几点思考(1)
  • 孔子的教育思想带给我们的思考(1)
  • 幼儿学习活动基本类型探究
  • 学校教研文化重建论略(1)
  • 精细化班级管理实践与探索(1)
  • 不同课程实施取向下的教师权力对比研究(1)
  • 学生创新能力培养呼唤综合实践活动课程
  • 英语课堂教学中的创新教育(1)
  • 让课堂因体验而挥洒灵动(1)
  • 加强化学实验教学,培养学生的创新能力(1)
  • 论教师的教学个性(1)
  • 小学语文教师的素养到底是什么?(1)
  • 师德师风论文(1)
  • 中国公民教育观发展脉络探析(1)
  • 绝:“五招”转化了品行差生(1)
  • 新课程教学中如何促进学生的学习(1)
  • “形式教育”与“实质教育(1)
  • 动态课堂:精彩观念的诞生(1)
  • 新课程理念下的校长听课方式:课堂学习走访(1)
  • 新课程教学案例引发的思考(1)
  • 小学生体育业余训练特点与策略的研究(1)
  • 道德教育的广度批判(1)
  • 中学生应该学点语法知识(1)
  • 发达国家教育信息化政策的发展及其启示(1)
  • 多元智能理论视角下教育过程的公平问题初探(1)
  • 基于问题的学习在中小学的应用(1)
  • PBL与我国的教育现实(1)
  • 基于问题的学习模式的研究(1)
  • 基于问题学习中的师生角色及师生关系(1)
  • 我国目前PBL研究现状的分析与思考(1)
  • 基于问题学习对教学改革的启示(1)
  • 论中西文代背景下权力分配与学校教育(1)
  • 论中国教育政策研究的本土化
  • 论基于网络的探究式学习模式(1)
  • 教育以育人为本与学生个性发展(1)
  • 课堂教学如何培养学生的阳光心理(1)
  • 引领课堂教学要学会超越技术层面(1)
  • 什么样的教学是有效教学(1)
  • 谈如何做到“传知”向“启智”的转变(1)
  • 如何走出启发式教学的两个误区(1)
  • 在且行且吟中体悟作文教学的真意(1)
  • 民办教育健康发展的动力在哪儿(1)
  • 用合理的教学程序培养学生的写作素养(1)
  • “问题—探究、师生互动”链式复习模式初探(1)
  • 以制度设计和体制创新保障教育公平(1)
  • 洪宗礼:写作教学要有序、善引、求活(1)
  • 复杂性理论与教育的复杂性研究(1)
  • 当前教育科学研究的几个问题(1)
  • 教育促进社会合理流动的途径和策略(1)
  • 全球化视野下中国教育观念现代化的价值取向
  • 论定位教育与分众教育(1)
  • 人本主义教育和素质教育之比较(1)
  • 课堂教学:从“因材施教”到“因教施学”(1)
  • 平等与效率相互促进的教育公平论(1)
  • 高等教育大众化理论的过度解读与反思(1)
  • 素质教育的关键转换:从知识增加到自我生长(1)
  • 教育机会平等的哲学思考(1)
  • 教育公平与质量提升需要多少经费支撑(1)
  • 批判与超越:论中国教育学的理论范式(1)
  • 论“研究性学习”的课程与教学论意义(1)
  • 课堂教学与考试评价(1)
  • 多元智力评价与我国基础教育评价改革(1)
  • 新课程理念下如何进行课堂教学的评价(1)
  • 基于网络协作探究学习的设计(1)
  • 教育学的困境与生机(1)
  • 课堂教学是实施素质教育的主要途径(1)
  • “人的全面发展”和“人的自由全面发展”(1)
  • 教育贫困概念辨析(1)
  • 中国内地和台湾地区生死教育现状的比较(1)
  • 减负增效,切实推进素质教育(1)
  • 推进教育现代化建设 实现教育率先崛起
  • “成龙” 教育还是“成虫”教育(1)
  • 加强机关和师资队伍建设等问题的思考(1)
  • 教育改革要理性(1)
  • 论学校监护责任(1)
  • 成人教育课程设置的改革与创新(1)
  • 多媒体辅助化学教学的研究(1)
  • 适应素质教育要求 应用现代教育技术 创建新型教学模式?(1)
  • 新课程目标下教师角色的反思(1)
  • 传统教学与新课程改革的相通点(1)
  • 素质教育与美术教学智力培养(1)
  • 关于创新素质教育的研究与思考
  • 课件制作原则与技巧(1)
  • 关于提高中小学计算机教育效益的思考(1)
  • 中小学综合课程如何开设(1)
  • 中国高等美术教育现状透视(1)
  • 论音乐教学与学生创新能力的培养(1)
  • 中小学生音乐素质现状管窥(1)
  • CAI辅教手段让思品课堂生动有实效(1)
  • 浅谈如何做好高中班主任工作(1)
  • 课程改革背景下的教师教育改革(1)
