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摘要：美术学科是有利于培养、发展儿童创造力的学科之一，幼儿美术教育活动旨在培养幼儿的审美创造力，幼儿的绘画过程则是幼儿追求美、向往美、表达美的过程。教授幼儿美术目的是开发儿童的创造潜能，激励、指导儿童...
美术活动对培养幼儿的创造力非常有利，这是由幼儿的年龄特点及幼儿特有的表现力决定的。但小班初期的幼儿由于心理、生理正处于发育之中，他们的思想境界还处在涂鸦阶段，他们绘画并不是为了描绘某个物体的形状，只是...
摘要： 随着新课改教学理念的深入发展，人们对教育问题也更加重视，特别是小学的美术教学，更加注重对学生的兴趣培养和创新能力培养。当前的小学美术教学中，教师的教学观念已经发生了很大的改变，将教学过程和学生...
近年来，教师自我反思能力成为世界备受各国关注的、影响教师专业成长的核心因素，是教师主动参与教学研究、提高教学效果和专业素质的发展的积极手段。反思的过程常常孕育专业发展和能力的结构性螺旋上升，它其实是教...
一、课题研究的背景意义 随着时代的发展，社会的进步，创新能力是每一个人生存和发展的基...
［内容摘要］ 美术活动是幼儿喜欢的活动之一，也是发展幼儿想象力、创造力，促进幼儿个性发展的有效活动。幼儿园和家长越来越注重幼儿的美术发展，让幼儿上兴趣班已成为其一种培养方式。因此，美术兴趣班的发展现状...
美术活动是幼儿园艺术教育的一个重要组成部分，它不仅是培养幼儿审美能力的一个得要途径，同时也赋予了幼儿主动学习和发展创造能力的机会。因此，科学地组织好幼儿的美术活动是十分必要的。那么，如何组织好幼儿美术...
小学生的年龄特点是小学美术教学中必须重视的要素。在整个小学教学阶段，这时学生的兴趣还不够稳定，认识兴趣以一定的情境性为特征，只有掌握学生年龄特点基础上，才能了解小学生由于在感知、意识、理解、能力上的高...
教学既是科学，又是艺术。音乐、美术、体育在小学阶段是向学生进行审美教育的重要手段。音乐是声音的艺术，美术是形象的艺术，体育则是行体表现的艺术，它们都反映了一定的社会生活，表现了一定的思想感情。如把这三...
一、情境导入，激发学生素描兴趣 素描教学，激发兴趣是关键。对于小学生而言，只有对感兴趣的事物才会投入更大的学习热情。为此，教师要注重从学生角度，设计情境，以趣味、新颖的导入，带动学生的素描兴趣。例如：...
摘要： 素描教学作为中学美术教学课程中的重要内容，对于培养学生对物象的观察、审美以及表现能力至关重要。还有利于提高学生绘画艺术水平。作为一名中学美术教师,要注重调动学生的素描学习兴趣，开展学习方法的指导...
摘要： 现在社会经济和科技技术发展越来越快，竞争日趋激烈，对人们的各项综合素质要求越来越高，优胜劣汰每天都在上演。然而，当今社会更是一个人才匮乏的社会，社会需要更多的是德、智、体、美、劳全方位发展的人...
美术教育是我国中学教育的重要组成部分，也是我国培养德智体美全面发展的人才的客观需要。而素描是美术教学的重要组成部分，是培养学生绘画、设计能力的重要基...
摘要 ：素描作为是师范美术大学的教育的进本课程，也是高校美术专业学生的一门比修课程。素描更不单单是一门基础教学，更是培养学生的抽象意识和挖掘学生的潜力。长期以来美术专业慢慢的让百姓得到了认可，美术学生...
摘 要： 随着现代化科学技术的发展，多媒体教学收到了意想不到的教学效果。多媒体教学中色彩绚丽的动态画面有利于启迪学生的直观思维和形象思维，美术教师必需掌握知识的重点和难点以及网络知识和技术，做好课件，充...
关键字： 创新兴趣多元教学模式 摘要： 美术教育是一种形象塑造与审美欣赏的特殊文化教育。作为美术教师应积极思考探索实践，在教学中注重培养幼儿的创新意识，更好地激发幼儿的美术兴趣。让幼儿在轻松愉快的氛围中...
摘要现代教育技术在各科教学中的广泛使用，让我们更加清晰地感受到它在教学中的优越性。我从事美术教学多年，在美术教学中运用cai技术取得了良好的效果，同时在教学实践中也总结了一些粗浅的经验，并发现了一些运用...
韩愈的“传道、授业、解惑”引领我们教师数千年，已经在我们思想意识里“根深蒂固”了，韩老先生的这句话在事实上把我们教师划拨为课堂的主宰者，乃至是学生发展的主宰者，强调教师用自己的思想、用自己的学识去教导...
[摘要] 在我国现行新课标指导下，课程改革为适应时代的发展的要求进行着不断地探索，课堂教学是实现美术课程改革的重要实践平台，是教育战线的阵地前沿。美术学科教学与信息技术的整合对提高美术教学质量乃至美术课...
摘要 ： 随着经济的发展、社会的进步，人们对于物质生活的需求越来越高，对建筑设计的要求也在不断提高，这需要相关教育者进一步完善我国建筑美术素描教学。教师应通过提高建筑美术素描教学的水平和质量，推动我国建...