人文关怀在临床护理工作中的应用体会(2)

时间:2020-08-22 14:23:53 医学毕业论文 我要投稿

人文关怀在临床护理工作中的应用体会

       2.2加强理论知识和实践技能的学习
        护理工作具有很强的独立性,护理人员要加强“三基”培训,要有扎实的理论基础 ,具备丰富的理论知识和熟练的操作技能。要增强工作责任心,不断提高业务水平和自身素质。不断更新知识,增强思维深度和广度、护士在熟练把握常规技术和基础上,还要把握相关的新理论、新技术、新方法。综合分析、病房治理等方面的能力。
        2.3保持个人与社会的协调一致,提高心理素质,提升道德修养
        护理人员有着丰富的情感和内心世界,护理人员健康心理水平与社会支持正相关,护理人员在实际工作中应加强实践锻炼,自觉的有目的的把实践作为锻炼心理素质的良好机会,和社会保持良好的接触,尊重自己的职业,遵守职业道德规范,在批评社会现象的同时,从自身找不足,经常检查自己,鞭策自己,以良好的服务态度,扎实的工作作风,取得社会的称赞和认可,树立良好的社会形象。
        3.小结  
        随着社会的进步和维权意识的增强,在医疗纠纷日益增多的今天,为了提高护理质量,减少医疗纠纷的发生,我院倡导并开展了人文护理,使全院的护士都更新了服务理念,增强了自身素质的培养和实践技能的学习。护理工作人员在完成保护人类健康和救死扶伤的神圣使命的同时,把人文关怀融入到护理工作中,为病人提供了人文关怀和人性温暖,全面的提升了护理服务质量,极大的改善了护患之间的关系,减少了医疗纠纷的发生。
参 考 文 献
[1] 梁立.开设《护士人文修养》课程—护士人文创新的思考与实践. 实用临床医药杂志,2005,9:50-53.
[2] 张冲,魏青芬.教育医学生树立“以人为本”的服务理念.医学伦,2005,18:62-68.
[3] 张亚男,林彦山.论护理教学中的人文素质教育.护理学杂志,2004,19:72-75.
[4] 李益清,马丽萍,王秀菊,等.在诊断学实习教学中强调人文教育.中国医学伦理学,2005,18:43-45.
[5] 戎华刚.加强医学人文教育深化医学教育改革.中国医学伦理学,2005,18:58-6.
[6] 谷仲平,朱以芳,张涛,等.伦理学原则在胸外科互动式教学中的应用.中国医学伦理学,2008,21:93—98.
[7] 赵艳,赵玲.我国护理教育人文教育的现状与思考.中华管理杂志,2007,23:82—85. 

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