论述企业全员培训规划的管理论文

时间:2022-08-18 10:18:27 企业管理毕业论文 我要投稿

关于论述企业全员培训规划的管理论文(通用12篇)

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关于论述企业全员培训规划的管理论文(通用12篇)

  论述企业全员培训规划的管理论文 篇1

  摘要:在企业改革大发展的今天,面临着新时期所给予的机遇和挑战,只有保持员工教育培训工作的生机和活力,才能为企业造就出一支能力强技术精素质高,适应市场经济发展的员工队伍,使其更好地发挥他们的聪明才智,为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。

  关键词:全员培训队伍建设生机活力

  一、总体目标

  第一,加强公司高管人员的培训,提升经营者的经营理念,开阔思路,增强决策能力战略开拓能力和现代经营管理能力。

  第二,加强公司中层管理人员的培训,提高管理者的综合素质,完善知识结构,增强综合管理能力创新能力和执行能力。

  第三,加强公司专业技术人员的培训,提高技术理论水平和专业技能,增强科技研发技术创新技术改造能力。

  第四,加强公司操作人员的技术等级培训,不断提升操作人员的业务水平和操作技能,增强严格履行岗位职责的能力。

  第五,加强公司员工的学历培训,提升各层次人员的科学文化水平,增强员工队伍的整体文化素质。

  第六,加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训,加快持证上岗工作步伐,进一步规范管理。

  二、培训内容与方式

  1、公司领导与高管人员

  开拓战略思维,提升经营理念,提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端论坛峰会年会;到国内外成功企业参观学习;参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。

  2、中层管理干部

  一是管理实务培训。生产组织与管理成本管理与绩效考核人力资源管理激励与沟通领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参加专场讲座;在公司培训中心接收时代光华课程。

  二是学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学(专本科)函授自考或参加MBA及其它硕士学位进修;组织经营企管财会专业管理干部参加执业资格考试,获取执业资格证书。

  三是强化项目经理(建造师)培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训,培训面力争达到50%以上,重点提高他们的政治素养管理能力人际沟通能力和业务能力。要求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件,且有专业发展能力的员工,组织强化培训,参加社会建造师考试,年净增人数力争达到10人以上。

  四是开阔眼界拓展思路掌握信息汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观,了解生产经营情况,借鉴成功经验。

  3、专业技术人员

  一是由各专业副总工程师工程师定期进行专题技术讲座,并建设公司自己的远程教育培训基地,进行新工艺新材料及质量管理知识等专项培训,培养创新能力,提高研发水平。

  二是组织专业技术人员到同行业先进企业学习学习先进经验,开阔视野。年内计划安排两批人员到单位参观学习。

  三是加强对外出培训人员的严格管理,培训后要写出书面材料报培训中心,必要时对一些新知识在公司内进行学习推广。

  四是对会计经济统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员,通过计划培训和考前辅导,提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员,聘请相关专业的专家进行专题讲座,多渠道提高专业技术人员的技术等级。

  4、职工基础培训

  第一,新员工培训。2016年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训法律法规劳动纪律安全生产团队精神质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时;通过实行师傅带徒弟,对新员工进行专业技能培训,基层各单位分公司的新员工合同签订率必须达到100%。试用期结合绩效考核评定成绩,考核不合格的予以辞退,考核优秀者给予一定的表彰奖励。

  第二,职工技术等级培训。公司计划新培养一批高级技术人员,形成较为完善的技能人才体系。基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上,重点培训中级工和高级工,争取中级工以上人员能占整个技术工人比例40%以上,使技术管理人员的素质有整体提高。

  第三,加强复合型高层次人才培训。各部门和基层单位要积极创造条件,鼓励员工自学和参加各类组织培训,实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高;专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高;使施工作业人员掌握2种以上的技能,成为一专多能的复合型人才和高层次人才。

  第四,抓好工程施工人员的培训。

  一是做好特种作业人员的安全技术取证和复审取证培训工作,严格执行持证上岗的规定。

  二是在建工程项目经理部,要按照“三位一体”管理体系标准要求,扎实有效地做好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培训,以及施工环境保护职业健康安全的应急预案的演练培训,确保人力资源满足施工生产要求。

  三是要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野,实行指导和有效的干预,消除隐患,切实维护企业信誉。

  四是开展职业技能比武,促进年轻优秀人才的成长。公司今年将选择3—5个主要职业进行技能比武,并通过专业比武的形式,选拔培养年轻优秀高技能人才。

  三、措施及要求

  第一,领导要高度重视,各基层单位及业务部门要积极参与配合,制定切实有效的培训实施计划,实行指导性与指令性相结合的办法,坚持在开发员工整体素质上,树立长远观念和大局观念,积极构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90%以上,全员培训率达35%以上。

  第二,确保培训效果的真实有效。

  一是加大检查指导力度,完善制度。公司应建立完善自己的职工培训机构及场所(比如培训中心),并对培训中心各级各类培训情况进行不定期的检查与指导。

  二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著,扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励;对培训计划落实不到位,员工培训工作滞后的单位予以通报批评。

  三是建立员工培训情况反馈制度,坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。

  第三,加强为基层单位现场培训工作的服务意识,充分发挥业务主管部门的主观能动性,积极主动深入现场解决培训中的实际问题,扎扎实实把年度培训计划落实到位。

  论述企业全员培训规划的管理论文 篇2

  一、前言

  企业的发展离不开企业成员在市场中的拓展,拓展更大范围是市场是企业获得利益的保障,而市场的拓展离不开人才。一个优秀的企业往往不缺优秀的人才,而缺的往往是管理应用人才的人,即所谓的管理者,所以提高管理阶层人员的管理水平很重要,进行工商管理培训是提高企业管理人员管理水平的最有效手段,而在此基础上也可以更好的提高整个企业的管理水平,为企业增加活力,促进企业更好的发展,使企业在这个竞争激烈的社会中拥有自己的核心竞争力,从而占据一席之地。

  二、企业为何要加强工商管理培训

  所谓的工商管理培训就是要求工商管理人才学习工商管理的各项知识,包括经济、金融和国际商务等知识,并且提高其在企业中对人才进行管理的能力。在现今这个全球社会经济一体化的背景下,企业之间的竞争早已不仅仅是国内企业与国内企业之间的竞争了,国内企业与国际企业之间的竞争也越来越激烈,若想在这个竞争激烈的社会中生存,便需要有企业的核心竞争力,而企业核心竞争力往往体现在企业管理方面。更高的管理水平意味着企业有着更好的管理模式,能够有效的利用企业的一切资源使其发挥能好的作用,所以在企业的运行过程中,通过进行工商管理学习提高管理人员的管理水平对整个企业的可持续发展有着重要的作用。工商管理培训对提高企业管理人员的综合素质水平从而影响企业的发展主要体现在以下方面:

  1.减少管理知识的缺失,提高管理能力

  就我国企业现今的管理态势而言,管理人员的整体知识水平较低,学历不高,甚至有一些人是由走后门进入,其知识水平可想而知,更不要说管理水平。所以进行工商管理培训可以在很大程度上弥补这些漏洞,减少其在管理方面知识的缺失,使其管理能力得到一定的提升。

  2.更高效的管理企业

  在企业的发展过程中,不论是企业在发展方向上的规划,还是在经营上的管理,都离不开企业管理人员的出谋划策,所以通过工商管理培训,对管理人才进行充电,使其接受更高理念的管理知识和接触更多的管理实例,使管理人员的综合素质得到提升。所以在企业进行重要的决策规划时,管理人管能够提出更专业、更有预见性的意见,对整个企业的发展有着更好的引导作用,从而使企业有正确的发展方向,所以在企业的管理中,对企业管理人员进行工商管理知识的培训便显得尤为重要。

  3.提高企业的竞争能力

  在现今经济高速发展,全球一体化的整体背景下,企业的竞争也就是人才的竞争,一个企业要想在大背景下发展长存,就必须有一定的核心竞争力,核心竞争力可以提高企业的综合实力,使企业竞争过程中占据一定的优势,所以说,在以后的企业发展中,只有对企业管理人才的综合实力进行提升,才可以使企业在竞争中获得长存。对管理人才进行工商管理的知识的培训可以在更高水平上提高管理人才的综合知识水平,才能在与其他企业的竞争中占据优势,对企业的发展也更有利。

  4.使国内与国际接轨

  随着网络和交通的迅速发展,国与国之间的贸易往来也越来也方便,所以经济一体化的国际形势使我们不得不考虑逐步与国际接轨。国与国之间的贸易意味着更高水平的较量,所以对管理人才的要求便更为严格。所以通过工商管理培训,使管理人才对国际金融、国际经济法和国际贸易规律有了更好的了解,使企业在国际竞争中具有优势,从而获得更高水平的利益。

  三、企业进行工商管理培训中存在的问题

  1.无法获得领导阶层的高度重视

  就现今的企业模式而言,企业的高层领导重视的往往是企业技术的发展,对企业的工商管理采取随之的态度,因为一些高层领导视野不够宽广,看到的只是技术发展对企业带来的眼前的利益,看不到工商管理对企业的长远利益。所以这些企业多重视学习技术手段,对工商管理的学习采取无视的态度,所以一些企业根本没有工商管理培训这一项科目。

