计算机工程毕业论文开题报告

计算机工程毕业论文开题报告

　　开题报告是开题者在确认论文主题之后，对论文初步确定内容的撰写，以下是小编收集整理的计算机工程毕业论文开题报告，欢迎阅读参考。

　　课题名称：基于JSP技术的网络教学平台设计

　　一、 开展本课题的意义及工作内容：

　　课题意义：

　　随着信息技术的发展，依托网络资源建设多媒体教学环境逐渐成为现代教育中不可或缺的重要教学方式之一。网络教学主要是作为对传统教学方式的补充。在传统的教学方式的下，教师和学生只局限在几个小时的学时的教师活动中，彼此的交流与沟通受到时间与地点的限制。作为对传统课堂教学方式的补充，网络教学可以使学生在课后可以通过网络继续学习，同时教师可以及时得到学生的反馈意见，这就将学习的时间空间从几学时的教室学习扩展到任意的时间和地点。只要学生有时间，能够上网，就可以继续学习;只要教师有时间，能够上网，就可以继续教学;当双方都在线时，就可以实现在不同地点之间进行交流互动。而且学生可以根据自己的具体情况选择学习内容，教师也可以针对不同学生的情况进行答疑解惑，从而有助于实现因材施教。

　　网络教学平台的可实施性主要是来源于网络教学的发展，教学管理也逐渐走上了信息化的道路，网络教学平台通过在线视频讲解为基础，在此基础上添加了网上作业、网络答疑、网络测试和网络交流等板块，通过这些板块可以了解自己学习后的领悟程度也可以使交流多样化。

　　研究内容：

　　基于JSP技术的网络教学平台由教师教学系统、学生学习系统和教学管理系统三大模块组成，这些模块之间相互联系，相互配合，构成一个完整的网络教学系统。系统功能框图如图1所示。

　　1、教师教学系统与学生学习系统

　　教师教学系统与学生学习系统的功能相对应，主要包含以下几个模块:

　　(1) 网络课堂:网络课堂是实施网络教学的主要场所，教师和学生可以通过此模块实现实时和非实时的网上交流。教师可以实现课程添加、修改，将课件上传等功能，而学生可以浏览教学大纲，教学计划，教学参考资料，教学课件等内容，也可以下载这些资料，观看优秀教师教学录像，通过此平台学生可以自主预复习，把传统的学习过程变得更加方便灵活。

　　(2) 网上作业:作业环节是对所学知识理解和巩固的过程。教师可以在网上发布、批改、删除作业，学生可以在线或下载完成作业，完成后可以将作业上传，还可以通过此环节查看自己完成作业的情况，查看教师评语等内容。

　　(3) 网上测试:教师可以完成试题添加，试题管理，可以调用网络试题库按章、节或综合应用自动、手动组卷，进行成绩分析;学生除了可以参加网上测试外，还可查询测试结果。

　　(4) 讨论答疑 :在界面上采用了BBS形式，提问与回答的过程是异步的， 学生将学习中遇到的问题用留言的形式公布在网上，教师通过此模块进行答疑。教师也可以在网上发布讨论题，引导学生进行学术研究和讨论

　　(5) 网上交流:本模块类似于网络聊天室，教师与学生、学生与学生之间可进行实时的网上交流，网上讨论，通过此模块可以解决个别学生的概念模糊，解题思路混乱等问题。

　　(6) 实验指导:教师把学生在实验中遇到的问题和易犯的错误以回答问题的形式表现出来，以交互的形式辅导学生顺利完成实验;学生可以在计算机上撰写、提交实验报告，教师可以浏览、批阅。

　　2、教学管理系统

　　系统分为人员管理、课程管理、作业管理、考试管理和讨论交流管理。

　　(1) 人员管理:包括系统管理员、教师和学生管理。其中管理员可以对所有人员进行添加、修改、删除和查询，同时还可以对教师的所有权限进行分配。

　　(2) 课程管理:包括课程添加、课程查询和课件管理。

　　(3) 作业管理:可以查看、修改和删除作业。

　　(4) 考试管理:试题添加、修改、审核和删除。

　　(5) 讨论交流管理:包括BBS版主管理、帖子管理。

　　系统开发运行环境：

　　1. 开发平台

　　操作系统：Windows XP、Windows Server 2000/2003

　　数据库 ：Microsoft SQL Server 2005(或Access)

　　系统开发工具： JDK1.6 + Tomcat6.0 + MyEclipse6.0

　　系统应用模式：B/S模式

　　2.软、硬件环境的选定

　　服务器环境：

　　(1) 硬件配置: 处理器(CPU主频1.8G以上)，内存(512M 或更大)，硬盘(20G 或更大)

　　(2) 系统要求: Windows XP、Microsoft Windows 2000或更高版本，Microsoft SQL Server 2005(或Access)， JDK1.6、 Tomcat6.0或更高版本

　　客户端环境：

　　(1)硬件配置：无特殊要求，只要能上互联网即可

　　(2)系统要求： Windows XP 或更高版本，IE 5.0或更高版本

　　二、课题工作的总体安排及进度：

　　1)9.1—9.7 系统初步设计、交开题报告、分配具体任务

　　2)9.8—10. 8 编写代码

　　3)10.9—10. 11 中间检查及研讨

　　4)10.12—10.25 编写代码

　　5)10.26—10.28 模块测试、集成并做集成测试

　　6)10.29—10.31 修改BUG

　　7)11.1—11.13 编写文档、完成毕业设计报告

　　三、课题预期达到的效果：

　　该系统的目标是构建基于B/S模式的系统，能实现教师教学模块、学生学习模块、教学管理模块等模块功能。

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