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为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了中考物理辅导的内容。一、更新实验教学的思路创新不是凭空的胡编乱造，而是通过对客观事物的观...
在实现物理教育的目标中，物理学史由于它所具有的丰富的教育因素，在应试教育向素质教育转变的过程中可以发挥出独特的功能。物理学史集中地体现了人类探索和逐步认识世界的现象、结构、特性、规律和本质的历程。物理...
同学们到初二学期会学习到一门新的课程——物理。而其实物理已经在我们的生活当中，就像很多物理老师常说的一句话：“生活处处有物理。”很多物理现象都很有趣，只是我们没有用物理知识去解释它。在接触物理之后很多...
创造性思维是指思想不仅能揭示客观事物的本质及内在联系，而且能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成果。创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，它是后天培养训练的结果。当前，我国教育最紧迫...
物理学是一门应用科学。在近几年的中考中出现了大量的与实际生产、生活相联系的题目，体现了“从生活走进物理，从物理走向生活”的新课程理念。要解决这类问题，能否将实际问题与头脑中已有物理模型建立联系，将实际...
摘 要 在最近十年，激光技术有了长足的进展，激光的强度超过了1022W/cm2， 激光的电场达到~4×1012V/cm。当这种高强度的激光照射在靶上时，可以产生许多由激光产生的核反应现象。在这篇文章中...
众所周知，时代在进步，知识的快速更新、应试教育向素质教育的转化、新的教育理念产生、教学的新目标（一是知识与技能;二是过程与方法;三是情感、态度、价值观。）以及新的教学评价机制的提出，都迫使每一位物理教...
初、高中物理的台阶问题是高中物理教学中表现较为突出的问题之一，学生能否顺利地跨上这一台阶，直接关系后续学习能否顺利进行。因此，帮助学生顺利跨上台阶，是提高高中物理教学质量、减小两极分化的一项非常重要的...
面对新一轮课程改革，《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）提出了五条“课程基本理念”，如何在教学实践中落实这些要求，是每一位初中物理教师必须经常思考的一个问题，我在教学中主要...
在现代课堂教学改革实践过程中，CAI辅助中学物理教学，化抽象为形象、化微观为宏观、化静态为动态、化不可操作为可操作过程。对化解知识难点，提高综合能力，推进素质教育具有重要意义。下面就本人近年来教学过程...
广西即将进行高中课程改革，实施新课程标准。物理新课程标准倡导教学应符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣。让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。这就进...
物理学是研究自然界中物理现象的科学。这些现象包括力现象，声音现象，热现象，电和磁现象，光现象，原子和原子核的运动变化等现象。学习物理的主要任务就要研究这些现象，找出其中的规律，了解产生这些现象的原因，...
1、物理是一门基础科学，他揭示了事物发生和发展的客观规律，在我们生活当中会遇到自然现象，那么这些现象是怎样发生的呢?我们可以应用所学的物理知识对这些现象进行解释，比如说为什么天上能够下雨，而又什么又会...
考生首先要熟练地掌握高中物理中的一些简单模型．它们可以分为两类：第一，对象模型．如质点、轻杆、轻绳、轻弹簧、点电荷、理想电表、理想变压器、匀强电场、匀强磁场、点光源和理想气体等等；第二，过程模型．如匀...
【摘要】随着科技迅速发展，高中教学人才培养思维也要适应并持续发展并不断创新，不断迎接科技和时代发展的挑战。本文探究高中物理实验中开放性思维，从开放性思维的涵义及实施的原则着手，简单提出高中物理实验中培...
模拟法是通过设计与原型（自然现象或过程）相似的模型，并利用该模型来间接地研究原型规律的方法。它随着生产和科学技术的发展而发展，是人类认识世界和改造世界最基础的方法之一。此法应用于物理教学可使事过境迁或...
一、利用创新教学激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。教师要激发学生学习物理的兴趣，在每节课开始时，学生的注意力比较集中，教师要抓住这段宝贵的时间，通过一些小实验来激发学生的兴趣。比如，在讲解受力面积和...
创造性思维是指思想不仅能揭示客观事物的本质及内在联系,而且能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成果.创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的,它是后天培养训练的结果.当前,我国教育最紧...
初中物理概念相对简单，命题并不综合，而高中物理的概念就复杂多了，命题也综合，知识点的应用也更加灵活。想把知识点彻底吸收，并在考场上灵活应用起来，需要同学们在课堂上紧跟老师思路，在课后及时复习、强化。（...
【摘要】对话是课堂上必备的环节，也是教师了解学生学习状况的手段，但由于初中物理课的特性，课堂上的对话容易变成师生的尴尬，某些问题难以讲解，加上学生的理解能力有限，教师往往成了课堂上唯一的主角。如何让对...