  2.培训是师资力量薄弱

  一些眼光较长远的企业往往能注意到工商管理对企业长期发展的有力帮助,所以愿意对企业的一些人才进行工商管理培训,这些企业每年往往会拿出大量的时间和金钱将一些人才送到培训机构进行工商管理培训,但这些工商管理培训机构的培训老师的专业性往往不是很强,具有高水平的导师也只是较少部分,所以在很大程度上限制了这些人才在管理方面的发展,而企业也得不到相应的回报。所以企业如果想得到更好的回报,便可以在企业内部设置培训机构,针对企业的特性进行专业人才培训和普遍培训,提高企业人员的综合水平,对企业的发展有着更好的促进作用。

  四、企业为促进工商管理培训的实施应采取的措施

  1.加强企业领导阶层对工商管理培训的重视

  一个企业只有领导阶层真正重视一件事情的时候,这件事情才能得到更好的发展,所以必须从领导阶层出发吗,让他们认清企业的核心竞争力究竟是什么,只有当他们知道提高管理人才的专业技能才能使企业获得会更高的利益时,推动工商管理培训的措施才能得以实施,所以加强企业领导对工商管理培训的重视,树立正确的专业知识理念便尤为重要。

  2.建设培训师资队伍

  与其花费大量的时间和金钱去工商管理培训机构参加培训,不如在本公式培养专业教师人才,招收高水平的管理人才进入本公司,不仅节省了大量的人力物力,对本公司也是一个新鲜活力的补充,而且在对本公司专业人才进行培养也更有特殊性,更能适应本公司的发展。

  五、结束语

  在一个企业中,只有充分重视对管理人才的工商管理培训,才能使企业在以后的发展中获得更高水平的核心竞争力,所以从长远的角度去看待人才的发展,培养高水平人才,使企业具有更高水平的竞争力,并且在培训的过程中,要结合公司发展的实际,从实际出发去看待和解决问题,优化企业管理结构,促进企业发展。

  论述企业全员培训规划的管理论文 篇3

  摘要:本文研究的具体内容如下,企业新员工培训管理现状分析,主要包括企业新员工培训管理方式单一、缺乏理论指导和考核过于形式化;企业新员工培训管理创新研究,内容包括培训管理模式、理念和考核机制的创新。通过对企业新员工培训管理创新研究,建立健全新员工培训管理机制,从而完善新员工培训管理各项制度。

  关键词:企业新员工;培训;管理;创新;研究

  随着社会的进步、社会对企业的各项管理能力提出了更高的要求,如对企业新员工培训管理问题,已经成为制约企业人才培养的关键问题。根据企业新员工培训管理现状分析可知,大多数企业新员工培训管理的主要问题是培训管理方式单一、缺乏理论指导和考核过于形式化等。那么针对企业新员工培训管理存在的主要问题,提出相应的解决策略是本文研究的重点内容,且本文主要以创新新员工培训管理为发展方向。

  一、企业新员工培训管理现状分析

  1.企业新员工培训管理方式单一。企业新员工培训管理方式单一,主要体现在企业在新员工入职培训上,大多数的企业采取单一的培训方式是你说我听,问卷考核等。企业新员工培训管理这种方式不能体现出员工的优势能力,某种程度上成为企业定向的培养有潜力的人才的障碍,而且这种单一的培训管理企业新员工的方式缺乏一定的创新,使得企业在选拔,合理任用人才上有所欠缺。

  2.企业新员工培训管理缺乏理论指导。企业新员工培训管理缺乏理论指导,主要原因来自于企业对于新员工培训管理不够重视,从而导致了企业新员工培训管理意识薄弱,缺乏一定的理论指导。由于新员工培训管理缺乏相应的理论指导,就使得企业新员工培训管理实践工作无法着实有效的进行,更不能发挥企业新员工培训管理应有的价值。而且缺乏理论指导的企业新员工培训管理不能够更好的服务于企业,反而会使得新员工对于企业的形象大打折扣等,影响企业形象的树立。

  3.企业新员工培训管理考核过于形式化。企业新员工培训管理考核过于形式化,主要在于考核的方式以问答为主,或以卷面测试为主。这种过于形式化的新员工培训管理考核没有新意,而且这种考核并不能突出企业新员工培训管理的优势和特色,由于缺乏考核机制的创新研究,更加起不到对新员工提高自身能力的督促作用。

  二、企业新员工培训管理创新研究

  1.企业新员工培训管理模式创新。企业新员工培训管理模式创新,应该在充分认识到原有培训模式缺陷的基础上进行创新研究,弥补企业新员工培训管理模式中的不足之处。首先,对企业新员工培训应该各取所需,根据不同层次的员工,选择合适的培训管理模式,以此增强不同层次员工的各项必备能力。如企业基层新员工培训管理模式,应该注重培养基层新员工团队合作意识、团队协作能力等培训管理模式创新研究,以增强企业基层新员工自身实际工作能力为根本目标。而对于中高层员工的培训管理模式,应该倾向于培养其领导能力、应对突发事件的能力、挑战能力等为主要目标,从而激发企业中高层员工的工作的积极性,为企业带来更多的经济效益。除此之外,还应该注重企业新员工与老员工、及中高层的互动、交流培训管理模式创新研究,从而增强企业的集体协作能力和企业集体荣誉感。最后,企业新员工培训管理模式创新应该具备灵活性,根据不同的需求选择适当的培训管理方式,灵活的处理企业新员工培训管理中出现的各种问题,并通过各种针对性的培训管理创新模式解决企业新员工在工作中遇到的问题。

  2.企业新员工培训管理理念创新。企业新员工培训管理理念创新,主要来自于企业管理层的基本思路,企业管理层对新员工培训管理思想意识,决定了企业新员工培训管理理念创新能否被实现。首先,企业管理层应该重视对新员工培训管理理念的创新研究,充分认识到新员工培训管理理念的创新的必要性。如企业管理层与时俱进的不定期的学习新员工培训管理的相关理论知识,并结合企业自身新员工的特点,创新企业新员工培训管理模式,以便于通过创新企业新员工培训管理模式,来增强新员工的各项基本能力。其次,企业管理层应该重视对自身培训管理理念的更新,坚持与时俱进的对自己的培训管理能力和理念进行革新,以此指引企业新员工培训管理理念创新的方向和趋势。最后,企业管理层应该重视借鉴国外先进的培训管理经验和理念,将先进的培训管理理念应用在企业新员工培训管理理念创新研究中去,以此形成企业特色的新员工培训管理理念为其服务。

  3.企业新员工培训管理考核机制创新。企业新员工培训管理考核机制创新,主要是为了促进企业新员工不断的提高自身的实践能力、各项技能和水平等,激发企业新员工斗志,从而提高企业新员工的竞争力,不断增强企业的综合实力。首先,企业新员工培训管理考核机制的创新,应该以为企业培养人才为根本目标,并为新员工树立良好的企业形象,统一企业新员工的核心价值观等。其次,企业新员工培训管理考核机制的创新,应该注重对考核形式的创新研究,通过研究企业新员工培训管理考核形式,并使其与绩效产生必然联系,从而提高企业新员工各项技能和水平,并因此获得更多的劳动报酬,为企业创造更多的经济价值。最后,应该建立新员工培训管理长效考核机制,通过不同的考核方式,如定期考核、抽象考核、个人考核和集体考核等。对企业新员工进行全面的考核,并对企业新员工培训管理考核后的效果跟踪记录、及时反馈,建立企业新员工培训管理考核档案记录,以便于对企业新员工培训管理考核机制的进一步创新研究。

  三、结论

  综上所述,企业新员工培训管理创新研究是企业持续发展管理人才的需要,而且对于企业新员工培训管理创新研究需要一个长期的过程,企业一定要做好充分的心理准备。除此之外,完善企业新员工培训管理的创新工作,可以提高企业对人才的甄别能力,激励新员工发挥自身的潜力,不断的提高自身的能力,增强企业的综合竞争力。

  参考文献:

  [1]侯书森.美国著名商学院MBA核心课程人力资源整合精华读本[M].民主与建设出版社,2004.

  [2]罗伯特L马希斯.人力资源管理培训教程[M]北京:机械工业出版社,2000,(12).

  论述企业全员培训规划的管理论文 篇4

  一、企业进行工商管理培训的重要性

  在全球经济一体化的背景下,各企业间的竞争呈白热化状态。企业管理是企业具有核心竞争力的体现,企业在发展的过程中,不但要提高经济效益,还要提高企业管理水平。一个企业的管理模式,对企业的可持续发展有着不可替代的作用,它不但可以提高企业的核心竞争力,同时也能提高企业的经济效益。然而企业管理团队以及管理人员的综合素质是企业进行管理的载体,企业在发展的过程中,只有加强管理人员的综合素质培养,才能在管理活动中发挥作用,进而推动企业发展与进步。因此,工商管理培训在企业管理人才提高综合素质方面有着举足重轻的作用,主要表现在以下几点。

  (一)使企业管理更具高效性

  企业管理工作是指对企业进行整体的规划、经营与管理。无论是企业的经营方式,还是企业的发展方向都离不开一批专业的、具有较高素质的管理人才来进行策划。而管理人才都必须具备专业管理知识和丰富的实践经验。管理人员的综合素质在企业管理中占主导地位,决定企业管理方向。因此,企业在发展的过程中必须加强管理人员的工商管理培训,提高其管理水平及综合能力,使企业管理有续进行。

  (二)使企业更有竞争力

  新时期企业的竞争也就是人才的竞争,在全球经济一体化的大环境下,企业要在市场中抢占一席之地,必须提高企业的核心竞争力,才能增强企业经济实力。在这样的环境下,企业只有不断提高企业核心竞争力。也就是企业要对管理人员进行适当的培训,不断提高管理人员的综合素质与能力,才能在竞争中占有绝对优势。

