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高中英语书面表达训练二结合(一)
高中英语书面表达训练二结合清流一中 吴伟祥
【摘 要】 英语书面表达训练是高中英语教学中的一大难题。由于批改难等客观原因，教师容易忽略对书面表达的训练。这在教学实践中是一种常见现象。而学生从初中进入到高中的英语学习，由于学习难度的较高的提升，难免会有畏难情绪。如何让学生不对高中英语书面表达有过多的畏难情绪，如何让他们产生自信心？本文提出了二结合的原则来解决此问题。一是结合初中教材，二是结合中考备考书面表达训练题或是中考书面表达真题。
【关键词】 高中英语书面表达 二结合
在英语教学过裎中无论是教师或是学生，很多都只是将英语教材当成记词汇、学语法的途径，而忽略了把教材文本当作优秀的书面表达范文。很多时候，教师们会说这个书面表达试题与某个单元的话题一致，从这个单元的内容中学生可以获取很多有用的信息及相关词汇和句型知识。但是不可否认的是学生对教材信息、相关词汇和相关句型的使用是需要经过教师的引导，并经过一定的实践之后才能有意识的去使用的。然而无论是在初中还是高中英语学习阶段，尤其是我们这些地处山区的学校，教师们都因为英语教学的进度问题、学生基础差、英语书面表达的批改难度大等主观或客观因素而忽略了对学生进行英语书面表达的训练，系统的训练更是得不到落实。
从历年高考英语书面表达试题及范文，我们不难得出这样一个结论：高考的书面表达任务，如果学生能模仿初中的课文文本，尤其是九年级的课文文本，学生是可以较高质量地完成任务的。而且高考英语书面表达的热门话题在初中的单元话题中都有一定的涉及。此外，从历年的中考英语书面表达备考训练试题或是中考英语书面表达真题来看，高考英语书面表达测试无论是在形式上、在内容和要求上都有着很大的重合。
因此，在高中阶段，对学生的英语书面表达训练如能结合初中课文或是中考备考书面表达训练题或是中考真题，不仅能让学生有很好的优秀范文，而且能在很大程度上降低学生对书面表达任务的畏惧感和焦虑感。
因此，本人在多年的高中英语教学实践中，坚持高中英语书面表达训练二结合的原则：一是结合初中的英语课文；二是结合中考备考书面表达训练题或中考真题。
案例一：与中考书面表达备考或是中考书面表达真题相结合
话题：Healthy Eating
人教新课标必修三 Unit 2 Healthy eating的主题是健康饮食话题。通过整个单元的内容学习之后学生会较为全面的了解到健康饮食的相关知识，同时领悟到膳食平衡对身体的作用。在单元学习的最后安排一课时进行关于健康饮食话题的写作课是水到渠成的事。
一、在课堂一开始，教师引导学生回顾阅读文章Come and eat here(1)＆(2)。学生在教师的引导下会很容易地得出此单元旨在让学生要得出的一个关于健康饮食结论：We should keep a balanced diet to keep healthy. 此话题亦是高中英语书面表达的主话题之一。
二、引导学生学习中考中关于此话题的三篇书面表达范文。
**（福建宁德2009）健康饮食关系到青少年的身心健康成长。请根据以下提供的内容和提示词，以“Healthy Eating”为题写一篇作文.
提示：⒈ 健康饮食的重要性（important, energy）； ⒉ 良好的饮食习惯(keep a balanced diet)；⒊ 健康饮食的益处(make…..strong)。
范文：
Healthy eating is important for us in our daily life. Food can give us energy and help us build up our body. What and how should we eat to be healthier? First, we should have enough clean food each meal. Second, it’s important to keep a balanced diet. Different kinds of food provide us different nutrition we need every day. Third, we should have a regular meal. In this way, we’ll be strong and healthy, and we’ll do well in our study.
**（09中考英语话题作文预测范文）根据图示，简要介绍一下如何才能保持健康，并展开想象，适当发挥。要求：词数80左右。短文开头已给出，不计入总词数。
All of us want to be healthy.
