思想政治教育本科毕业论文开题报告

时间:2017-11-28 开题报告 我要投稿

  开题报告初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤,下面是小编搜集整理的思想政治教育本科毕业论文开题报告,供大家阅读参考。

  题 目:湖北农村与城市初中生政治状况比较研究

  1、本文的研究目的及意义

  (一)研究目的

  通过对湖北省农村初中生与城市初中生政治状况比较研究,把握二者的相同点和不同点,探索形成差异的主要原因,并据此总结湖北省初中生思想道德教育的经验和教训、提出缩小差异的有效策略,为深化湖北省中学生思想道德教育改革提供理论依据,促进湖北省未成年人思想道德建设工作的进一步推进。

  (二)研究意义

  未成年人,尤其是中学生正处在政治思想形成的关键期,也是思想政治教育的关键期。思想政治素质是最重要的素质。未成年人的政治素质、政治状况直接关系着未来社会对党和国家的信心,关系着未来社会主义民主政治的稳定,关系着未来国家和民族的发展。随着改革开放的逐步推进,城市和农村的面貌在时代大潮中焕然一新。伴随着转型时期的政治体制改革,初中生的政治素质也在发生着变化,农村与城市初中生的政治状况也在变化中出现诸多相同点和不同点。了解和把握湖北省农村初中生与城市初中生政治状况的相同点与不同点,是湖北省未成年人思想道德教育改革与发展的内在要求。

  从理论意义方面来说,通过对湖北农村与城市初中生政治状况的比较研究,可以了解湖北省农村与城市初中生的政治态度、政治观点,摸清湖北省农村初中生政治状况的特点以及城市初中生政治状况的特点,把握湖北省农村与城市初中生政治状况形成、变化、发展的规律,拓宽未成年人思想道德教育研究的视野,推动未成年人思想道德教育理论的发展。从实践意义方面来说,是对十年以来湖北省未成年人思想道德工作成果的检验,可以发现湖北省农村初中生和城市初中生思想政治方面存在的问题,分析形成问题的主要原因,总结湖北省未成年人思想道德教育工作的经验和教训,为增强未成年人思想道德教育实效性提供指导,促进未成年人思想道德教育理论与实践的结合,推进湖北省未成年人思想道德建设。

  2.已了解的本课题研究现状

  自2004年2月26日中共中央国务院颁布《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以来,全国各地掀起了一股关心未成年人成长、关注未成年人思想道德状况、促进未成年人思想道德发展的浪潮,未成年人的思想道德问题受到了前所未有的关注。专家学者开展了众多课题研究,通过定性研究或定量研究等不同方式,对全国或某一地区、某一个方面、某一个未成年人群体或从某一个角度做了大量研究,成果颇丰,对未成年人思想道德建设实践起到了指导和促进作用。未成年人的政治状况研究是其中重要的一个方面,反映了专家学者们对未成年人政治素质的关心。

  纵观国内未成年人政治状况的研究,一方面,就研究方法而言,学者们多采取定性与定量相结合的方式进行,既运用问卷调查法、个别案例法,又运用历史研究法、文献综述法、理论分析法等,全方位进行未成年人的政治状况相关研究;另一方面,就研究内容而言,学者们关注较多的是未成年人政治状况及存在的问题和原因、未成年人思想政治教育状况及存在的问题和原因分析、未成年人思想政治建设的策略建议等,多角度剖析未成年人政治状况相关问题,积极为相关部门建言献策。这些研究成果为本课题提供了研究范式。同时,通过对前人研究成果的仔细研读,也可以发现一些不足。第一,未成年人政治状况相关概念的含义不明确,内容表述层次不齐,如陈志科在《当前中学生思想政治状况的基本判断——基于2011年全国中学生思想政治状况的调查与分析》中用“政治价值观”一词概括中学生的政治方面的思想状况,包括“中学生对国家的认同度”、“对党员、团员的看法”、“对当干部的看法”、“对班干部产生方式的看法”、“对我国‘有法不依执法不严’的感觉”等五个维度,其中“中学生对国家的认同度”又包括民族自豪感、对我国国际地位的看法、对中国未来的看法、对国家政体的看法;而郭树岩在《农村初中生思想道德问题及对策研究——以长海县初中为例》中则认为未成年人思想道德状况包含理想、信念、价值观,社会公德、集体道德,个人品德三个方面,并没有把政治方面的思想状况单独列出加以明确区分。第二,针对某一地区尤其是农村的未成年人思想道德方面的研究数量较多,如邹娟《鄂西北农村未成年人思想道德建设研究——以竹溪县为例》、刘敏与呼吉图《边远地区少数民族中学生思想品德状况研究与对策》、李虎林与褚洪娇《甘肃省中学生思想道德素质现状调查与分析》等,针对初中生群体的研究则较少,专门针对农村与城市初中生政治状况比较的研究则近乎空白。本研究试图结合定性研究与定量研究,以前沿理论为指导,充分利用调查数据的科学性,试图在前人研究的基础上,摆脱上述不足,在城乡对比中全面把握湖北省初中生政治状况,为有针对性地进行思想道德建设决策提供科学依据。

