浅谈为什么初中物理那么难学

浅谈为什么初中物理那么难学

　　初中物理是义务教育的基础学科，一般从初二开始开设这门课程，教学时间为两年。下面是小编为大家整理的浅谈为什么初中物理那么难学，希望能够帮助到大家。

　　不管愿意不愿意，大约会有40％左右的初三家长感到自己孩子对物理的学习不感兴趣，每次考试孩子的成绩大约在四五十分左右。这种情况往往从初二下半学期开始，物理成绩突然下降之后，总觉得物理难以学懂，在经过一段时间努力后，仍不见显著进步，就丧失了学习物理的信心。更让人感到担忧的是：物理学习中存在的问题不仅影响到孩子的物理学习，甚至影响到了他们的学习态度，在中考冲刺时，甚至就放弃了学习备考。

　　这种情况在学校中是普遍存在的，存在的原因也及其复杂，不能简单的把原因归结为孩子学习兴趣不浓、毅力不强，教师的教学方法应该改进等。因为如果仅仅是这些问题，物理老师也就不用成天抱怨学生难教了，针对所学的每一个知识点，集思广益，找出最可行高效，最让学生感兴趣的方法加以推广就可以了。可实际情况是这么多年来，初中物理难学的问题依然是我们难以逾越的高山。

　　贾兰华老师说：造成初中物理难学，不仅有着物理学科难特点，也存在班级授课制人数容量大的原因。一个老师面对四五十个学生，他不可能保证他的教授内容让每一个学生都听懂，学生如果在学习中遇到了困难，并且没有得到有效的解决，就会使得问题日积月累，一点一点的被放大，学生仅有的一点学习热情也一点一点地被消磨，最后甚至完全放弃了物理学习。这样也就不难理解，老师往往抱怨，讲过好几遍的题目学生也不会做。面对一个没有学习热情的学生，再异彩纷呈、生动活波的讲解恐怕也是苍白无力的。

　　时刻关注孩子的物理学习情况，时时克服孩子的学习困难是保持孩子对物理感兴趣的有效方法。但现实存在的问题时，家长没有时间，或者缺乏这方面的知识，请家教不仅费用不菲，还受着时间限制。贾老师说;优质的教学软件具有一定的替代性，比如初中物理微课程。一套优秀的微课就是一本会讲解的课本，一位随身携带的家教，对每一个知识点都用动画进行了详细的讲解。可以利用微课预习，让孩子在课堂上活跃起来，课堂没有听懂的内容，可以利用微课针对每一个知识点反复学习，保持孩子的学习热情。

　　贾老师最后表示：初中物理难学是一个普遍存在的问题，家长、学生和老师及时的沟通和交流，可以减少孩子们对物理的畏难情绪，对建立学生学习物理的信心起到有效的促进作用。

　　轻松学习初中物理的实用技巧

　　一、善于观察。

　　学习物理的主要任务就是研究各种物理现象，找出其中的运动变化规律，以更好地为生产和生活服务。要学好物理，就要认真观察周围存在的各种物理现象。例如，看到彩虹，不是单纯地好奇它五彩斑斓的色彩，而应注意观察里面有几种颜色?为什么有这几种颜色?这几种颜色是如何排列的?为什么是这样排列的?……勤于观察，善于提出问题，必将使自己对物理产生浓厚的兴趣，从而推动自己去研究、去探索。

　　二、重视实验。

　　任何物理现象的发生，都是有原因的，不是凭空而来的。探究其原因，是学习物理的重点，也是难点。其中许多“原因”是通过实验得出的，例如，通过“水的沸腾”实验研究得出：“气压不同，水的沸点不同……”。又如，通过串、并联电路的实验得出结论：“串连电路的各处电流相等……”。可见，通过实验来弄清物理现象发生的原因是很重要的，所以，要学好物理，就应该重视实验，积极参与，弄清实验的来龙去脉，不断提高自己的观察、判断、发散思维等能力，使自己对物理知识的理解更深刻。

　　三、勤于思考。

　　想学好物理，单靠死记硬背是不行的，只有坚持独立思考，认真理解，才会越学越轻松。每学过一个概念，要力图弄清：这个概念是怎么得来的?如何定义的?物理意义是什么?和其他物理量之间有什么关系?……每学过一个规律，都要力图搞清：这个规律是如何得来的?适用条件和范围是什么?和其他规律之间有什么关系?……每做一道习题，要力图搞清：这题描述的是什么物理现象?物理过程如何?该用哪个规律去解题?……要摆脱“上课记笔记，复习背笔记，考试全忘记”的机械学习方法，做到“勤思”、“善思”。四、及时总结。平时把所学的物理知识、物理规律理解清楚，切忌一知半解，模糊不清。每一章学习结束，都要及时总结，画出“思维导图”或者“知识树”，可以包括：这章学了哪些物理现象、概念、规律、公式?这些规律是如何得来的?各概念的物理意义是什么?它们与规律之间有什么关系?……知识小结，应当提纲挈领，层次分明，内容准确。这样，将知识系统化、纲领化，就如同鱼网一样，张网撒一片，收网几条线，使学过的内容井然有序，条理分明。

　　另外，要不断提高物理素养、掌握物理思维方法、养成良好的学习习惯等等。做到这些，相信同学们一定能取得令人瞩目的好成绩。

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