高段课题开题报告记录表
开题报告是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划，下面是小编搜集整理的高段课题开题报告记录表，欢迎阅读参考。
课题名称 渔网的种类及编制研究
班 级 六(3)班
组 长 董文婷
指导教师 李群
课题组成员 周薇、朱晨泽、王臻辉、沈绍杰、张诗琪、张馨尹、李天柱、王忆泽
课题背景(课题是如何提出来的)：长在大海边的孩子多数都见过渔网，网眼有大有小，网绳有粗有细，每当我们看见那些花纹不一、长短不同的渔网时都不经会想起：怎样的网捕怎样的鱼呢?网的种类有哪些?网是怎样编制的?人工编制的渔网与机器编制的渔网有什么不同呢?这学期我们课题组将开展这个课题的调查。
课题的目的与意义：
通过这次课题研究，使我们可以知道相关渔网的.知识。我们还将动手编制渔网，在编制的过程中能 提高同学们的眼力和耐心程度，还可以提高同学们的动手能力。
课题的目标：
1、我们可以通过采访老渔民知道各种大小渔网的叫法。
2、了解怎么样的网捕怎样的鱼。
3、学会辨别渔网的好坏和不同的种类。
4、向老渔民学习怎么样编制渔网，体验大人们编制渔网时的感受。
5、了解现代化的渔网加工方法。
任务分工：
记录：张馨尹、张诗琪 采访：李天柱、董文婷 拍照：朱晨泽 研究日记管理：朱晨泽 资料整理：周薇 资料保管：王忆泽
活动步骤： 阶段 时间 任务(研究方法) 阶段目标 负责人
1 第四-第五周 开题 撰写开题报告 董文婷 第六-七周 拍照，采访了解网的种类及名称。 采访老渔民知道各种大小渔网的名称。 董文婷
2 第八周 撰写采访问卷，采访老渔民 了解什么捕鱼方式用什么网，并将这些渔网的种类的名字记下。 朱晨泽
3 第十周 采访、调查老渔民。相机记录。 学会辨别渔网的好坏。 朱晨泽
4 第十一、十二周 找到会编织渔网的妇女，让她教我们怎样编织，并将学习时的过程用照片、研究日记、手抄报、电脑小报的方式呈现出来。 学会怎样编织渔网，并 体会长辈们织渔网时的感受。董文婷
5 第十三周 在才艺展示时教教同学们渔网是怎样编织的。 让同学们知道渔网是怎样编织的。 周薇
6 第十四-十五周 调查网加工厂 了解现代化的渔网加工方法。并了解与以前的手工网对渔民的产量有什么不同 董文婷
7 第十六周 结题 撰写结题报告。 董文婷
研究预期成果：
我们将用照片、幻灯片、手抄报、研究日记等形式来展现我们的成果。
研究条件分析等：
1、 现在渔网店较少，对我们的调查会产生困难。
2、 董文婷认识会织渔网的长辈，这对我们的学习很有利。
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