  • 区域性文化课程资源的开发价值及实施策略(1)
  • 班主任语言艺术规律(1)
  • 班主任班级常规管理艺术(1)
  • 品德课上如何创设和谐氛围(1)
  • 学校管理“三本”原理(1)
  • 高中历史课英语知识运用初探
  • 对高校思想政治教育中形势与政策教育的思考论文
  • 小学语文教学使用信息技术的原则和方法(1)
  • 瑞士教育经验浅析(1)
  • 谈小学各学科教育中对德育教育的渗透(1)
  • 高度重视教育应有的经济社会价值(1)
  • 职业教育:面向人人的教育
  • 在实践中增强大学生道德选择能力(1)
  • 以制度强化学生党员教育管理(1)
  • 发达国家的助学贷款制度值得借鉴(1)
  • 以综合素质考核多元化人才(1)
  • 教师教育的国际经验与我国的现实选择(1)
  • 浅议培养学生数学应用能力的重要性和基本途径(1)
  • 培养参与意识提高教学效果(1)
  • 德育故事四则(1)
  • 构建主体性德育模式的探讨(1)
  • 磨炼教育小目标自我管理的尝试(1)
  • 关于《品德与生活》实践活动的思考(1)
  • 小学德育教育论文(1)
  • 追求“意料”和“意外”的生成(1)
  • 儒学与德育探微(1)
  • 论课堂德育的三主体结构(1)
  • 建立和谐的学校关系-- 普通教师眼中的学校管理(1)
  • 当好学生的心理医生(1)
  • 拾遗补缺 创办特色——我国民办学校发展的战略选择(1)
  • 教育全球化的现实境遇与价值选择(1)
  • 我国基础教育课程改革的困境与超越(1)
  • 开展研究性学习应注重开放性(1)
  • 大学理念与大学的发展和改革(1)
  • 高等学校发展战略研究(1)
  • 促进民办教育发展的税收对策探讨(1)
  • 新建本科普通高校发展战略模式的选择(1)
  • 我国少数民族教育跨越式发展战略研究
  • 中外合作办学与高等农业院校的发展(1)
  • 探究性科学课程资源的开发与利用(1)
  • 促进教师的实践性知识生长(1)
  • 立足校本研训 促进教师专业发展(1)
  • 当代美国终身教育的发展论略(1)
  • 浅谈当前家庭教育的特点(1)
  • 加入WTO对中国民族教育的挑战及对策
  • 关于民族性教育的现实思考(1)
  • 中国近十年来对家庭教育指导的研究综述(1)
  • 浅议家庭教育中儿童心理因素的调动(1)
  • 网络时代亲子文化冲突初探
  • 中美两国家校合作机制差异之比较(1)
  • 少数民族地区教育经费投入不足问题及对策研究(1)
  • 现代家庭教育途径论略(1)
  • 沿海开放地区家庭因素对孩子品德影响的研究(1)
  • 关于新世纪家庭素质教育的思考(1)
  • 将在未来社会中重现辉煌(1)
  • 论现代家庭中的素质教育(1)
  • 美国全纳教育的发展、实施策略及问题(1)
  • 简论家庭教育的地位及作用(1)
  • “积极差别待遇”与“教育优先区”的理论构想(1)
  • 多元一体化视角下的中国民族高等教育(1)
  • 以提高执行力为核心 构建高校学习型学生基层团组织(1)
  • 紧抓教科研,提高特殊教育质量(1)
  • 关于民族教育学的几个理论问题(1)
  • 关于西部民族地区九年制义务教育办学模式的思考(1)
  • 民族地区高等师范院校的特点及其发展
  • 新时期民族高等教育发展的基本选择(1)
  • 教育国际化和教育民族性问题
  • 美国教师教育机构转型的历史经验及其启示(1)
  • 什么是教育史研究——以外国教育史研究为例
  • WTO框架下中国比较教育的历史使命(1)
  • 外国教育史学科发展的世纪回顾与断想
  • 论德国中小学课程的改革与发展(1)
  • 美国师范教育的发展历史给我们的启示(1)
  • 西方心理教育思想的历史演进(1)
  • 中国幼稚教育改革的历史启示(1)
  • 教育史学科未来的几个问题(1)
  • 综合大学办师范教育:历史、现状与模式(1)
  • PASS模型与特殊儿童的评估与补救(1)
  • 我国教育机会均等的历史回溯与现实分析
  • 美国社区学院职业教育的历史演变(1)
  • 拓展评价的视阈——20世纪美国教育评价研究的发展历程(1)
  • 我国女子大学的历史、现状和未来
  • 美国教育法律发展25年回顾(1)
  • 巴西基础教育十年进展述评(1995—2004)及启示(1)
  • 中国特殊教育中的四个问题
  • 权利视野下的西欧中世纪大学
  • 中国古代太学与欧洲中世纪大学之比较(1)
  • 我国大学教师教育制度变迁的思考
  • 我国继续教育政策演变及发展趋势(1)
