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摘要 ：:目前免费医学生职业素养教育存在一些问题，结合赣南医学院多年来免费医学生职业素养教育的理论研究与实践经验，探讨了课程改革、教学内容融合、搭建多样化职业素养实践体验平台等免费医学生职业素养教育路径...
［ 摘要 ］基础医学实验课在研究生医学教育中占有极其重要的地位，实验课又是培养学生创新思维能力的重要抓手。在实验前、实验中和实验后三个环节的设计和实施中，充分发挥学生的主导地位，调动学生实验积极性，不仅...
1开展循证医学信息服务的必要性 循证医学是21世纪医学临床发展的趋势，已广泛用于医疗卫生各个方面，社会对循证医学信息的需求与日俱增。为了更充分、更合理地应用医学信息资源，近年来医学界提倡传统向循证医学的转...
循证医学（EvidencebasedMedicine，EBM）是以医学临床上问题为出发点，综合对各项研究结果详细进行分析，寻找目前具备的最佳证据，以期指导临床诊断、治疗某种疾病的方法，它的中心内容是关于全部临床疾病的诊断和治...
1资料与方法 1.1制定流程 根据循证医学的临床实践模式，拟定各项流程，包括：各种物品的清洗、杀菌、消毒；无菌物品的管理；物品表面与手的卫生学监测；医务工作人员防护等。 1.2纳入标准 参照卫生部发布的医院感染...
1步骤和方法 1.1研究对象 本课题以牡丹江医学院2009级临床医学专业本科生为研究对象。现阶段该年级学生为大四第二学期，已基本学完卫生统计学、诊断学、外科学、内科学、传染病学等临床医学课程，即将进入临床毕业实...
1胜任力的理论和研究简述 20世纪初70年代,胜任力这一概念是由美国哈佛大学戴维麦克利兰(DavidMcClelland)教授首次提出[1],是指能将某一工作中有卓越成就者与表现平平者区分开来的个人深层次特征,它可以是动机、特质...
1、传统中药带教方式 目前，药库的高资历药师经长期积累，充分利用眼观、鼻闻、口尝、手感和耳听以鉴别药材，在实践中不断丰富起来，并以传统的带教方式传授给学生: 1．1自由跟带方式 自由跟带方式是目前普遍的带教...
一、强化循证医学教育观念，提高教师素质 教师是循证医学教育的实施者，因此教师首先要从思想上更新医学教育观念，认识到循证医学教学模式取代传统的教学模式是医学教育发展的趋势，并通过各种方式的学习和培训掌握...
1.医学科技期刊网络化的现状分析 1.1医学科技期刊网络化所占比例 目前我国医学期刊的总体数量仍低于发达国家，结构上以综合性医学期刊为主，多数为半月刊、月刊、双月刊、季刊等低频率的医学期刊，而周刊、每周出版...
1资料与方法 1.1临床资料 本组经过LASIK术式的患者一共30例。男患者16例，女患者14例。年龄在19～50岁之间，其平均年龄为26.5±8.0岁。患者在进行手术之前的屈光度（-2.0～-14.0）DS（等值球镜），其平均屈光度为（-...
[摘要] 目的研究循证医学原理在西药房管理中的应用价值。方法选取该院不同时间段的药房为研究对象，2013年2月—2013年8月药房记为对照组，2013年8月—2014年2月为观察组，对照组采用常规药房管理方式，观察组采用循...
摘要 ：目的分析在医院药房管理中实施循证医学原理管理的应用价值。方法本院于2017年5月开始在药房管理中实施循证医学原理的管理方式（B组），与2016年8月至2017年4月实施的常规药房管理相比较，针对两组不同的管理...
1医学图像处理课程的理论教学方法 1．1注重基于问题教学模式的应用 传统教学模式是以课堂灌输为主，必然会导致教学质量和学生学习积极性下降。根据生物医学工程创新型人才培养的需要，我们采用基于问题的教学模式，...
医学院校学生对医学知识的掌握比较全面，在教学过程中可以多运用启发式教学，让学生用医学知识来解决体育问题，这既可以为学生提供理论联系实际的机会，也能够引导学生从医学角度去了解体育的真谛和价值。此外，结合...
一、医学人文教育概述 将医学人文教育渗入中医院校英语教学中，反映出我国目前的社会发展需求和文明程度。所谓的人文教育，包含了人文主义教育、人文学科教育等。所谓的人文主义教育是从人性的角度出发，体现出以人...
1、研究对象 课题组以2012、2013级临床医学专业学生为培养对象，在基础医学教学中，进行了“病例讨论式”教学。在病例的选择上，我们突出学科融合，如心血管系统中，我们以高血压、心绞痛、心衰、心律失常等疾病为基...
摘要： 目的：对应用循证医学原理对医院的药房工作实施管理的临床效果进行研究。方法：选择我院收治的接受药物治疗的患者处方94例，随机分为对照组和观察组，每组47例。采用常规药房管理模式对对照组实施药房管理；...
根据我校临床医学专业人才培养目标和形态学实验单科分割式教学现状，本项目研究医学形态实验学教学改革的核心工程———教学内容和教学方法的改革与创新，构建我校新型独立的医学形态实验学课程。 1教学内容的总体设...
1.我国医学教育中课程整合现状 相对于西方，我国医学院校课程整合教育模式改革起步较晚，始于21世纪初。目前，许多医学院校已经或将要实施课程整合的改革计划。黄蕾等人2011年的一份关于我国医学专业课程体系改革调...