如何写论文开题报告

时间:2014-03-27 编辑:zhouchunying 手机版

 一、如何选择问题

                                我一直萦绕于怀的,是在写博士论文开题报告的一年多时间里,导

师薛澜教授反复追问的一个问题:“你的
                              puzzle
                              是什么?”多少次我不假思索地回答“我的问题就是,中国的半导体产

业为什么发展不起来。”薛老师问题以其特有的储蓄,笑而不答。我在心中既恼火又懊丧:这么简单的道

理,这么明显的答案,到底哪儿不对了?!


                                奥妙就在于提出问题的“层次”。不同于政策研究报告,学术文章

聚集理论层面、解决理论问题。理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系。特定领域的理论有其特定的

概念、范畴和研究范式。只有在相同的概念、视角和范式下,理论才能够对话;只有通过对话,理论才能

够发展。极少有硕博论文是创造新理论的,能这样当然最好,但难度很大。我们多数是在既有理论的基础

上加以发展,因此,在提出问题时,要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。审视我最初提出的

问题“中国半导体产业为什么发展不起来”,这仅仅是对现象的探询,而非有待求证的理论命题。我的理

论命题是:“中国产业政策过程是精英主导的共识过程吗?”在这个命题中,“政策过程”、“精英政治

”、“共识诉求”三个术语勾勒出研究的理论大体范围和视角。


                                其次,选择问题是一个“剥笋”的过程。理论问题总是深深地隐藏

在纷繁复杂的现实背后,而发现理论问题,则需要运用理论思维的能力。理论思维的训练是一个长期积累

的过程。不过初学者也不必望而却步,大体上可以分“三步走”:第一步,先划定一个“兴趣范围”,如

半导体产业、信息产业、农村医疗、高等教育体制等,广泛浏览相关的媒体报道、政府文献和学术文章,

找到其中的“症结”或“热点”。第二步,总结以往的研究者大体从哪些理论视角来分析“症结”或“热

点”、运用了哪些理论工具,如公共财政的视角、社会冲突范式等。第三步,考察问题的可研究性,也就

是我们自己的研究空间和研究的可行性。例如,西方的理论是否无法解释中国的问题?或者同一个问题能

否用不同的理论来解释?或者理论本身的前提假设、逻辑推演是否存在缺陷?通过回答这些问题,我们找

到自己研究的立足点。不过还要注意我们研究在规定的一到两年时间内,是否可能完成?资料获取是否可

行?等等。


                                最后,如何陈述问题?陈述问题实质上就是凝练核心观点的过程。

观点应当来自对现实问题的思考和总结,而不是为了套理论而“削足适履”。中国的政治、经济和社会发

展充满动态的、丰富的景象,如何才能用恰当的术语、准确的逻辑表述出来呢?雄心勃勃的初学者往往提

出宏伟的概念或框架,但我的建议是尽可能缩小研究范围、明确研究对象,从而理清对象的内存逻辑,保

证能在有限的时间内完成规范的学


                              术论文。如“中国半导体产业政策研究”就是一个非常含糊的陈述,我

们可以从几个方面来收缩话题:( 1
                              )时间:从 1980 年到 2000 年;( 2
                              )对象:政府的叛乱者和决策行为,而不是市场、企业、治理结构等;

( 3
                              )视角:政治和政府理论中的精英研究;( 4 )案例: 908 工程、

909 工程、 13
                              号文件和《电子振兴》,这是发生在 1980 - 2000
                              年间半导体政策领域的两个重大工程和两个重要文件。通过这样的明确

界定,我们将目光集中在“政策过程”、“精英”、“共识”几个显而易见的概念上,问题也就水落石出

了。同时,问题清楚了,我们在筛选信息和资料时也就有了明确的标准,在这个“信息冗余”的时代,能

够大大提高研究效率。


                              二、 如何做文献综述

                                首先需要将“文献综述( Literature Review) ”与“背景描述
                              (Backupground Description)
                              ”区分开来。我们在选择研究问题的时候,需要了解该问题产生的背景

和来龙去脉,如“中国半导体产业的发展历程”、“国外政府发展半导体产业的政策和问题”等等,这些

内容属于“背景描述”,关注的是现实层面的问题,严格讲不是“文献综述”,关注的是现实层面问题,

严格讲不是“文献综述”。“文献综述”是对学术观点和理论方法的整理。其次,文献综述是评论性的(
                              Review 就是“评论”的意思),因此要带着作者本人批判的眼光

(critical
                              thinking)
                              来归纳和评论文献,而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。评论的

