中学英语阅读理解学法指导探微

时间:2020-09-10 17:21:56 职称论文 我要投稿

中学英语阅读理解学法指导探微

  摘要:阅读理解是一种创造性的思维劳动,它不仅涉及词法,语法等最基本的语言要素,而且还包括了解语言因素。

中学英语阅读理解学法指导探微

  阅读理解主要考察学生理解不同的文体的能力,考查学生阅读文章领会的能力,要求学生能读懂日常生活的一些短文。利用上下文理解生词的词义,推断出作者隐含的意义,理解语篇的基本结构,理解作者的意图,观点和态度。阅读理解是一种创造性的思维劳动,它不仅涉及词法,语法等最基本的语言要素,而且还包括了解语言因素,如文化背景知识、思维习惯等。学生存考试中要得高分,阅读理解起着关键的作用。现就英语教学,略谈“阅读理解”的几点方法:

  1.先看题干,带着问题读文章:阅读题干,首先要掌握问题的类型,分清是客观信息题还是主观判断题,其次,了解试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,将相关信息进行整合,辨别,分析,判断,选出正确答案。此法加强了阅读针对性,提高了做题的准确率。

  2.速读全文,了解大意识主题。阅读的目的是获取信息,阅读能力一般指阅读速度和理解能力,阅读速度是阅渎最基本的'能力名学生须在有限时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句、捕捉时空、顺序、情节、人物和观点,并且理清文章的脉络,把握语篇的实质,抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句往往对全文起提示、启迪、概括归纳作用,主题、归纳概括题、中心思想往往要直接从主题句中找到答案。

  3.详读细节。理顺思路与文章脉络,文章绝不还是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文,有脉可循。

  4.逻辑推理,做好深层理题。在实际阅读中,有时作者并未把意图说出来,阅读者要根据字面意思,通过语篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓意,只有吃透它的字面意思,推理才有前提和基础。

  5.推测词义,扫除阅读拦路虎。推测词义是运用英语的重要能力,它不断要求学生正确无误地理解上下文,而且要有较大的泛读量,掌握或认识较多的课外词汇。

  6.养成习惯,潜移默化结硕果,养成默读习惯,使注意力集中在文字符号上,纠正唇读、心读、喉读等做法,以免分散精力,影响阅读速度。

  英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程,要养成每天阅读英语的习惯,循序渐进,持之以恒,精泛结合,广泛猎奇。在潜移默化中你会感觉到你的阅读能力又有长足的提高。

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