生物科学论文-生物科学专业毕业生论文

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发布时间:2018-12-20 农村初中生物教学方法分析论文

建构主义理论是当代西方较为流行的教学理论，主要指在真实情景下的学习、探索过程，即解决实际问题的过程。建构主义理论的核心是问题的提出，利用问题来带动学习，将学习任务作为研究性学习模式的重点，明确学习目标...

发布时间:2018-12-20 普职结合思想在生物教学的渗透论文

一、巧用课堂资源，树立职业意识职业意识是学生对职业的认识、意向以及对职业所持的主要观点，是支配和调控全部职业行为和职业活动的调节器。职业类型的介绍有助于学生职业意识的形成，为进行生物学习的学生打开职...

发布时间:2018-12-19 高中生物探究式教学模式解析论文

一、高中生物探究式教学模式的构建（一）创建情景，激发疑问在高中生物探究式教学模式的创建中，最重要的一步就是建立相关的教学情景，以提高学生学习的兴趣。这种情景的创建能让师生在有限的课堂教学中加强交流与...

发布时间:2018-12-19 初中生物教学有效性分析论文

一、大胆创新方法，实现教学设计环节有效每一次课堂教学开始之前，教师们都需要进行周密的教学设计。这就是初始的教学设计环节。实际教学的效果如何，很大一部分影响因素在于教学设计是否足够完善和新颖。作为课堂...

发布时间:2018-12-19 以学生为本的高中新课程生物教学论文

一、以学生为本就是尊重学生，相信学生，发展学生尊重是人的高层次的心理需要。这不仅是我们老师的心理需要，也是学生的心理需要。所以你要把学生当作一个独立的人，你就会尊重学生。可我们往往只重视学生的学习成...

发布时间:2018-12-19 灵活设疑在生物教学中的作用论文

善于设疑是教师教学艺术的主要表现之一。在生物教学中，教师应根据教学内容、教学目的和教学进程，精心设置一些富有启发性的问题。通过巧妙设疑可以为学生制造“愤”“悱”情境，激发学生探索求知的欲望与热情，从而...

发布时间:2018-12-19 翻转课堂在高中生物教学中的运用论文

摘要：翻转课堂作为一种新型的教学模式，在高中生物教学中发挥了重要的影响。文章在对高中生物的教学现状进行分析的基础上，提出了在高中生物教学中应用翻转课堂的策略，即教师应转变为学生学习的促进者、引导者与...

发布时间:2018-12-18 任务驱动教学法在职高生物教学中的应用论文

摘要：任务驱动法是指教师将既定的教学内容分解为若干个具体的教学任务，鼓励学生自主探究思考，结合有效的问题情境指导学生在任务驱动下分组协作，最后学生参与学习效果评价教师总结反思以此实现教学目标的达成。...

发布时间:2018-12-18 初中生物教学有效性策略研究论文

摘要：为了进一步提高初中生物教学的有效性，文章通过分析新课标对初中生物教学的要求，进而提出了新课标下初中生物教学有效性的策略：基于问题导入的兴趣激发；创新课堂教学模式，激发学生学习兴趣；应用情景教学...

发布时间:2018-12-18 问题链教学法在高中生物教学中的应用论文

[摘要]: 本文介绍了问题链教学法的概念、理论依据和实例说明 [关键词]: 高中生物、问题链教学法 1、问题链教学法的概念问题链教学法是教师根据教学内容设计相应的问题,把这些问题按照一定的顺序连接起/文秘站－您的...

发布时间:2018-12-18 中职学校生物化学课堂教学思考论文

1生物化学课堂教学效果不好的原因 1.1学生的原因中职学生普遍基础知识储备不足、理解能力不强、学习积极性不高，很多学生对生物化学专业没有兴趣，对课堂学习不重视，上课睡觉、玩手机等。教师对这些现象经常提醒和...

发布时间:2018-12-18 探究式学习在初中生物教学中的应用论文

一、注重对学生进行探究式学习方法的启蒙和引导教师要想真正地启蒙学生进行探究式的学习，教师本身就需要重视探究式的生物教学。生物学的发展是一个不断被探索和发现的过程，例如疟疾的发现和治疗、光合作用的发现...

发布时间:2018-12-17 合作学习在初中生物教学中的应用论文

一、在初中生物教学中开展合作学习的必要性初中生物的合作学习，就是结合生物学科的学科特点，在合作学习的基本方法和基本理论的指导下，引导学生以小组合作的方式共同学习进步，促进学生和谐发展、全面发展的一种...

发布时间:2018-12-17 信息技术与初中生物教学的有效融合论文

1初中生物教学与信息技术的有效融合 1.1在备课过程中做到有效融合在任意学科教学过程中，备课均是重要的一个环节。教师在课前做好教学准备，才能确保课堂教学的灵活性，才能轻松自如地给予学生有效指导。教师在备课...

发布时间:2018-12-17 建构主义理论下初中生物课堂自主学习探析论文

摘要：在新课程改革推进的过程中，生物教学现状不容乐观，有些教师着力研究如何讲授，还不能放心让学生自主学习，课堂效率低，不利于学生自主学习能力的发展，不利于创新人才的培养。介绍了有关初中课堂自主学习的...

发布时间:2018-12-17 初中生物生活化课堂教学的探索论文

摘要：生物这门学科是一门贴近大自然的科学，与人们现实中的生产活动有着紧密而广泛性的联系。因此，教师应在教学的过程中有效加入一些生活化的知识，丰富学生的知识量，拓展他们的思维。让学生们的生物学习真正走...

发布时间:2018-12-16 食品微生物学课程教学改革探讨论文

摘要: 通过以职业岗位需求确定课程目标，以学生职业技能培养为目标确定教学手段和教学方法，推行工学结合的人才培养模式进行《食品微生物学》课程教学改革。通过教学改革，使应用型本科院校学生的技能培养更好的适应...

发布时间:2018-12-16 生物课堂上的情境教学论文

生物科学是自然科学，应该引导学生在各种“情境”中自主地学习。一、创设“趣味情境” 为了提高教学的趣味性，教师可以根据课题内容，采用与之相关的通俗易懂而学生又熟悉的民谣、谚语或有趣的生物现象等配上图片或...

发布时间:2018-12-16 高中生物教学中构建模型方法的研究论文

摘要：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。关键词：模型种类重建转...

发布时间:2018-12-16 试论高中生物课堂中的目标教学教育论文

【摘要】：高中生物教学目标包括三个方面：知识教育，能力培养和思想教育。分析综合是对学习水平的最高要求，它要求学生能将知识串联或关联，形成新的认识结构，并能灵活的运用多种知识独立解决一些书本或材料上没...

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