马蒂斯隐藏在作品里的话语
摘要：亨利―爱弥尔.伯诺瓦.马蒂斯(1869-1954)是20世纪的美术大师，更是一位杰出的色彩大师。其色彩大胆、单纯、饱和，作品装饰性强早已为广大人们所熟知，本文将以马蒂斯画作《钢琴课》为例展开解析，以此挖掘马蒂斯隐藏的富有特色的艺术话语。
关键词：钢琴课;痛苦;希望;对立面
通过不以拘泥细节的方式再现客观对象和运动，通过避开轶闻趣事和晦涩难懂之类的题材，马蒂斯希望能实现“一种高度理想的宏伟和美”，并把装饰绘画提高到哲学的水平。他声称自己相信艺术是一种净化和升华灵魂的手段，而他也是这么做的。更多的时候他让我们觉得满怀希望是件很重要的事。然而马蒂斯作品并非全部都是色彩明快的，只有鲜少的几幅作品，而《钢琴课》便是其中一幅。
一、《钢琴课》
第一次世界大战(1914-1918)爆发，他想去从军但被拒绝了因为他年龄太大。在他《钢琴课》的画作里，描述了这样的情景：马蒂斯的儿子皮特被迫于练习。在强逼下，皮特当然是极不情愿的，画幅中的灰色调好像代表了皮特的心情，那种情绪在可怜的年老的皮特身上陈述与许多年后，“你无法想象我是有多么痛恨这些钢琴课”。都归结在那个公寓黑白的、无聊的陈旧灰色。我们知道马蒂斯是精通掌控华丽色彩的人。在这幅画里，有一个焦点，从这个焦点中透露出压抑的感觉，在这幅画中表现出来的是被压挤入那道裂缝投入到他儿子的脑子中。用这种间接的方式，描述出的这不只是关于他儿子练习的钢琴，同时也描绘出了第一次世界大战。
其中画幅中绿色象征着已经消逝的伊甸园，这是对失去的法国青年的哀悼，那就是为什么皮特会显得比那时更老，而有趣的是这时作画时间已经看上去更年轻了。这也可以理解为所有这些穷苦的孩子都被送去前线，而他们死伤成千上万。这是一个非常堕落的画面，但是从画面的透视效果这一点来看是完全成功的。所以当马蒂斯谈及灾难和绝望时也可以很平和、欢乐和美好。
二、马蒂斯与毕加索对待战争的方式
马蒂斯是在苦闷的战争时期背景下创作的《钢琴课》是给人以希望的，他对战争的态度：乌云总有散去的时候，黑暗之后便是无限的光明。1940年，巴黎陷落后，马蒂斯得到一份巴西的签证，能够到里约热内卢去，但是他改变了主意。正如他在尼斯写给在纽约的彼埃尔·马蒂斯的信里叙述的，“当我看到一切都处在如此混乱的状态中，我让他们退掉了我的船票。我觉得自己就像个弃儿。如果任何一位有点价值的'人都离开法兰西，那么还有什么留给法兰西呢?”尽管战时物资短缺，马蒂斯还是设法工作，虽然他无法充分发挥自己的才干。如他写信告诉彼埃尔·马蒂斯的那样，“我必须创造，而为了创造我必须储备点什么，这样耗费巨大的精力，也许我最好还是到别的地方去，到更自由更少压力的地方去。”但无论如何，马蒂斯整个战争期间一直留在法国。
而作为立体主义开创者毕加索捍卫和平的方式是比马蒂斯更为直接。毕加索的《格尔尼卡》是其创作中最为杰出、最重要的作品之一，以及时控诉和揭露f西斯暴行而享誉世界。全画以强烈的节奏、夸张的形象、寓意的内容、充满紧张而刺激的立体主义的变性表现方法;平面、单色、黑白分明的绘画处理，将f西斯屠杀人民的罪行形象的、想征地展露与画面。虽然符号式的寓意象征性与隐喻性很强，但画作仍然以一种史诗般的悲壮震撼着每个观众的视觉与神经，更有力的揭露出侵略战争的罪恶和法x斯的暴行。马蒂斯和毕加索同是人类和平的捍卫者，他们只是表达的方式不同而已。如果说毕加索是直接批判战争，正义终将战胜邪恶，而马蒂斯则是更为乐观，战争总有过去的一天，阳光总在风雨后。
三、马蒂斯给予我们的感悟
马蒂斯对痛苦有着相当的了解(在马蒂斯令人愉悦充满希望魅力四射的作品中我们可以重塑信心)马蒂斯对灾难的了解很透彻，但是对灾难的熟知让他更加意识到它的对立面。他认为真正的问题在于黑暗和痛苦太容易击败我们，以至于我们需要去有意识地提醒自己那些欢乐、充满希望的事情。马蒂斯以自己的方式诉说了对祖国的热爱，不是说什么，而是行动者;不是画什么，而是表达什么;不是直着看，而是反过来看。越深入研究，越觉得马蒂斯的价值是无法估量的，他不光留给我们他的绘画作品、他的绘画技法，更为重要的是他作画过程中思索的价值、他的更深层次的对痛苦的解读和治疗。痛苦是存在的，无论任何环境，怎样看待却是另一回事。这一点，马蒂斯可以做我们的榜样。
四、结语
艺术家是忘记世界充满了不平等。腐朽和战争吗?我们恐惧的是自己可能会沉浸于欢乐时光，忘掉不好的事情――这样我们就不为这些事情而费心费力了。然而，这些担忧总体来说是错位的。这远非看事积极乐观，多愁善感，而是因为大多时候，我们忧虑过度了。我们太关注这个世界存在的问题跟不公正的事情了。我们的问题事实上是在面对这个世界存在的问题时所产生的虚弱感、渺小感和无力感。正是因为我们觉得受到了打击，绝望无助，又缩回到自己的壳子里。
参考文献：
[1]美杰克·德·弗拉姆：《马蒂斯论艺术》[M]，欧阳英译，山东画报出版社，2004年.
[2]教材编写组：《外国美术史及作品鉴赏》[M]，北京：高等教育出版社，2007年.
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