  二、工商管理培训存在的问题

  市场经济加快了我国企业的发展,在快速发展的过程中,企业一味的追求经济效益,忽略了企业文化与管理,不注重人才的培训工作。首先,企业对培训缺乏认识。虽然许多企业都知道企业发展人才的重要性,但是忽略了对管理人才的培训,一般都采取引进人才,不注重企业内部人才的培训。同时,由于国家职能部门缺乏对企业工商管理培训提供指导与监督,缺少配套的培训体系、制度等,导致企业对工商管理培训热情不高,甚至不培训。其次,缺乏专业的培训师。工商管理培训是对企业内部管理人员进行培训,对培训师的要求很高,不但需要专业的管理知识,还要有丰富的实践经验,才能培训出优秀的管理人才。然而,企业在进行工商管理培训的过程中,出于对成本的考虑,所请的培训师,要么只具有理论知识的讲师,要么只具有丰富经验的管理人员进行培训,根本达不到培训的效果。

  三、加强工商管理培训的建议

  工商管理是企业管理不可缺少的组成部分,加强工商管理的培训是企业可持续发展的重要保障,企业如何做好工商管理培训工作,可从以下几方面进行:

  (一)增强企业对工商管理培训的认识

  工商管理培训是企业提高管理水平,增强竞争力的有效手段。如何提高企业对工商管理培训的认识:首先是企业的全体员工要端正对工商管理培训的认识,强化培训意识,从根本上认识培训的重要性。领导干部要起好带头作用,同时在企业内部加强宣传和引导工作,转变培训走形式的观念,把工商管理培训作为企业管理的重要活动,增强全体员工的责任感与竞争的紧迫感,让企业员工明白,只有加强工商管理培训,才能实企业的可持续发展,才能提高企业的整体管理水平。

  (二)增强培训师综合能力

  企业工商管理培训效果的好坏与培训师的水平密不可分,只有提高培训师的综合能力,才能实现培训目标。如何提高培训师的水平:首先,要加强培训师资质认证系统的构建,对工商管理培训师资格的认证进行严格控制,从理论知识,实践经验等多个方面进行考查;其次,对于已取得培训资质的培训师要进行定期培训,不断提高,才能做到在培训过程中与时俱进,不断更新;最后,扩大培训师来源,引进先进的培训人才,同时要强化培训工作的重要性,提高工作积极性,才能为企业工商管理培训提供有力的保障。

  (三)加强培训内容与方式的多元化发展

  企业的工商管理培训是一项内容复杂,具有高层次、培训难度大、任务重等特点。加快培训模式的改革才能适应企业发展之需要。新时期工商管理培训内容与模式必须向现代化、多元化方向发展。在信息技术日益发达的今天,运用现代计算机与网络技术等先进的科技手段,实现培训的多元化与现代化发展。同时,培训模式也应由传统的培训方法向多样化的形式发展。如运用案例培训法、互动式培训法以及讲座交流等培训方法。企业通过工商管理培训使企业管理人员得到有效的提升,把先进的管理经验与理论知识应用到工作之中,从而推动企业可持续发展。

  论述企业全员培训规划的管理论文 篇5

  —、引言

  随着经济全球化的发展,企业要想在激烈的市场竞争中获得相应的发展机遇,就必须提高自身的管理水平目前,企业最为紧迫的任务就是要完善自身的管理制度与提升管理者的管理水平发展良好的企业,需要一批优秀的决策者和管理者,只有管理层的人员足够优秀,才能保证培养出来的员工更优秀,进而为企业的市场竞争提供智力支撑因此,在企业的发展过程中,对企业进行工商管理培训是必须的不仅有助于管理层更好的开展工作,还可以完善企业自身的管理体系。

  二、目前工商管理培训的现状

  1.企业没有充分认识到工商管理培训的作用

  有很多企业都没有认识到强化工商管理培训对提升企业发展潜力的重要性,特别是在一些中小企业里面,高层人员觉得在企业内部开展工商管理培训是可有可无的,进而把培训当成是在走形式,做表面工作因此就对工商管理培训不够重视,采取应付的态度,进而影响了工商管理培训的实际效果很多企业负责人认为,工商管理培训就是简单地学习加强企业管理方面的知识,而没有把培训的内容与自身企业发展的实际情况结合起来这种忽视了企业自身发展现状的行为让培训内容很空泛,缺乏实用性与针对性很多时候,企业开展工商管理培训只是为了应付政府有关部门的检查,没有对培训内容进行合理的优化,使得整体的培训内容缺乏一个完善的知识体系除此之外,一些企业在培训的对象方面存在误区,他们认为工商管理培训就是对企业的高层管理人员进行培训,从而忽视了对基层员工的培训,进而无法提升企业的整体管理水平。

  2.培训内容缺乏广度及深度

  经济全球化的发展要求企业进一步提升自身的管理水平,这就依赖于在公司内部开展的工商管理培训但是,我国很多企业对工商管理培训的重视程度不够,培训基础较差,进而使得培训内容流于形式,缺乏必要的广度及深度企业的发展壮大与企业管理水平的高低息息相关,而管理水平又是与时代的发展相挂钩因此,企业的培训内容要适应时代的发展要求企业的工商管理培训的内容不能只简单的讲授教材上的知识,更应该把相关管理学知识与当前社会的发展需求有机的结合在一起,进而走在时代发展的最前沿,从而掌握了对市场控制的优先权。

  3.培训方式单一固化

  很多企业在进行工商管理培训时,由于培训的内部结构不合理,及培训方式的单一固化,使得培训的方式一般是灌输式培训因此在培训的结构形式或者是内容要求上,都不能适应企业发展的现实需求,进而使得培训效果差强人意目前企业的工商管理培训一般是采取填鸭式的教学,培训方法过于简单,无法保证培训的实际效果培训方式的单一固化使得企业在浪费大量人力物力进行工商管理培训的同时,却没有得到相应的回报企业对新型培训方式的不重视让企业培训的过程过于简单,更像是走走形式如果企业不探索或采取新的工商管理培训模式,那企业的发展步伐将远远落后于其它先进企业的发展。

  4.培训缺乏专业的师资力量

  企业在进行工商管理培训时,往往会遇到教师资源分配不到位或教师的专业素养存在现实差距等等,这些因素也直接导致了培训效果不尽如人意目前来讲,很多讲师的基础知识不太牢固,综合水平较差,使得实际工作能力达不到企业的标准要求,让企业在浪费大量人力物力财力进行工商管理培时,却没有达到实际效果真正能够进行工商管理培训的讲师需要有自身的实践经历及扎实的专业水平,而这些讲师一般存在于各大高校及研究院,或者是一些高水平培训机构的资深讲师,聘请这些专业讲师需要花费大量的财力因此,很多企业为了降低培训成本,而聘请一些资质较低的讲师,甚至于选用一般管理专业的毕业来进行工商管理培训,进而让讲师水平参差不齐这些讲师虽然对管理学知识有了初步的了解,但是却缺少相应的经验及能力来把企业的发展现状与企业工商管理的实际内容有机的结合在一起,因此极大地影响了培训的实际效果。

  三、如何利用工商管理培训来提高企业管理水平

  1.优化工商管理培训计划

  企业的工商管理培训要形成能够覆盖整个企业管理内容的全面系统的知识体系企业,首先要加强对新员工的培训,新员工由于对企业了解不够全面,缺乏必要的实际工作经验因此,对新环境的不适应性会导致新员工的工作效率比较低因此,企业加强对新员工进行工商管理方面的培训可以使他们深入了解企业的发展现状,对企业的经营模式结构产品及技术水平进行一个全面系统的认识之后就是对相关技术人员及管理人员等进行工商管理培训,让他们能够深刻的掌握现代企业的先进管理体系、技术创新战略等等建立和优化这种培训计划可以让工作人员在实际的工作过程中,时刻与市场的发展态势保持一致,进而在竞争日益激烈的市场中发掘新的商机。

  2.建立健全科学合理的企业管理培训模式

  企业的工商管理培训在我国起步晚基础薄弱,因此还没有形成一个完善科学的企业管理培训模式,从而使得企业在工商管理培训的实际运行过程中,容易产生各种问题解决这一问题的关键在于企业要建立相应的培训机制,包括选择合适的讲师及制定合适的培训内容等等这样做的话,就会让企业在进行管理培训的过程中能够做到有依有据,进而提高企业的实际培训效果之后,企业需要坚持以人为本的原则来进行企业工商管理培训,充分尊重员工的主体地位,充分考虑员工的实际需求,进而提高他们的培训积极性。

  3.创新培训内容及方式

  企业工商管理培训的核心就是管理培训的内容及方式,设置完善科学的内容可以有效的发挥员工的培训积极性培训内容要与时代发展需求相适应,由于当前的时代信息技术发展较快,知识更新快,因此,培训的内容应该要围绕对信息技术的运用及采用科学合理的管理模式培训形式需要展现多样化,可以采取案例教学讲座论坛专题讨论等形式培训方式的多样化可以充分调动员工的积极性与主观能动性,进而使枯燥乏味的培训课变得生动有趣

  4.提高讲师的专业素养

  选择合适的培训讲师对于提升培训的质量至关重要,优秀的培训讲师能够通过自己的研究调査来敏锐的分析企业在发展过程中存在的一些问题,然后把这些问题与所培训的内容有效的结合在一起一名优秀的讲师能够凭借自身丰富的知识及经验来进行生动形象的授课,进而激发员工的培训兴趣,进而强化培训的实际效果。

