当前位置：
>
摘 要： 初中生物是以实验教学为导入的基础学科，拥有很强的教学实践性和科学的整密性。在大自然优胜劣汰和人类社会不断更替中正在悄然发生着改变。现如今，在新课程改革中，每一位生物教师都该不断提高教学理念，采...
摘 要：根据新课标的改革要求，教育工作者要培养新一代具有创新性思维能力和探究精神的学生，就要开展各种互动式教学，对高中生物课堂教学进行探究，使学生能正确掌握基本的生物知识，通过学习，提高学生的思维能力...
摘 要： 生物学作为课程体系的一部分，具有一定的人文价值。在生物教学中渗透人文精神对当前社会和学生个体都具有极大的意义，怎样在课堂教学中渗透人文精神，实现生物学科的人文教育功能是一个值得教师深入思考的问...
摘要 ：在高中生物教学中传统的教学模式以及教学方法已经无法适应学生的发展。所以，在如今教育改革与创新思维背景下，需要积极转变教学理念，创新教学方法等，在课堂中注重学生的全方位发展，从而为学生未来更好的...
论文关键词:生物学教材生物学教学初中课堂教学现实世界自主学习教学效益滞后性 论文摘要：在实际的课堂教学中，教师不能只是“教教材”，而要“用教材教”，以此弥补教材中的某些缺憾，以及教材对现实世界反映的滞后...
随着新课改的不断深入，人们对课堂的认识越来越科学，对课堂的要求也越来越高。新课程倡导新的教师观、学生观、学习观，所以我们的课堂也在发生变化。现代教育追求师生的共同发展，因而对教学的评价也有所改变。教学...
高考生物命题有三大原则：以能力测试为主导、注重基础知识的理解和基本技能的掌握、综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。理综考试中，生物题量少，考查的覆盖面小，某个具体的考点出现的偶然性很大，这就需要...
生物知识繁多，难记，在教学中，既要把握好重点和难点，又要考虑用什么方法才能加深学生的记忆。下面是笔者在教学中采用的一些方法。 一、“网络”法 用知识网络结构对中学生物学知识整体内容或不同类但有联系的知识...
摘要： 边远山区中小学校音乐素质教育的实践与思考摘要:舞蹈是人类最为古老的艺术门类之一，是人类古代通过手舞足蹈来传情达意的产物。当前，舞蹈教育越来越受到各高校的重视，成为了高校素质教育体系的重要组成部分...
摘要： 物理知识的建立以及规律的找寻都是建立在不断实验的基础之上的，因此，物理的学习也需要依靠于实验的验证，在物理的教学中，实验教学法是一种较为常见的学习方法，而实验教学法主要针对的对象就是高中学生，...
论文摘要：生物膜法技术具有很强的抗冲击负荷能力，且处理效果理想，运行维护简单，不会产生污泥膨胀的现象，因此在污水处理中有着广泛的应用。本文介绍了生物膜技术的概念、分类和特点，对生物膜技术在污水处理中的...
【摘 要】现代教育技术运用于教学还处在一个探索阶段，教学过程中难免出现一些偏差，教学效果不理想。只有把现代教育技术和传统教学手段优化组合，才能促进教学质量的提高。 【关键词】现代教育技术；生物教学；思考...
摘要：高中生在生物学习中，形成良好的学习习惯有助于提高学生的生物成绩，配合教师建立高效课堂。因而，激发学生对生物的学习兴趣、培养学生的自主学习能力、帮助学生养成良好的学习习惯，是高中生物教师的重要任务...
摘要： 生物是一门拥有科学探究精神的学科，人文教育拥有着博大精深的人文精神。生物和人文教育相结合，是人类发展史上的瑰宝。当代社会步伐加快，科技慢慢渗透到方方面面，教育应该是两者相结合。初中生物课堂除了...
黄河下游堤坝工程，在雨水、风吹等自然力和人类活动诸多因素作用下，土壤常被侵蚀，造成土方流失，影响了工程的完整，更降低了工程的强度，对防洪极为不利。因此，对黄河堤坝侵蚀因素进行探讨和研究，采取有效的防护...
初中新生刚进入中学就接触生物学，对生物课有一种新鲜感和好奇心，在好奇心的驱使下会产生极浓的学习兴趣，非常想学好生物学知识。教师在教学过程应不失时机地抓住学生的这一心理，充分利用条件多做实验，激发他们探...
一、创设教学意境，培养学生思维意识。在生物教学过程中，我们往往采用一些挂图、实物等教学工具来解释某一些生物现象，这样学生虽然都能够理解、消化有关的定义和定律，但是学生都是按照教师固定不变的教学模式进行...
高三进入了生物的一轮复习已经一段时间了。复习课应该怎么上？怎样才能提高学生的复习效果？怎样才能做到有的放矢？我觉得复习课应让学生站在更高的位置来俯看所学知识。俯看能使学生在把握基础知识的同时，从不同角...
新课标指出要“更加关注学生已有的生活经验”，将学生从身边的“生活世界”带入生物学的“科学世界”，然后回归到学生的生活世界中来。本着这一理念，只要充分地挖掘生活中的教学资源，并巧妙地与教材知识相融会，就...
【论文关键词】 探究性教学 实验教学 高中生物 【论文摘要】 文章以具体教学案例为基础，从六个方面入手对探究性教学模式在高中生物实验教学中的应用进行阐述。 如何在实验教学中通过探究教学来让学生熟悉并参与到科...