幼儿园美术教育活动的平台建设论文

时间:2020-07-21 20:40:46 美术学毕业论文 我要投稿

幼儿园美术教育活动的平台建设论文

  一、兴趣是幼儿美术活动的前提

幼儿园美术教育活动的平台建设论文

  教师要使幼儿对美术活动感兴趣,首先,对小班的幼儿,我们切不可用“对不对”“像不像”等成人固定的思维模式去限制他们。如,教师让幼儿在画有小鸡的背景图上添画小草、小米或刮风了,下雨了,让幼儿在涂涂、画画中激发对美术活动的兴趣。也可把绘画的内容编成一首有趣的诗歌,边讲边画。如,教幼儿画小女孩时:小小姑娘圆脸盘,侧锋浓墨染上半,画完刘海涂小辫,粉红蝴蝶多好看。小笔来画五官线,再换毛笔涂脸蛋,樱桃小嘴红一点,领子装饰围巾连。这样一个漂亮的小女孩就画好了。

  二、学习必要的技能是幼儿实现自己美术表现的基础

  1.主题美术活动使幼儿学会举一反三,触类旁通。所谓主题就是一月一个幼儿感兴趣的主题,春天来了幼儿喜欢花就进行一个花系列的美术活动。一周一个新内容,四月份第一周画桃花,第二周画梅花,第三周画荷花,第四周画牡丹花。通过观察幼儿知道花都有花心,花瓣都长在花心上,只不过桃花的花瓣是尖的,梅花的'花瓣是圆的。荷花的花瓣少,牡丹花的花瓣多。这样,教师只要讲出一种花的画法,幼儿就能掌握其他的花的绘画要领。幼儿能总结出花的相同点,不同点、这样教师就把复杂的事物简单化。示范时,尽量简单,形象尽量接近幼儿的绘画形象。幼儿通过这样的积累学习,最后,可以画主题是“美丽的花园”。幼儿的画一定各不相同,各有特点。这样,可以充分发挥幼儿的想象。

  3.让学习技能技巧转化为孩子的需要。有些技能技巧不一定是幼儿当时的需要,这就需要我们寻找教育契机,把要求幼儿学习的内容转化为幼儿的需求。

  三、在美术活动中培养幼儿的创新意识

  总结幼儿美术教育的思路就是:以《纲要》为指导原则,要以人为本,培养创新型人才为目标,教育哲学共存互补,以兴趣为前提,学技法、技能要得法,创新是灵魂。

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