  四、结语

  现代企业要要充分认识到工商管理培训对提高企业管理水平的重要性,进而在企业的实际发展过程中,利用有效的工商管理培训来提升员工的素养进而形成优秀的企业文化,从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。

  论述企业全员培训规划的管理论文 篇6

  当前,面对市场经济的激烈竞争形式,我国企业要想在激烈的市场竞争中获得优势,并实现自身的发展目标,就需要不断的提升自身的管理水准,以强化自身的综合竞争实力。因此,新时期下,如何强化企业工商管理培训,以提升企业管理队伍的水准,从而促进自身的发展,已成为我国企业所面临的一大挑战。由于当前我国企业工商管理培训工作中存在着一系列的问题,进而制约了培训工作的有效性,所以有必要理清当前我国企业工商管理培训工作中所存在的问题,进而才能“对症下药”以解决问题。

  一、当前企业工商管理培训所存在的问题

  (一)企业对于工商管理培训工作的重要性认识不足

  当前,面对激烈的市场竞争形势,我国企业在发展的过程中,更多的是将经济效益的实现放在了首位,在开设的相关培训课程中,也只是结合经济目标实现所需来定位的,从而忽视了对管理人员的培训,尤其是对企业的工商管理人员,认为对于如何提升企业工商管理人员素质能力来开展培训课程是没有必要的。在一些当前已经开设相关培训内容的企业中,企业工商管理人员参与的积极性也不高,并没有真正的发挥出培训的作用。

  (二)相关的培训内容匮乏,培训方式缺乏创新

  从当前已经展开工商管理培训工作的企业看,其培训的内容都比较单一,只是“照本宣读”,这种本本主义的培训方式不仅无法满足工商管理工作的实际需求,也无法调动工商管理人员的积极性。很多参与到培训中的工商管理人员,都将培训课程当做是工作任务,不得已才参与到其中,自身思想上的惰性也无法使其全身心的吸取培训内容,进而根本无法发挥出培训的作用。

  (三)师资队伍力量薄弱,且考核体系不完善

  从目前企业开展培训工作的现状看,基于对工商管理培训工作重要性的认识不足,致使其并没有建立起高水平的师资队伍,很多培训讲师的专业素质水平低,并且也没有相关行业的从事经验,进而也就无法满足实际培训工作的需求。与此同时,企业也并没有建立与培训内容相关的、且完善的考核体系。对于参与培训的工商管理人员,培训师为了完成任务,通常只是简单的设置几个题目,也不对考试现场进行管理,企业对于考核的成绩也不重视,所以整个考核体系根本无法验证培训的实际效果。

  二、强化企业工商管理培训的策略

  (一)强化企业对于工商管理培训工作重要性的认识

  这就要求企业要做到如下两点:首先,企业的领导层要从思想上认识到当前应对激烈的市场竞争形势,提升企业管理队伍素质能力至关重要,而工商管理人员就是其中的重点培训对象,在此基础上,强化企业整体对工商管理工作展开培训重要性的认识。其次,要全面的做好相关工作的宣传,为培训工作的开展奠定思想基础,在提高工商管理人员对于培训工作重要性认识的基础上,调动企业工商管理人员参与到其中的积极性。

  (二)更新培训内容,创新培训方式

  首先,在培训内容上,企业要认识到之所以展开对企业工商管理人员的培训,是为了使工商管理人员掌握当前市场经济的发展态势,并在此基础上,提升工商管理人员的能力素质。所以相关的培训内容必须结合市场经济发展的态势进行更新,以发挥出培训工作的实效性。其次,在培训方式上,一方面培新方式要实现理论与实践的相结合,可以采用多媒体教学设备进行相关案例的展示,进而使理论与实践相结合,从根本上提高企业工商管理人员的专业技能;另一方面,由于参与到培训中的工商管理人员在企业中所处的位置存在着差异,因此,在实际培训过程中,要实现差异化的培训内容设定,根据需求的不同,开设不同的培训课程,这样才能使工商管理人员愿意参与到其中,并能够在培训的过程中得到成长。

  (三)强化师资队伍建设,完善考核体系

  在强化师资队伍建设方面,需要企业严格把关师资专业技能水准,应明确要求讲师从事这一职位所应具备的资历,与此同时,还需要针对市场经济变化下工商管理内容的变化,对讲师进行培训深造,以确保讲师的知识与技能符合当前工商管理工作的实际需求,进而确保培训的质量。在考核体系上,需要在丰富考核内容的基础上,实现理论与实践的相结合,确保考核内容能够有效的验证人员的学习效果。与此同时,要将这一内容纳入到企业工商管理人员年度考核以及晋升评定的内容中,以确保调动企业工商管理人员能够积极的参与到培训中,并切实掌握培训内容,从而实现培训的目标。

  三、总结

  综上所述,当前,面对激烈的市场竞争形势,企业要想在激烈的市场竞争中获得优势,需要注重对自身综合管理水平的提升。企业工商管理人员作为管理队伍的重要组成部分,需要加大对相关人员的培训力度,以切实提升工商管理人员的职业素质与专业技能水准。这就要求企业要更新自身的思想观念,强化对企业工商管理培训工作的重视程度,与时俱进的拓展培训内容并创新培训方式,与此同时,还应该不断的强化师资队伍建设,并完善相应的考核制度体系,从而在实现培训目标的基础上,切实提高企业工商管理人员的能力素质,进而为企业综合竞争实力的提升奠定基础。

  论述企业全员培训规划的管理论文 篇7

  摘要:随着我国社会的发展,市场经济的改革,企业也在朝着更好地方向大步前进。而在新技术时代,企业要想获得更加长足的、可持续的发展,其管理水平有着重要的决定作用。本文正是立足于此,探究了工商管理培训在提高企业管理方面的重要意义,阐述了当前我国工商管理培训中所存在的问题,以及解决的措施。

  关键词:工商管理;培训;企业管理

  我国社会自改革开放之后,经济体制经历了从之前的计划经济发展成为现在市场经济,在市场经济的需求下,企业的发展也如同雨后春笋一般发展起来,给市场带来了活力,在众多的企业发展过程中,一个重要的问题出现在管理层面前,那就是如何提高企业的管理水平,让企业的发展在激烈的竞争中立于不败之地,让企业获得长足的、可持续的发展。工商管理培训正是在此需求下萌芽并繁盛起来。在当前全球经济一体化的时代背景下,只有做好人才的培养,做好人才的管理,才能真正实现企业的壮大与繁荣。

  一、工商管理培训对企业管理的重要性

  工商管理培训专门培养现代企业经营管理人才,其主要针对当前企业的需要进行专业的培养与训练,让其所培训的人才具有先进的管理理念,具有科学、合理的管理手段,将企业的人才进行统筹、有效地管理,让企业员工更加高效的进行工作,使企业的人才得到合理利用,增加企业的利润与竞争力。其在当前的企业竞争中具有非常重要的作用。第一,通过工商管理培训,能够更好激发员工工作积极性,促进员工认同企业的文化理念,让员工在企业中获得归属感,获得认同感,并针对自我的情况和条件,进行合理规划,在企业中谋得自己的正确定位,进行更好地发展规划。第二,工商管理培训能够提高企业管理层的管理水平,在培训中获得更加专业的管理知识,获得更加先进的管理手段,提高其在工作中的管理技能。而且,因为一部分新晋管理层还没有较多的管理经验,通过管理培训则可以使其借鉴其他的先进经验,针对管理中的实际问题进行有效改革,使企业更加适应时代的发展,社会的需求。第三,企业加强工商企业管理培训是适应市场经济发展的表现,通过管理培训企业能够与世界的先进管理理念接轨,让企业在自身发展的基础上拓宽思路,开阔眼界获得更大的发展机会,赢得更大的经济效益。

  二、工商管理培训中存在的问题

  1.领导重视程度有待提升

  目前,企业领导层对于企业的发展仅仅局限于对企业利润的关注,并没有看到企业的发展更在于其自身管理水平的提高,没有将企业的发展眼光放眼到与世界先进理念的接轨。因此,企业管理层对于工商管理培训存在一定的忽视,对其重视程度还有很大的提升空间。此种情况在一些小公司表现得尤其明显,这就造成了企业缺乏正规的管理系统,缺少完善的员工管理措施,缺少先进的管理方法,仅仅注重员工的工作时间和企业效益的最后结果,造成员工的积极性不高,效益空间较小,企业的发展受到限制。

  2.培训管理的师资力量薄弱

  由于企业管理层对于工商管理培训的重视程度不高,其直接后果便是其资金投入减少,一部分企业甚至根本没有对企业培训的计划或者方案,更没有设置专门的企业培训师职位,因此,企业培训管理的师资力量非常薄弱。同时,因为其师资力量的薄弱造成其培训效果并不显著,很多培训成为一种形式,或者使参与培训的职工一知半解,难以达到深度理解与应用。

  3.培训形式单一枯燥

  当前企业所采用的培训形式大多为聘请培训师对职工进行培训,其培训的方式多为培训师进行讲解,职工参与培训听取讲解内容。培训师与职工之间难以形成有效互动,培训的方式也让很多职工“昏昏欲睡”。即使一些培训师在其讲解内容中加入一些案例,很多案例与职工的实际工作相去甚远,难以调动职工的参与积极性。培训形式的单一枯燥让培训的效果差强人意、收效甚微。