  • 科举制百年祭(1)
  • 农村教育关键是解决好乡村中小学办学问题(1)
  • 农村教育定位:实践与反思
  • 反思与前瞻:城市化进程中的农村教育(1)
  • 高校教师绩效评价体系存在的问题及相应对策(1)
  • 优化乡镇教育资源配置 促进义务教育均衡发展(1)
  • 知识管理及其在教学领域中的应用(1)
  • 论教师教学绩效评价的属性(1)
  • 中西公立学校转制的比较研究(1)
  • 中外合作办学中优质教育资源之内涵(1)
  • 关于构建我国教育督导政策体系的思考(1)
  • 教师共同体的知识管理(1)
  • 促进教师专业化发展的新途径——教师发展学校(1)
  • 生态学意义上的学校可持续发展的分析(1)
  • 对湖南新农村教育发展的几点思考(1)
  • 知识管理在教师专业发展中的应用研究(1)
  • 通识教育理念下的高考制度改革(1)
  • 现代学校制度建设与学校变革研究(1)
  • 学校自主性和学校能力(1)
  • 网络教育支持系统中支持学生自主学习的功能设计(1)
  • 网络多媒体教学课件的设计(1)
  • 教育革新与开放式网络学习环境下的系列问题(1)
  • 远程教育与学校教育的关系(1)
  • 运用现代教育技术重视网上教育软件的开发与研究(1)
  • 构筑数字化教育社区的理论与实践研究(1)
  • 远程教育学习群体分析(1)
  • 信息资源共享发展策略体系研究(1)
  • 校园网资源利用的新探讨(1)
  • 网络教育资源库建设模式(1)
  • 基于网络资源的教学过程研究(1)
  • 基于网络环境下学生自主学习方式探讨(1)
  • 教育信息化与教师专业化发展
  • 关于信息技术与学科教学有效整合的障碍与对策研究(1)
  • 网络环境下的案例教学初探(1)
  • 美国教育技术人才的就业方向及对我国的启示(1)
  • 21世纪上半叶中国现代远程教育发展战略构想(1)
  • 进城务工农民子女教育政策及其执行中的问题分析(1)
  • 中国农村基础教育问题与对策研究(1)
  • 信息技术与现代教育整合过程中教师的六个转变(1)
  • 试论如何使学生在网络课程学习中保持浓厚的兴趣(1)
  • 国内教育技术学研究的定义和领域(1)
  • 浅谈信息化环境下综合性学习活动及其设计(1)
  • 浅谈新课程背景下的德育工作(1)
  • 高考诗歌鉴赏备考浅说(1)
  • 阅读教学中的语言品味法(1)
  • 处理问题学生方法探析(1)
  • 加强班集体建设构建和谐班风(1)
  • 浅析班主任管理的境界与原则(1)
  • 班主任工作点滴体会(1)
  • 浅论在科学课中如何培养学生的思维品质(1)
  • 浅谈科学教学中的心理渗透(1)
  • 创建办学特色的调研与思考(1)
  • 课堂上学生接话茬归因分析及应对策略
  • 运用多媒体技术培养学生的朗读能力(1)
  • 科研服务在高职院校新一轮发展中的地位(1)
  • 新升格高校的定位误区及纠正机制探析(1)
  • 浅析高职高专教育改革与发展应遵循的几个原则(1)
  • 区域经济发展与高职教育发展的相关分析(1)
  • 小城镇建设与职业教育发展互动问题探讨(1)
  • 探究式教学也要注意安全——浅析动物活体实验走进课堂的负面影响
  • 公开课=多媒体教学课?!(1)
  • 谈多媒体课件的情境创设(1)
  • 健全高职院校教学督导制度的探讨(1)
  • 高职试题库建设模式探讨(1)
  • 高职院校科研工作问题及对策研究(1)
  • 大学生道德知行错位与德育方法刍议(1)
  • 新建本科院校教学督导模式解析(1)
  • 浅谈多媒体课件界面设计(1)
  • 预期职业地位与高等职业教育的个人需求(1)
  • 论大众化阶段我国高等职业教育质量观(1)
  • 高职教师的胜任特征、组织公民行为和任务绩效三者的关系(1)
  • 由教师资格证书制度引发的高师教育改革的思考(1)
  • 论大学制度建设与大学精神培育(1)
  • 教育均衡发展需要明确哪些理论问题(1)
  • 创设有效情境,激发学习兴趣(1)
  • 谈谈新诗教学中学生能力的培养(1)
  • 课堂浪费,我们教学的硬伤(1)
  • 试论探究性阅读的“探”与“究”(1)
  • 新课程背景下课堂教学评价体系的建构(1)
  • 教育之中 灵性闪光
  • 在中小学实行长时间课时制(1)
  • 新建本科院校的定位与校园文化建设(1)
  • 我国高等职业教育与高等专科教育的比较(1)
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