主线,要按照问题展开,也就是说,别的学者是如何看待和解决你提出的问题的,他们的方法和理论是否

有什么缺陷?要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题,那就没有重复研究的必要了。


                                清楚了文献综述的意涵,现来说说怎么做文献综述。虽说,尽可能

广泛地收集资料是负责任的研究态度,但如果缺乏标准,就极易将人引入文献的泥沼。


                                技巧一:瞄准主流。主流文献,如该领域的核心期刊、经典著作、

专职部门的研究报告、重要化合物的观点和论述等,是做文献综述的“必修课”。而多数大众媒体上的相

关报道或言论,虽然多少有点价值,但时间精力所限,可以从简。怎样摸清该领域的主流呢?建议从以下

几条途径入手:一是图书馆的中外学术期刊,找到一两篇“经典”的文章后“顺藤摸瓜”,留意它们的参

考文献。质量较高的学术文章,通常是不会忽略该领域的主流、经典文献的。二是利用学校图书馆的“中

国期刊网”、“外文期刊数据库检索”和外文过刊阅览室,能够查到一些较为早期的经典文献。三是国家

图书馆,有些上世纪七八十年代甚至更早出版的社科图书,学校图书馆往往没有收藏,但是国图却是一本

不少(国内出版的所有图书都要送缴国家图书馆),不仅如此,国图还收藏了很多研究中国政治和政府的

外文书籍,从互联网上可以轻松查询到。


                                技巧二:随时整理,如对文献进行分类,记录文献信息和藏书地点

。做博士论文的时间很长,有的文献看过了当时不一定有用,事后想起来却找不着了,所以有时记录是很

有必要的。罗仆人就积累有一份研究中国政策过程的书单,还特别记录了图书分类号码和藏书地点。同时

,对于特别重要的文献,不妨做一个读书笔记,摘录其中的重要观点和论述。这样一步一个脚印,到真正

开始写论文时就积累了大量“干货”,可以随时享用。


                                技巧三:要按照问题来组织文献综述。看过一些文献以后,我们有

很强烈的愿望要把自己看到的东西都陈述出来,像“竹筒倒豆子”一样,洋洋洒洒,蔚为壮观。仿佛一定

要向读者证明自己劳苦功高。我写过十多万字的文献综述,后来发觉真正有意义的不过数千字。文献综述

就像是在文献的丛林中开辟道路,这条道路本来就是要指向我们所要解决的问题,当然是直线距离最短、

最省事,但是一路上风景颇多,迷恋风景的人便往往绕行于迤逦的丛林中,反面“乱花渐欲迷人眼”,“

曲径通幽”不知所终了。因此,在做文献综述时,头脑时刻要清醒:我要解决什么问题,人家是怎么解决

问题的,说的有没有道理,就行了。

                               
                              三、如何撰写开题报告

                                问题清楚了,文献综述也做过了,开题报告便呼之欲出。事实也是

如此,一个清晰的问题,往往已经隐含着论文的基本结论;对现有文献的缺点的评论,也基本暗含着改进

的方向。开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理,清楚地展现出来。


                                写开题报告的目的,是要请老师和专家帮我们判断一下:这个问题

有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。因此,开题报告的主要

内容,就要按照“研究目的和意义”、“文献综述和理论空间”、“基本论点和研究方法”、“资料收集

方法和工作步骤”这样几个方面展开。其中,“基本论点和研究方法”是重点,许多人往往花费大量笔墨

铺陈文献综述,但一谈到自己的研究方法时但寥寥数语、一掠而过。这样的话,评审老师怎么能判断出你

的研究前景呢?又怎么能对你的研究方法给予切实的指导和建议呢?


                                对于不同的选题,研究方法有很大的差异。一个严谨规范的学术研

究,必须以严谨规范的方法为支撑。在博士生课程的日常教学中,有些老师致力于传授研究方法;有的则

突出讨论方法论的问题。这都有利于我们每一个人提高自己对研究方法的认识、理解、选择与应用,并具

体实施于自己的论文工作中。

                               
                              开题报告(文体形式)

                              课题名称:
                              姓 名: 年 级: 班 级:
                              成果形式: 完成时间: 指导老师:
                              一、研究的目的及其意义
                              二、研究的主要内容
                              1、 2、 3、 4、 5、
                              三、研究的主要方法和手段
                              1、2、3、4、
                              四、实施的步骤
                              1、2、3、4、5、6、7、
                              表1—1 开题报告 (表格形式)
                              主题:
                              课题题目:
                              导师:
                              课题组成员:
                              组长:
                              班组:
                              简要背景说明(课题是如何提出来的):
                              课题的目的与意义:
                              活动计划:
                              1)任务分工:
                              实地调查:
                              上网:
                              查书面资料:
                              总结论文:
                              发倡议:
                              2)阶段步骤: 分阶段实施
                              阶段 时间(周)主要任务 阶段目标
                              一 周
                              二 周
                              三 周
                              3)计划访问的专家:校内 老师等

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