  三、加强工商管理培训的措施

  1.提高管理人员的工商管理培训意识

  做好工商管理培训,需要思想上先进意识的推动,需要领导层的支持。因此,提高管理人员的工商管理培训意识成为提高培训水平的重要措施之一。领导层要做到思想上的转变,认识到培训对于职工提高其专业能力的重要性,认识到培训在激励员工工作方面所起到的积极作用,从而从根本上转变对培训的看法和理念。同时,还要坚决地学习科学发展的理念和观念,加强培训的宣传教育工作,通过培训学习先进的激励制度和绩效考核方式,激励职工在工作中实行培训所教授的方法,保证每一次的培训都能够落到实处,在实际工作中得到检验。

  2.创新工商管理培训形式和内容

  传统的、单调的培训方式已经不能适应新时代职工的需求,不能适应企业的发展变化。因此,创新工商管理培训形式和内容势在必行。企业可以从以下几个方面进行改革与创新。第一,聘请本行业范围内具有一定成绩的知名人士进行培训。人们对于知名人士的成功经验向来具有憧憬与猜测,将成功人士请到本企业与职工进行面对面的交流,则可以很好的传授自身的经验,让职工学习到更多的成功元素。第二,企业可以采用网络形式进行工商管理培训。网络已经成为人们生活必不可少的重要生活工具,将培训与网络相结合,让人们更加方便的接受培训,随时随地进行培训,增加培训的方便性,降低培训的成本。第三,增加员工再教育机会。企业可以采用一定的制度,激励员工进行在学习、在教育,让员工再教育的同时进行专业知识的提高,获得专业能力的发展。

  3.正确评估培训效果

  工商管理培训的目的是为了更好地为企业进行服务,提高企业的管理水平,提高企业的竞争力,因此,在培训完成之后,企业的管理层要对培训进行综合考评,观察培训的效果。同时,还要严把培训师的质量关,对于不具有培训资质的培训师要将之关在大门之外,免于其将不专业的知识与习惯灌输给职工,保证培训师的专业、职业性。

  四、结束语

  工商管理培训是企业发展的重要因素,其提高企业核心竞争力的重要手段,企业要对此予以高度重视。同时,社会各阶层也积极推动管理培训的发展,让管理培训更好地为企业服务,更好为企业保驾护航,让企业在管理培训的推动下走出国门,走向世界。

  参考文献

  [1]姜鹏程.提高工商管理培训质量的途径[J].现代经济信息,2014(24):29.

  [2]李新.工商管理培训对提高企业管理水平的作用研究[J].商场现代化,2015(5):114-115.

  [3]陈蕾.企业工商管理培训策略探讨[J].企业导报,2014(18):

  论述企业全员培训规划的管理论文 篇8

  在当今全球一体化的经济发展中,企业要想获得更好更长远的发展,就需要企业管理水平不断强化不断完善,所以企业对于管理者队伍的建设必须高度重视。而要想快速提高企业经营管理者的管理水平,最有效的方法就是进行工商管理培训,工商管理培训对于企业发展来说意义重大,不仅可以更好地帮助经营管理者进行管理工作,而且也可以完善整个公司发展体系。

  1、工商管理培训过程中存在的问题

  企业为了市场需要而开展工商管理培训,但是许多企业在实际培训工作中存在很多问题。这些问题在中小型企业中特别明显,由于企业规模小,没有建立相应健全的管理培训机构,很多管理者只重视眼前的技术学习,而没有深刻理解工商管理培训的实质内容,而且很大一部分学习者认为只是而形式,没有从心里重视培训的意义。企业领导者也有很多人并不重视工商管理培训,而更喜欢让管理者去强化监督力度,也不想让员工参与培训。

  对于那些规模稍大一些的企业来说,已经开始认识到加强工商管理培训的重要作用,每年也会定时的安排管理人员参加工商管理培训,但对于工商管理培训的重要性还是没有认清,对于进行培训的讲师要求不严格,没有一只高素质、高资质的培训队伍,对于培训师的培训有少而又少,培训内容鲜有创新,更谈不上与时俱进了。这样的后果就是培训质量大大降低,没有达到工商管理培训应起到的作用。

  2、如何有效加强管理者的工商管理培训

  2.1加强师资队伍的建设。要想有成效的改进工商管理培训质量就要提高培训师的师资质量,这就要求建立严格的工商管理教师资格认证体系,对于申请工商管理教师资格的人员,必须要有严格的认证过程,这主要从思想政治方面以及理论基础知识和实践经验方面来进行考察。对于已经拥有教师培训资格的人员,也要适当的进行有计划的学习培训,使得这些教师在进行企业内部工商管理培训的同时,能够不断学习新知识,开阔新视野,并且运用到实践工作中,从而更好的促进企业全体管理者进行学习。

  2.2转变经营理念,加强对工商管理培训的重视程度。企业要想加强工商管理培训,提高管理者的管理水平,就要端正企业领导和职工对工商管理培训的学习态度,树立正确的学习意识,从本质上提高培训需求。这首先要从领导干部做起,领导干部作为企业的核心,一举一动都影响着企业的工作进展,只有领导有好的学习态度,才能更好地带动员工进行学习,企业领导干部在学习之后,不仅提升了自身的管理水平,而且通过宣传和教育也可以更好地促进员工进行学习。此外,企业全体成员必须要改变传统思维模式,树立全体学习的新思维,不能沉浸于过去的旧观念中,过去的观念认为培训毫无价值,没有实际意义,这是不对的,世界在发展,社会在发展,企业更需要发展,如果员工不主动学习新知识,了解新形势,企业又怎能发展得更长远。要增强企业员工的责任感和使命感,认识到工商管理培训的重要作用,要拓宽视野,站在开发人才的战略角度上,深刻认识到工商管理培训的重要作用。

  3、企业加强工商管理培训对于提高企业管理水平的意义

  工商管理培训主要指的是通过企业经营管理者学习金融、经济法、国际商务、财务以及营销等知识,来提高管理者在岗位上能够运用这些知识的方法,以及进行管理活动的能力。提高管理者的管理水平,不仅可以帮助企业在市场竞争中提升整体竞争能力,也可以提高管理的自身素质。

  据调查了解,我国大多数企业的经营管理者,普遍存在学历较低情况,同时很多管理者大多没有上过学,凭借个人努力以及个人创业和家族式企业进入管理层,这部分人并不具备专业的管理知识与技能,而这部分人又是整个企业的中间力量,是企业整体发展的直接控制者,这群人管理水平高低,决定着企业管理水平的高低。所以对这部分人进行管理工商管理培训十分有必要。通过工商管理培训,不仅可以补充这部分管理者的工商管理知识,还可以促进管理者们的学习热情,形成良好的学习习惯,以适应年更激烈的市场竞争需要。此外,工商管理培训是企业顺应时代发展的需要,随着世界经济一体化,企业面临的竞争和机遇越来越多,面临着更为严峻的发展形势,所以面对这样新情况,企业只有不断加强管理者的管理水平,不断提高管理者的自身素质,才能迎接新的挑战,才能跟上时代发展的步伐,顺应时代发展的潮流。加强工商管理培训对于企业实现社会主义市场经济的转变也至关重要,通过加强工商管理培训,可以帮助企业领导干部更好的管理企业,帮助企业更好地走向社会主义市场经济。近些年,国家也开始重视企业管理者的素质问题,要求要以加强工商管理培训为主要内容进行企业改革,帮助企业达到专业的管理水平,从这个方向来看,加强工商管理培训也是一项很有社会意义的工作。

  4、总 结:

  综上所述,加强工商管理培训对于企业管理者管理水平有着明显提高,对于企业良性发展,跟上时代发展步伐有着重要实际意义,虽然在实际培训过程中还存有一些不足和问题,但只要企业领导者树立好学习态度,做好带头作用,就一定会有所改善。我们有理由相信在未来时间里,随着企业不断深化改革,工商管理培训的重要性会越来越明显,企业管理者的管理水平也会越来越高。

  论述企业全员培训规划的管理论文 篇9

  我国中小企业管理培训业正处于大发展前期的起飞阶段,面临着相关法律法规和产业生态不完善、缺乏促进产业发展的系统政策和主管部门、产业结构不合理等突出问题。建议将中小企业管理培训作为现代服务业的重点和优先内容大力发展,具体措施包括:加强领导,完善产业促进政策;完善法律法规,充分发挥市场化培训机构的基础作用;合理监管,加强引导,完善产业生态;扶优扶强,积极培育龙头企业;鼓励产业持续创新。

  中小企业管理培训业是以中小企业为主要服务对象、以提高企业经营管理能力为目标的服务业态,在提升我国人力资源素质、促进中小企业发展方面发挥了积极作用。随着国内外经济社会形势变化,中小企业生存发展和转型升级压力不断增大,对管理培训的需求日益迫切,中小企业管理培训业迎来巨大发展机遇,但由于业态新、发展快,政策和市场环境尚不完善等,行业发展需要大力支持。

  一、中小企业管理培训业具备产业起飞基础

  (一)产业起点低、发展快

  本世纪以前,中国管理培训产业处于发展初级阶段,市场规模不足百亿元,企业规模都很小。本世纪以来特别是加入WTO以后,管理培训业进入快速发展阶段。从需求侧看,广大中小企业培训意识提高,培训消费能力增强;从供给面看,管理培训服务产业化开始起步。另外,中央和地方政府对企业管理培训的扶持政策陆续出台。特别是最近几年,中小企业管理培训业发展迅速,商业模式创新和技术创新不断涌现,优秀企业开始资源整合,风投资本开始介入行业发展,市场规模从2006年的338.7亿元增长到2010年的744.1亿元。其中除2008年受金融危机影响外,其余年份均保持了25%以上的高速增长。