  国外相关研究侧重从公民教育的角度来把握未成年人的政治方面的思想状况,研究视角独特,研究思路与国内相差较大,很少涉及针对农村与城市中学生的对比研究。因此,本研究主要采取国内研究范式,同时借鉴国外相关研究经验,力求研究的本土性、科学性与有效性。

  3.本课题的研究方法与内容

  3.1.研究方法

  本研究主要以问卷调查为主,辅以文献综述等方式,结合一线教师经验,综合运用相关理论进行分析、阐述、概括、总结。其中,问卷调查主要以《湖北未成年人思想道德状况调查问卷》调查所得数据为依据,抽取其中农村初中生与城市初中生部分。2013年5月至8月,我们选取湖北省不同地区不同类型的未成年人10000人作为问卷调查对象,运用自行设计的《湖北未成年人思想道德状况调查问卷》进行问卷调查。共发放调查问卷10000份,回收问卷9900份,回收率99.0%,有效问卷9724份,有效率97.2%。其中,初中生3915人,占样本总人数的40.3%;农村初中生1303人,城市初中生1108人,分别占初中生总人数的33.3%、28.3%。问卷回收后,运用SPSS17.0软件录入数据并进行数据分析。

  3.2.研究内容

  本研究主要从政治素养、政治情感、政治理想、政治事件关注度、政治评价、政治信任、政治认知等几个方面全方位把握考察湖北农村与城市初中生的政治状况,并在此基础上对湖北农村与城市初中生的政治状况进行详细对比分析,找到湖北农村与城市初中生政治状况的相同点和不同点,最后得出结论,针对问题提出相关建议。

  论文提纲

  绪论

  (一)研究的目的

  (二)研究的意义

  (三)研究的基本内容与方法

  一、相关概念界定

  二、湖北农村与城市初中生政治状况

  三、湖北农村与城市初中生政治状况比较

  (一)相同点

  (二)不同点

  四、对策与建议

  4.本课题研究的进度安排

  (1)确定选题,搜集与阅读资料阶段 20XX.12——20XX.02.08

  (2)拟写开题报告阶段 20XX.02.09——20XX.2.28

  (3)撰写成文阶段 20XX.03.01——20XX.03.31

  (4)论文修改定稿阶段 20XX.04.01——20XX.04.30

  (5)论文答辩阶段 20XX.05.01——20XX.05.20

  5.已查阅的主要参考文献

  [1] 陈万柏,张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社,2007.

  [2] 唐若玲.海南农村初级中学思想道德教育面临的问题及对策研究[J].海南广播电视 大学学报,2007(1)

  [3] 文放.刍议“九零后”初中生思想教育[J].考试,2013(7)

  [4] 汪文珍.社会转型期城镇中学生思想道德现状探讨[J].中国科教创新导刊,2008 (27)

  [5] 余明生,王康.初中生思想道德状况及教育策略思考[J].心理与就业辅导,2004(11)

  [6] 朱红春.初中生思想品德方面存在的问题及对策[J].考试,2012(34)

  [7] 张世民. 浅议初中生思想政治现状及应对措施[J].祖国,2013(1)

  [8] 颜世东. 初中生思想道德教育误区与对策[J].考试,2012(27)

  [9] 周惠成.初中生思想道德教育应与传统美德教育相结合[J].考试,2008(10)

  [10] 邓昌发.初中生思想教育策略初探[J].中学教学参考(下旬),2010(8)

  [11] 申海兰.初中生思想政治教育初探[J].思想政治研究,2013(6)

  [12] 曲令丽.初中生思想政治教育方法研究[J].信息教研周刊,2013(18)

  [13] 姜竹青.基于初中生思想特点的考虑看其德育存在的问题及应对策略[J].现代中小学教育,2011(1)

  [14] 刘友利.农村初中生思想道德状况的调查与分析——以祁东县白地市镇中学为例[J].当代教育论坛,2010(1)

  [15] 刘启阳.农村留守初中生思想道德素质的问题与对策——以祁东县白地市镇中学留 守生为例[J].新课程(教育学术),2013(3)

  [16] 高颖.培养初中生思想品德课学习兴趣策略研究[J].中国校外教育,2012(9)

  [17] 王业金.浅议农村初中生思想政治教育[J].时代教育,2010(4)

  [18] 黄敏.边境农村初中生思想道德问题分析及教育对策研究——以靖西县中越边境乡 镇初中生为研究对象[D].广西师范大学硕士学位论文,2007(1)

  [19] 金东会.沿海农村初中生理想、信念、道德现状的调查[J].中等职业教育,2005(16)

  [20] 熊孝梅.中学生思想道德素质的实证研究[D].华中师范大学博士学位论文,2013(4)

  [21] 邹娟.鄂西北农村未成年人思想道德建设研究——以竹溪县为例[D].华中师范大学硕士学位论文,2008(5)

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