糖尿病患者健康教育的临床效果分析

糖尿病患者健康教育的临床效果分析

                                   作者：吴伟琼 林占 王月娥 钟伟荣

伴随着社会的不断进步，人们生活水平有了很大提升，在人们满足物质条件这一背景下，人们对于自身健康的关注程度也就有了大幅度的提高。越来越多的人在自身健康方面需求旺盛，糖尿病作为社会常见的疾病，已经成为了人们健康路上的绊脚石。本文中，笔者就对糖尿病患者健康的临床效果进行分析，以便增强人们对于糖尿病的了解和对糖尿病知识的掌握。
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With the progress of society, people’s living standards greatly improved material conditions in people to meet this context, it is the degree of concern for their own health and will have greatly improved. More and more people demand in their own health, diabetes as a common disease of modern society, has become a stumbling block to people’s health on the road. In this article, the author of the diabetes health education on the clinical analysis of the effects, in order to enhance people’s understanding of diabetes and diabetes knowledge on the subject.
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         糖尿病作为现当代我们身边常见的一种具有内分泌代谢性质的疾病，乃是由于人体胰岛素的分泌具有相对或者绝对的不足以及靶细胞对于胰岛素的敏感性已经降低了，从而引起了脂肪、蛋白质、继发性水电解质以及糖等等的代谢紊乱。如果一个人的糖尿病比较严重时，就会发生其他的急性代谢性紊乱或者酮症酸中毒，而糖尿病的发病率也伴随着人们生活水平的不断提高和改善逐年递增，下面笔者就对糖尿病患者健康教育的临床效果就行简要的分析。
        一、糖尿病患者健康教育临床效果分析之健康教育目的
         糖尿病患者健康教育临床效果分析之健康教育的目的就在于医生或者护理人员将比较、健全的糖尿病知识以及自身的保健知识传教给糖尿病的家属及患者本人，使家属和患者都能够非常充分的认识到糖尿病以及并发症的治不达标、不防不治所具有的严重危害性以及糖尿病可防可治的重要性，从而在根本上调动糖尿病家属以及糖尿病患者的主观能动性，使其都能够进行积极的配合，从而有效地对血糖进行控制，进而将住院时间缩短，最终提高了糖尿病患者的生活质量以及自我管理的能力，在很大程度上改善了护患之间的关系。
        二、糖尿病患者健康教育临床效果分析之健康教育内容及临床效果
         糖尿病患者的健康教育主要包括五个内容，这五个内容为：糖尿病患者心理教育、糖尿病患者基本知识教育、糖尿病患者自我监测、糖尿病患者知识教育以及糖尿病患者的出院指导，下面，笔者就主要从这五个方面内容进行分析，进而分析糖尿病患者健康教育的临床效果。
        （一）糖尿病患者健康教育临床效果分析之心理教育
         糖尿病的控制和治疗除了日常的药物和饮食，最为重要的就是患者的心理状态。
一般情况下，患者只有保持乐观、积极、稳定的情绪，才能够很好的维持环境的稳定，如果糖尿病患者不断焦虑，那么势必会引起一些肾上腺皮质激素、肾上腺素、胰高血糖素以及应激素的不断分泌，这些物质的分泌会拮抗胰岛素，从而引起患者血糖不断升高，最终使患者的糖尿病情不断加重。糖尿病患者健康教育中心理教育的临床效果就在于在患者住院时，护理的护士应该亲切、热情，从而使糖尿病患者能够尽快的适应自己住院的环境，从而消除自身的焦虑情绪，增加其对护理人员的信任感。这就要求护理人员鼓励患者，告诉患者其实糖尿病并不是那么可怕，对其进行心理教育，使他们明白只要配合医生接受正规的治疗以及合理的控制，就一定会很好的改善生活的质量。