范文：
All of us want to be healthy. First，we should get enough sleep during the night. We can go to bed early and get up early. Staying up late is bad for our health. Second, we must have the right kinds of food. We should eat more fruit and vegetables and less meat. We should drink a lot of water. We should have healthy eating habits. Third, we should do more exercise to build up our bodies. Finally, we should wash hands before meals and brush our teeth twice a day. If we don’t feel well, we should go to see the doctor at once.
**卫生健康饮食:健康一直是人们关注的问题我校要举行以“关爱健康”为题的主题班会，请根据下表内容谈谈你的看法，写一篇80字左右的演讲槁。（内容来自 ）
⒈ 保持健康的重要性；⒉ 保持健康的方法；⒊ 保持健康的结论；⒋ 你的看法?
范文：
Dear boys and girls :
I’m talking about / Here is my advice about how to keep health/fit? As a middle school student first you’d better do more exercise such as playing ball games running swimming and jumping rope(绳子). Then you should pay attention to your diet or meals. Don’t eat too much meat and sugar but more vegetables and fruit. Third, you need enough sleep or rest. Next, keep yourself happy. As people often say smiling makes younger. Last you mustn’t drink wine or smoke. They are bad for your health. That is my advice. I hope you are healthy and enjoy your life．Thank you！Bye!
三、知识构建
引导学生构建相关词汇及句型知识。学生完成中英语互译。
⒈ 词汇知识构建：
⑴ 运动类。① 多做运动比如打球、跑步、游泳等_______；② 每天做足够的运动_______；
③ 强身健体_______
⑵ 饮食类。①注意饮食______；②拥有一个平衡的饮食______；③养成良好的饮食习惯______；④ 少吃肉和糖多吃蔬菜和水果______；⑤不吃垃圾食品__________；⑥每天喝足够的水 _______；⑦ Three regular meals a day are necessary. It is not a good idea to miss meals.
⑶ 休息类。① 足够的睡眠 ______；② 每晚睡八小时______；③早睡早起 ______；④ 好好休息______
⑷ 心情类。① 保持开心______；② 微笑让人保持年轻 ______；③ 听音乐让自己放松 ______
⒉ 句子构建
⑴ 健康是我们学习的一个基本条件。如果我们不做动力，我们就不能获得好的学习成绩。（07江苏卷满分作文）
⑵ 你可以微笑。它不仅可以让你快乐也能让你获得更多的自信心。(改自09福建高考)
⑶ 养成良好的饮食习惯对我们来说是很重要的。（2006年福建卷）
⑷ 所有坏的习惯对我们的健康都是有害的。（2006年福建卷）
⑸ 为了保持健康，我们应该吃各种各样健康的食物，通常包括适当的鱼肉、肉、蔬菜、水果、和主食。此外，我们最好按时吃三餐。（2006年福建卷）
⑹ 在我看来，我们应该努力养成健康的饮食习惯来强身健体。（2006年福建卷）
参考答案：
⑴ Health is a basic condition for our study. If we did not do exercises, we wouldn’t be able to get good study records.（07江苏卷满分作文）
⑵ You can smile. It can not only make you happy but also help you gain more confidence(改自09福建高考)
⑶ It's very important for us to form healthy eating habits. （2006年福建卷）
⑷ All these bad habits will surely do harm to our health。（2006年福建卷）
⑸ To keep fit, we should have various healthy diets, which generally include proper amounts of fish, meat, vegetables, fruit as well as main food. Besides, we'd better have meals regularly. （2006年福建卷）
⑹ In my opinion, we should try to develop healthy eating habits to build up a strong body. Only in this way can we have enough energy to study better. （2006年福建卷）
四、实践
假如你们学校“英语爱好者俱乐部”将对“良好饮食习惯”这一话题进行讨论。请根据下列提示，用英语写一篇发言稿。内容要点应包括：
部分同学的饮食习惯 良好的饮食习惯 个人看法
不吃早餐；爱吃零食
偏食；饮食过量 饮食多样化
饮食定时定量 重要性：有助于
身体健康……
注意：1．发言稿必须包括所有内容要点，可适当发挥；2．发言稿开头与结尾已为你写好，不计人总词数；3．词数：100左右；4．参考词汇：偏食be particular about food 零食snack
Dear friends,
As we all know, we are what we eat. Therefore, it' s very important for us to form healthy eating habits.