  (二)市场化培训机构是供给主体

  我国中小企业的管理培训供给主要分为两类,一是培训公司等市场化培训机构提供的商业性培训服务,目前国内从事企业管理培训服务的市场化培训机构超过3万家,是中小企业管理培训业的主体;二是政府有关部门及其下属机构举办的具有一定公益性的企业培训,这其中也有相当大一部分是利用社会上的市场化培训机构的力量来开展的。市场化培训机构是我国管理培训服务的供给主体,公益性培训机构发挥补充和调节作用。

  (三)产业不断创新

  行业优秀企业积极创新,形成了一些新型的企业管理培训服务模式,带动了行业的发展和变革。如深圳聚成公司在业内率先实践“培训超市”模式,通过整合更多数量、更高品质的师资课程,构建更完整的产品体系,为客户打造一站式采购平台,以资源整合模式创新,实现了管理培训服务的产业化。

  (四)政府日益重视企业管理培训

  近年来,我国各级政府对企业管理培训日益重视,不断加大投入和政策支持力度。如工业和信息化部、财政部组织实施的国家中小企业“银河培训工程”是为提高中小企业经营管理人员素质的公益性和基础性的培训项目。至2010年年底,中央财政累计投入近1.8亿元,共完成30多万人次的免费集中培训、近50万人次的远程网络培训和110万人次的信息化培训,并带动各地投入专项资金,支持了约600万人次的培训。

  (五)初步形成了多样化服务体系

  我国培训机构已初步形成较为丰富的产品体系,通过企业内训、公开课、远程教育、基于培训的管理咨询及其他等五类专项服务,为中小企业提供各类管理培训服务。

  企业内训由培训服务机构根据客户企业行业特点和发展状况量身定制,具有很好的针对性;公开课是企业用户到管理培训机构指定地点集中参加培训的授课服务,具有规模大、成本低、模式成熟等优点;远程教育指培训服务机构通过互联网、卫星电视等传播媒体向企业提供管理培训的远程在线互动培训课堂,不受空间、地域等限制,培训成本低,具有学习行为自主化、学习形式交互化、教学形式个性化、教学管理自动化等优势;基于培训的管理咨询具有与管理培训服务相结合、针对性更强等特点,有利于提供更加符合客户需要的解决方案。

  2010年,企业内训、公开课、远程教育、基于培训的管理咨询和其他专项服务占整个企业管理培训市场的市场份额分别为38.1%、34.5%、14.4%、8.8%和4.2%。这些各具特色的专项服务克服了管理培训业课程选择较少、课程品种单一、授课地点不够灵活等障碍,降低了企业培训成本,提高了客户培训的灵活性和积极性,较好地满足了中小企业培训需求。广大中小企业通过管理培训,有效提升了企业家战略发展意识和企业现代化管理能力,推动了企业转型发展和规范化发展。

  二、中小企业管理培训业发展面临的突出问题

  (一)相关法律法规不完善

  根据对广东、江苏等地培训服务业的调研,市场化管理培训服务机构普遍反映“相关法律法规较为缺乏”是其发展的主要障碍。

  按照现行《民办教育促进法》规定,取得教育行政管理部门或劳动和社会保障行政部门颁发的办学许可的民办学校,其性质均为在民政部门备案登记的非营利组织;而对于在工商部门登记注册的、经营性的民办培训机构,由国务院另行规定。但由于一直未能出台相关规定,致使培训企业经营业务在法律上缺乏合法依据,培训企业不能以培训机构名义而只能以咨询公司形式进行工商登记,无法开具“培训”类发票,受培训企业不能享受政府认可补贴和税前扣除优惠政策,更重要的是还存在超范围经营的风险,这严重制约了管理培训服务企业的长远规划与可持续发展。

  此外,一些不合理的行政许可也限制了产业发展和创新。

  (二)缺乏促进产业发展的系统政策和主管部门

  由于中小企业管理培训业对中小企业发展具有重要促进作用,所以国家在相关法规和政策中都明确指出发展中小企业管理培训的重要性。比如在国家制定的《“十二五”中小企业成长规划》要求强化中小企业管理人员培训,广泛开展政策法规、战略管理、财务管理、会计准则与资本经营、人力资源、市场营销、品牌管理、绩效管理、安全生产等方面培训,提高管理人员素质,促进企业管理水平的提升。国家虽然高度重视管理培训业发展,但一直没有具体部门制定促进管理培训产业发展的系统政策。

  中小企业管理培训业促进政策不完善的主要原因在于主管部门不明确。由于主管部门不明确,没有行业主管部门牵头制定产业政策和进行跨部门政策协调,企业在财税支持、上市融资等方面遇到诸多困难。

  (三)产业生态不完善、行业发展不规范

  管理培训业的发展需要良好的生态,包括大量有活力的培训企业,对行业进行规范与评估的公益性机构等。我国管理培训业处于发展初期,产业生态不完善,特别是缺乏制定标准和开展评估的公益性机构。产业生态不完善导致多方面的问题。

  由于缺乏行业标准和必要的监管,行业存在大量不规范现象:一是恶性竞争严重。管理培训服务业竞争激烈无序,整个行业鱼龙混杂,同质化竞争、恶性竞争及抄袭炒作不断。二是服务质量不稳定。有些企业随意更换培训师,培训时间和培训内容也存在较大不确定性,损害了广大学员的利益。三是缺乏有效知识产权保护。由于管理体制尚未理顺,管理培训行业的市场监管体系尚不完善,针对培训课程的知识产权保护措施不健全,导致行业缺乏创新动力。

  (四)产业结构不合理,缺乏引领行业创新发展的标杆企业

  我国管理培训业表现出“小散乱”的结构特点。根据赛迪顾问统计,2010年,管理培训业内营业收入前十名企业的市场份额之和占比仅为5.31%,远低于成熟行业至少30%以上的份额,市场集中度过低。企业规模过小,导致企业无力开发完整的课程体系,出现低水平同质竞争的乱象。

  三、促进中小企业管理培训业发展的政策建议

  管理培训是潜力巨大的新兴生产性服务业,在提高经营者素质、提升中小企业发展质量方面具有不可替代的作用。国际经验表明,中小企业管理培训比其他培训更能降低企业的失败率。建议进一步提高对管理培训的认识水平,将其作为现代服务业的重点和优先内容。

  (一)加强领导,完善产业促进政策

  鉴于中小企业培训与中小企业发展息息相关,建议由工信部负责管理培训业的产业促进政策,统筹协调制定该行业的发展规划和政策措施,协调解决产业发展中的突出矛盾。

  为促进中小企业管理培训业发展,建议重点完善以下政策:一是实行税收优惠政策,包括:将管理培训业纳入“营改增”的试点范围,消除中小企业购买外部培训服务带来的重复征税负担;扩大对培训需求方培训费用的税前成本列支范围;借鉴促进科技投入的政策经验,对企业的人才培训投入也尝试使用“加计扣除”优惠政策。二是加大财政支持力度,包括:从中小企业发展基金中划出一块设立“中小企业管理培训专项基金”,重点扶持小微企业的公益性管理培训;合理分配与使用教育附加费,该附加费主要来自于企业,在满足教育部门需求之外,安排一定比例用于支持企业管理培训。三是加大对公益性培训的支持力度。改变目前公益性培训“锦上添花有余,雪中送炭不足”、“重视高端培训,针对小微企业的普遍性培训投入不足”等状况。

  (二)完善法律法规,充分发挥市场化培训机构的基础作用

  市场化培训机构已经成为管理培训的.主要力量,一些地方初步探索出“政府扶持中介,中介服务企业”的模式。应消除法律法规障碍,充分发挥市场化培训机构的基础作用。

  针对法律法规不完善的问题,建议在现行法律框架下尽快完善《民办教育促进法》,出台有关法规或推出关于第66条的立法解释,明确经营性民办培训机构的性质,允许其以培训机构名义合法开展业务,并可享受相应财政补贴和税收优惠。未来可通过制定成人教育法或继续教育法,从根本上解决管理培训业的法律定位、政策导向和管理体制问题。

  (三)合理监管,加强引导,完善产业生态

  针对目前中小企业管理培训产业生态恶化问题,应在依靠市场机制优胜劣汰的基础上,加强引导、合理监管,通过规范市场秩序、加强行业自律、建立行业标准等手段促进管理培训服务行业可持续健康发展。

  发挥中小企业发展促进中心等中小企业服务机构的积极作用,加强对管理培训业的引导。可由中国中小企业发展促进中心履行培训行业协会的职能,发挥行业协会的桥梁、服务、代言、协调等作用,加强政策沟通,规范行业行为,健全行业自律机制,减少和避免无序竞争和资源浪费;通过资质评定、服务监督等方式,加强培训信息发布和培训质量跟踪监督,建立投诉处理机制和购买优质培训服务机制,完善激励约束机制;发挥行业标准对管理培训业的引领、规范和促进作用,推进管理培训业标准化工作,提高管理培训的服务质量。

  加强管理培训行业与其它行业的合作,通过与国内外优秀教育机构、相关企业协会或行业协会、代理机构、网络公司、通信服务提供商等的实质性合作,进一步完善产业生态。

  (四)扶优扶强,鼓励优秀企业上市融资,积极培育龙头企业

  管理培训业属基础服务类行业,具有很强的正外部性,同时又有稳定增长的业务基础,加快培育龙头企业的必要性和可行性都很充分。应积极鼓励、支持有条件的优势企业做大做强。当前,管理培训业正处于业务整合、创新发展的关键阶段,一些优势企业急需外部资金支持以突破发展瓶颈。管理培训业在产业政策中属于鼓励类产业,建议在风险可控的原则下,允许符合条件的优势企业上市融资,鼓励优势企业加快发展,扶持其做大做强。这既有利于管理培训企业自身未来持续发展和竞争力提升,也有利于树立行业标杆,引领行业健康、有序、规范发展,对中小企业发展也至关重要。

