现代企业学习型组织建设探讨
摘 要 先容了型组织的概念和特征，指出了吐哈油田建设学习型组织的必要性，探讨了吐哈油田建立学习型组织的措施。关键词 油田 治理创新 学习型组织
随着的飞速和全球一体化***的不断升温，开发利用知识、创造创新知识越来越成为一种重要的行为。尤其是，为了进步自身素质，为企业的再发展延续生命力，竭力打造学习型组织，以便开发和利用知识，以在激烈的市场竞争中立于不败之地。
1 学习型组织及其特征
学习型组织是要求一个组织能够持续不断地学习，以及运用系统思考的来从事各种不同的实验与的解决，进而增强个人的知识与经验并改变整个组织的行为，以强化组织变革和创新的能力。学习型组织是一种精干、灵巧、信息化、层次少、柔性高、应变力强，能不断自我学习、革新、布满活力与创造力，能持续开拓未来的组织。简言之，它是一种高柔性、扁平化、学习化的组织，是一种善应变，能不断学习、创新、不断自我超越的组织，学习型组织中的成员有共同理想、目标与远景，富有进取精神，善于思考，能相互切磋、共同发展。
学习型组织正是一种充分发挥人的主观能动性的组织与治理模式。学习型组织作为应运而生的治理创新的组织形式，适应知识经济时代的经营环境，具有以下鲜明特征：
（1）夸大学习，适应能力强。在信息技术飞速发展的时代，企业以往积累的知识和经验快速老化和贬值，甚至成为企业发展的绊脚石。在这种情况下，快速获得新知识的学习能力就成为决定企业成败的关键所在。
（2）鼓励创新，答应失败。企业获取竞争上风开始于学习，并通过创新而实现，而创新不但需要前期投进，而且是一项高风险的活动。把握某种知识和将这种知识转化为实际行动并创造出价值并不能完全等同起来，企业要鼓励创新，答应失败。
（3）组织结构扁平化，夸大自主治理。为进步企业对外界变化的反应速度，降低治理本钱，组织结构扁平化成为企业确当然选择。与此同时，信息技术的迅速发展和信息设施的广泛使用也为增大治理幅度，减少治理层次提供了物质条件。组织结构的扁平化要求强化职工的自主治理，发挥职工的主观能动性。
（4）尊重个人，夸大个人和企业的共同成长。时代的进步和自我意识的觉醒，今天的企业雇佣的不仅是一双手，而是一个有思想、有追求的完整个体。学习型组织十分夸大尊重个人，以及个人与企业的共同成长，将其视为赢得优秀人才和调动职工积极性、创造力的根本。
2 吐哈油田学习型组织建设的必要性
2.1 思想观念落后，不适应时代的要求
吐哈油田自开始建立以来就存在着与其他的油田企业相似的计划观念的'题目，缺乏危机意识，企业是国家的企业，干多干少与自己的收进关系不是很大。同时觉得石油企业是国家重点保护和关系***的企业，国家不可能不重视，这样以来就缺乏创新的观念，不能紧跟世界石油技术的步伐。
2.2 团队学习意识不强，培训力度不够
企业文化的本质特征是以人为本的治理，强化团队学习，建立学习型组织，是当前企业的重要任务。近几年油田对组织职工学习、培训做了大量工作，有的培训缺乏长远计划，团队学习缺乏激励手段;有的培训面太窄、时间太短。
2.3 员工数目多，素质不高
吐哈油田员工数目较多，但员工的文化素质不高,员工的“知识化”程度低。在一般的前线员工中，接受过中等以上专门技术学历的人数越来越少，而且有些企业出现了人才的“青黄不接”。近几年招来的本科以上的人才，流失也比较严重。
2.4 吐哈油田整体技术水平落后
固然吐哈油田的科研体制和机制正在改革中，但总的看来，科研部分和单位与生产实际相脱节、科研成果转化为生产力慢、科研职员积极性和创造性调动发挥不够、创新能力不强的题目依然不同程度存在。这种状况直接了吐哈油田的技术进步。与跨国公司相比有较大差距:炼油装置规模小；钻井、采油、炼油等的设备国产化率低；产品结构不适应市场需求；高附加值产品比重低。