_________________________________________That' s all. Thank you! （2006年福建高考书面表达真题）
案例二：与初中课文相结合，尤其是九年级英语教材相结合。
话题：环境保护
人教新课标必修二Unit 4 Wildlife protection的中心话题是野生动物保护。在单元学习中学生会了解到人类对环境的破坏是野生动物走向灭亡的主要原因之一。因此，在此单元的最后一课时可以安排高中英语书面表达主话题之一（如何保护环境）的书面表达训练。
本课时的课堂教学活动设计基本与案例一相似，遵循同样的教学活动环节。所结合的初中英语教材内容是：
⒈ 义务教育课程标准实验教科书，九年级英语上册第41页（北京市仁爱教育研究所编著）。
Topic 3 Would you like to be a greener person?
Journalist: Hi, Jane. Could I ask you a few questions?
Jane: Certainly.
Journalist: We all know that you’re working for an organization that protects the environment. Can you tell us what you do there?
Jane: Well, my main job is to help spread the message about protecting the environment. For example, the three Rs—reduce, reuse and recycle—are important.
Journalist: So what kinds of things we can do at home to protect the environment?
Jane: We should reduce the waste we produce. For example, we should use both sides of paper and reuse plastic bags.
Journalist: What can students do at school?
Jane: I think recycling can not only protect the environment but also save money. So we encourage them to collect paper and soft drink cans. Then we sort them so that they can be recycled.
Journalist: It’s kind of you to do that. Thank you!
Jane: It’s a pleasure. Everyone is supposed to do that.
⒉ 义务教育课程标准实验教科书，九年级英语上册第43页（北京市仁爱教育研究所编著）。
Jane: Hi, Michael. Would you like to be a greener person?
Michael: Of course. I’d love to. But what should I do?
Jane: First, you ought to turn off the lights when you leave a room.
Michael: Oh, that’s easy. What’ next?
Jane: Second, you’d better walk or ride a bike instead of taking a bus or a taxi if you’re traveling a short distance.
Michael: That’s right. It will save energy and reduce air pollution.
Jane: Third, take a cloth bag when you go shopping. Don’t use plastic bags.
Michael: It’s so easy to be a greener person.
Jane: Easier said than done.
Michael: Well, actions speak louder than words.
安排学生的课堂综合实践是自编的一个开放性题目：As a middle school student, what can you do to help protect our environment?
对此题目，首先是让学生进行发言活动。每个起来发言的学生只需说出他们的一两个想法，并不要求是完整的篇章。然后才是学生个人完成书面表达的笔头任务。
课后安排给学生以下的巩固练习：
近年来，我们目睹了人类对地球造成的各种各样的破坏。假如你是一名中学生，名叫要李华，根据下面给的三个提示给社会大众写一封关于环境保护的呼吁信。
⒈ 列举目前地球所面临的严重问题（floods, droughts, landslides and dust-storms, etc…）；⒉ 呼吁全社会关注环境；⒊ 提出你的建议。
注意：⒈ 信中需包括以上全部内容，也可以自由发挥；⒉ 词数：100左右；⒊ 信中开头和结尾已给出。
A Letter of Appeal
To everyone on our planet,
Over the past years,___________________________________________________________________
Sincerely Yours,
Li Hua
【参考文献】
⒈ 湖南教育出版社，2008、6、第2版， 义务教育课程标准实验教科书九年级上册
⒉ 人民教育出版社，2007、4、第2版，普通高中课程标准实验教科书英语2必修
⒊ 人民教育出版社，2007、5、第2版，普通高中课程标准实验教科书英语3必修
⒋ 延边大学出版社，2006、7第2版，高考题库（英语 短文改错、书面表达）
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