  (五)鼓励产业持续创新

  管理培训业是一个与时俱进的行业,必须不断创新以适应市场需求的变化。一要积极鼓励和引导企业创新,例如对于网络培训(e-learning)企业,可认定为高新技术企业,享受高新企业优惠税率、财政补贴等一系列鼓励性政策待遇。二要强化管理培训业尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识,营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境,加强对培训课程等方面的知识产权保护。第三,将需求鼓励政策特别是政府采购政策与鼓励创新相结合,通过加大对创新型企业的政府采购和补贴力度,引导培训企业不断创新,为中小企业提供低成本和个性化的培训服务。

  论述企业全员培训规划的管理论文 篇10

  二十一世纪现代化企业的竞争主要就是人才的竞争,人是企业中最活跃的因素。职工教育培训是企业生存和发展的前提。有目的、有计划的通过岗位练兵、短期培训、定期轮训、技能竟赛、学历教育等培训,使职工终身学习,不断提高政治思想觉悟,技能技术水平。一个企业、尤其是现代化的特大型电力企业,职工教育已成为企业管理、完成生产目标的最重要的组成部分之一,也是企业提高员工素质的主要途径,双机同时检修交叉作业使得技术难度更高,只有系统的做好人员的培训管理工作才能应对更繁杂的检修项目。

  1.新员工培训

  新员工是企业实现战略目标最重要的生力军和潜在资源,新员工教育培训是企业最有价值的一项人力资源投资。

  新员工队伍有其鲜明的特点与特性,但劣势也比较明显。每年检修部都会接收从全国本科院校、外国留学归来的大学生或研究生,他们知识层次高,接收能力快,但他们经验缺乏、技术操作能力差,真对新员工的这些特性我们主要做了如下工作:

  (1)尽快了解、适应新的工作岗位:

  经过多年总结,结合历届新员工培训后的反馈意见,加上不断的调整。首先新员工报到后,由检修部领导、部门负责人针对企业文化、制度等进行一定的理论授课、参观、请老职工讲解企业历史等,培养新员工对于企业的认同和归属感。其次,由检修部、专业队、班组进行三级安全培训新员,帮助新员工尽快了解、适应新的工作岗位。

  (2)岗位培训及评估:

  新员工到达班组时,已经过厂、部、车间三级的岗前培训,到班组后,通过签订师徒协议指定专人对其专业技术技能进行培训指导,包括定期专业知识讲座、技术问答、现场讲解等多种形式培训指导,使新入厂大学生在规定的时间内,具备相应岗位上岗条件,即在半年内达到检修工上岗条件。新员工定期考评包括入职培训考评、见习期满综合考评、专业技能取证考评。考评成绩记入员工工作档案,作为评优、提拔使用的依据。考评后及时找新员工谈话,听取想法建议反馈考评结果,指出改进方向和目标。

  2.在岗人员培训

  培训是提高企业员工服务技能和综合素质的一个重要途径。“职工素质工程”的推进不断正常化、规范化、制度化是一项系统工程,员工的综合素质是打造企业核心竞争力的关键。全面提高员工队伍的整体素质,实现员工教育培训工作的规范化、制度化和科学化,为企业提供合理的人力资源, 是人力资源开发的有效手段之一,直接关系到企业今后各项管理水平和可持续发展。

  (1)安全培训:

  为贯彻安全第一、预防为主的方针,加强检修部职工安全培训教育工作,增强职工的安全意识和安全防护能力,减少伤亡事故的发生。

  ①根据安全管理的相关规定和检修部实际工作情况,检修部的部长、安全监察专兼职工作人员 必须取得安全监察管理资质,一律持证上岗

  ②其他管理人员和生产岗位员工必须每周脱产半天进行安全培训学习,每年进行一次《安全规程》考试。

  ③特殊工种(包括低压电工、焊工、压力容器/压力管道、叉铲车、天车司机、地操司机、架子工、指挥司索、化学危险品管理、电梯司机等)必须通过北京市技术监督局或北京市安全监察局指定的专业技术培训机构的培训取证,并且每两年进行复审培训考试。

  ④待岗、转岗、换岗的职工,在重新上岗前,必须接受一次安全培训。

  (2)岗位培训

  岗位培训严格遵循“学用一致、按需施教”、“干什么学什么、缺什么补什么”的原则,面向实践,注重实际能力的培训。真正落实“先培训、后上岗,先培训、后转岗”的培训制度,确保“持证上岗制度”的严格贯彻执行。

  ①常规培训:

  技术报告会、技术讲座、新知识、新技术学习、学习先进工作方法、传授先进经验、技术问答、考问讲解、技术比赛、技术示范、现场培训等。职工每年每人的培训不得少于54学时,每月培训时间不得少于4.5学时,值队级以上领导每年每人的培训不少于60学时,每月培训时间不得少于5学时,培训时间以实际的培训记录、培训报表和培训积分手册记录为准。

  ②管理培训

  有计划安排中层管理人员,参加集团公司和大唐国际举办的管理能力提升班,并结合外聘知名培训师或委托专门机构到厂开展培训,使更多管理人员在组织协调、高效执行力、表达沟通等方面的能力得到提升。

  从事专业技术管理岗位的员工,要按照岗位工作标准和管理标准的要求,进行业务培训,通过专业技术职称考试或评审,取得相应的专业技术任职资格方能上岗。对集团公司和安全规范要求持证的岗位,必须持证上岗。在岗、转岗或升岗的员工应根据岗位规范要求,进行全面培训,未参加资格培训或未取得合格证书者,不得转岗或晋升;未达到岗位规范要求的在岗人员要参加限期达标的岗位资格培训。

  推行持证上岗制度,加快管理人员获取国家职业(执业)资格和集团公司相关专业岗位资格,并对取得资格后人员的继续教育给予保证。

  借鉴传统调考模式,扩大专业范围,使调考成为管理人员加强岗位学习的助推器。

  采用轮岗培训方式,促使管理人员在新岗位上学习其他专业知识,提高管理人员的综合能力,实现一岗多能。

  班组是企业安全生产的基本组织单元,定期组织面向班长的如:安全生产、设备管理、劳动管理、领导能力等方面的培训,提升其综合素质。

  ③专业技术人员培训:

  依托大学、科研院所等单位开展新技术、新工艺、新材料、新设备等方面的培训,使他们知识结构得到更新和完善,增强创新能力。培训形式可以采取送出去,请进来的多种方式。检修部先后与上海交通大学进行了在职研究生培训。与北京交通大学协作,利用大小修间隙聘请教授到厂给班组技术员以上生产技术人员办班授课培训等。培养了一批专业技术过硬的专业技术人员,为厂和上级主管部门输送了大量的专业技术人才。

  ④生产技能人员培训:

  本着“干什么学什么,缺什么补什么”的原则,以生产技能人员“应知应会”为前提,重点开展资格培训和技能鉴定,并拓宽培训内容,实现“一专多能”,提高综合素质,适应当前安全生产管理的高标准要求。

  充分利用现有培训资源,加强与系统内培训基地的合作,对一些关键岗位开展培训;利用自身资源,完善焊工、钳工等技能培训基地,提高员工技能水平。

  每年定期举办技能竞赛,拓宽成才通道,在竞赛中取得优异成绩的人员,及时选入专业人才库,增强其职业成就感。

  完善专业试题库,并确保内容及时更新,可采用试题软件进行管理、为开展岗位学习、考试提供内容支撑。

  班组是开展生产技能人员培训的前沿阵地,各班组应充分利用我厂的《员工在线培训》平台,做好技术问答、一天一题等培训,借助专题讲座、现场考问、师带徒、技能鉴定、事故预想、技术比武等手段,根据分层培训原则,组织开展班组培训,调动员工自主学习积极性。

  (3)学历教育培训

  学历教育是提高企业员工专业技术素质的重要途径,根据岗位规范的要求和电力科技进步的发展,适应发展成人高等学历教育,使员工队伍的学历结构逐步优化。

  员工参加学历教育分两部分:一部分为单位出资出时间的委培,精心挑选生产骨干和党内先进份子参加在职研究生学习和党校学历教育。另一部分为员工利用业余时间,在不影响正常工作的情况下自愿参加的学历教育。毕业后持国家承认的毕业证和学习档案到劳动人事部注册,注册后开始享受相应的学历待遇。凡自费、利用业余时间、专业对口学习,取得国家承认大专及以上毕业证书者,一次性奖励人民币500元。检修部原始学历大专以上23人,占总人数的0.7%,现学历大专以上学历149人,占总人数的47%,提高了40%。

  3.协议工培训

  人是生产活动的第一要素,是完成好检修任务的根本。随着职工平均年龄的不断提高,人力资源的结构发生了很大变化,近几年,退休人员数量多于新入厂人员,自有职工的检修队伍数量逐年在减少,于是开始启用协议工。

  经过不断摸索,为了留住人才,通过劳务派遣公司引进并培养了一批年轻的协议工,定位为辅助检修工人,并提出施工人员1+1概念:人力配备1+1要大于2的概念,即:正式工与辅助检修工在优势上要形成互补,一个正式工带领一名辅助检修工工作要高于从前两个人的效率。他们在检修工作中起到了重要的作用,缓解了检修劳动力不足和人员年龄老化的问题。辅助检修工的培训纳入企业培训管理体系,参加所在班组日常培训管理,岗位资质和培训标准与正式职工一样,由主管部门定期组织检查。

  4.结语

  总而言之,电力企业检修工作的专业性要求较高,对检修人员也提出了较高的要求,要求他们不仅要能够掌握基本的专业知识,而且能够根据实际情况解决实际问题。电力企业检修员工培训显得非常重要。电力企业检修员工培训管理主要包括对新员工的培训、在岗人员培训以及协议工培训,这不仅是提高检修人员专业素质的一个有效措施,而且也是留住人才的一个有效方法。

  参考文献:

  [1] 吴昊,卢镭. 电力企业人力资源管理存在的问题[J]. 黑龙江科技信息. 2010(35)

  [2] 彭洁莹. 浅析电力企业员工培训现状与对策[J]. 经营管理者. 2010(11)

  论述企业全员培训规划的管理论文 篇11

  随着我国经济的发展和进步,企业也在很大程度上取得了飞速的发展,在发展的同时,很多企业的管理理念也发生了一定的变化。在当今激烈的竞争环境下,企业逐渐都意识到了工商管理的培训对整个企业的重要性,但是盲目的制定培训计划和方案只能起到适得其反的作用,因此本文对企业的管理培训进行了分析,提出了一些可行性的培训意见和建议,希望对提高企业的管理水平能够有所帮助。

  一、加强工商管理培训的意义

  工商管理培训指的是通过学习各方面的知识,提高管理人员在工作岗位中通过运用各项知识的能力,来加强经营管理活动的水平和能力。企业竞争力的提升,是和企业管理水平的提高离不开的。一般来说,企业管理水平的竞争,就是管理人员自身素质的竞争,因此在现阶段我国市场经济大力发展的前提和背景下,工商管理的培训就有着十分重大的意义。

  由于我国大部分的企业管理人员学历情况总体属于偏低的水平,因此专业技能的掌握不是很全面。通过工商管理的培训,可以更好的加强管理人员的专业技能和相关的管理知识的培训,更好的完善自身的管理水平和能力。同时为了更好的适应时代的发展和需求,我们也要紧紧跟上时代的步伐,加强工商管理培训的力度,不断地培养出高学历、高素质、高水平的三高管理人才,更好的适应整个社会的进步和发展。

  二、现阶段工商管理培训中存在的问题

  企业的重视力度不够。一些企业没有认识到工商管理培训的重要性,忽视了系统的培训,因此对培训的重视程度还不够,在—定程度上制约了企业的发展和进步。

  培训的师资力量相对薄弱,一些企业没有组建高素质的专业培训队伍,因此即便是经常开展培训也得不到明显的效果,因为培训的整体师资力量还相对比较薄弱,一些培训教师缺乏相关的实践经验,并且整体的学历还比较低,因此培训起来效果很不好。培训方式比较单一。现阶段我国的培训形式往往比较单一,培训的形式和内容上创新和进步,因此也难以取得良好的培训成果。

  考核方式落后。工商管理的培训和在学校的考核模式基本上没有太大的区别,以笔试为主,但是这种考核方式存在着很大的问题,最后变成培训是为了应对考试,违背了最初培训的意义。

  三、加强管理人员的工商管理培训

  (一)转变思想,提高对工商管理的重视程度

  想要更好的加强工商管理的培训,首先要做到端正思想,从企业的领导到员工都要正确的认识到工商管理培训的重要性,树立正确的思想观念。加强培训意识,从整个企业的内部出发,把工商管理培训的意义灌输到每个人的思想当中去,提高大家对工商管理的重视程度。企业同时也要把工商管理的培训当做一项投资,通过加强培训,从根本上提高人的思想观念,挖掘人的潜能和水平,从而提升企业的管理水平。

  (二)增强师资队伍的建设

  加强工商管理培训的总体质量适合师资水平有着重要联系的==想要更好的提升师资水平,就要建立严格的资格认证体系,对于申请工商管理的教师必须有一个也弄个的认证过程。对教师的综合能力和培训水平进行严格的考察和评估,定期组织教师参加集体培训,巩固教师的水平和能力,这样教师才能更好的进行培训工作的开展。与此同时,也要加强驾驶的责任感,对培训的企业和对象要高度负责,为更好的开展工商管理培训提供有力的专业知识和技术保障。

  (三)深化改革方式和培训内容

  一般来讲,工商管理的培训工作有着一定的难度。因此现代化的企业要向多元化和现代化的培训方式相结合,理论和实际要一致,着重确立培训的内容和相对灵活的培训方式,让人接受起来更加适应,有针对性、有现实意义的培训内容会更适应时代的发展和企业的培训需求。所以要求教师在进行培训的过程中,也要不断地随着时代的发展和进步相应的调整培训的方式和内容,做到培训的内容时刻与时俱进,培训更加专业化。

  四、结束语

  通过上述的分析和研究,我们可以看到工商管理培训的重要意义和对企业发展带来的好处。不仅可以提升企业的管理水平,还能推动经济和社会的发展和进步,加强国家体制的转变脚步,所以我们说工商管理管理培训的意义十分重大。通过分析,文章中也提到了一些可行性的建议和改进的方式,希望对今后企业的发展能够有帮助的作用,更好的帮助企业优化自身的管理水平,在社会的进步中,不断发展和进步。

  论述企业全员培训规划的管理论文 篇12

  摘 要:中小企业人力资源培训是增强其竞争力,适应经济全球化以及社会发展的重要途径。探讨我国中小企业人力资源的现状、现存问题及其成因,提出相关的对策建议,以期能对我国中小企业人力资源培训工作有所裨益。

  关键词:中小企业;员工培训;人力资源

  一、员工培训概述

  员工培训是指任何用来发展员工的知识、技巧、行为和态度,以有助于达到组织目标的系统过程。具体讲就是企业根据实际工作的需要,为了使员工获得和改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为,以提高劳动者的素质和能力,进而提高其工作绩效,而对其实施的有计划、有系统的培养和训练活动。

  二、我国中小企业员工培训存在的问题

  1.中小企业对员工培训重视不足,投资不足。目前我国很多中小企业的经营者在员工培训方面投入很少,他们认为员工培训是一项“不经济”的投资行为。目前我国中小企业人才流失率较高,使不少中小企业降低了对员工的信任,对员工只重视使用,不重视培养。

  2.中小企业不注重培训的需求分析。培训需求分析是指通过对企业及其员工的目标、技能、知识等方面进行系统的鉴别与分析,寻找员工现有状况与应有状况的差距,以确定是否需要培训及培训内容的一系列活动过程。我国中小企业进行培训时往往是为了培训而培训,不进行培训需求分析,培训只是流于形式,达不到预期的培训目标。

  3.中小企业人力资源管理者自身素质低下。培训人员包括培训部门领导人、培训管理人员及培训教师。培训人员的素质在一定程度上决定了培训开发的成功与否,因此,企业要选择具有较高素质的培训人员对员工进行培训。

  4.中小企业培训制度体系不完善。目前中国绝大多数企业还没有完善的培训体系。在企业的培训管理机构方面,还有接近一半的企业没有自己的培训部门;在培训制度方面,大多数企业的培训制度只是流于形式;在培训需求方面,很少有企业进行规范合理的培训需求分析。

  5.培训结果缺乏评估,缺乏配套的激励制度。培训效果的评估是企业培训工作中的一个必要环节,整个培训体系的成功运作依赖于科学的考核评估机制。我国中小企业不重视培训结果的评估和反馈,往往是培训一完就结束了,对培训效果的检验仅限于培训过程,而不是在实际工作中进行评价检验,造成了培训与实际工作的脱节。

  三、中小企业员工培训的对策

  1.转变培训观念,增加培训投入。企业应该正确看待培训的地位和作用,重视员工培训。培训是对人力资源这一核心力量进行开发进行的投入,属于企业的间接投资,高素质的培训,能够给企业带来丰厚的回报。

  2.明确培训目的,进行培训需求分析。培训之前,首先要明确为什么做培训,是要改善绩效还是要学习“充电”,再区分所要培训的课程是知识方面的、态度方面的还是技能方面的,然后进行需求分析。往往员工自己想参加的培训跟企业希望他参加的培训会存在不小的差别,员工会更多地考虑自我综合能力的提升,与工作目标的完成并不一定有直接联系。

  3.加强对人力资源管理部门人员的培训。中小企业应尽快转变传统人事管理的模式,对人力资源管理部门人员,特别是人力资源部门主管,进行专业化培训。中小企业由于人力比较薄弱,要引进高水平甚至是合格的人力资源专业人员都较困难。所以,较可行的办法就是由中小企业自身进行内部培养,可以采用各种形式的内训,提高中小企业人力资源专业人员的工作水平,尽快使企业的人力资源管理走上科学发展的道路。

  4.建立有效的培训计划。不少企业对员工培训足够重视,但却颇具盲目性,缺乏连贯性、系统性、计划性,这样就存在各种问题。因而,要使培训工作高效率,就需要制定一个有效的培训计划。

  参考文献:

  [1] 何伟.中小企业员工培训中存在的问题及对策研究[J].湖南工业职业技术学院学报,2006,6(3).

  [2] 宋正刚.我国中小企业员工培训探析[J].科技情报开发与经济,2005,15(1).精品源自语文科

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