发布时间:2018-12-27 高中历史课改中开展学生自主探究教学的几点体会论文

普通高中历史课程标准要求普通高中历史课程的设计与实施要有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科...

发布时间:2018-12-27 拓展视野开发历史校本课程教育论文

中学历史学科的教学,必须从封闭的课堂和情趣相对欠缺的教科书中解放出来,历史教师必须有“大历史”的眼光,千方百计开掘和利用课本之外的教学资源,借以历史校本课程的开发和建设为契机,为历史教学注入新的活力和...

发布时间:2018-12-26 吉祥图案发生的历史缘由的艺术论文

内容摘要: 寓有各种吉祥之意的图案,是我国民间流传广泛的一种艺术造型形式,也是与人们的社会生活关系最为密切的艺术形式,在我国民俗文化中占有极其重要的地位。文章从探究吉祥图案发生的历史缘由出发,通过论述...

发布时间:2018-12-25 高中历史活动探究课实施研究论文

【摘要】 本课题研究重在探索新课程改革条件下高中历史活动探究课操作原则和评价体系,培养学生主动参与探究创新、勤于动手实践的意识和能力,养成良好的心理素质和积极健康的生活方式,初步形成正确的历史观、人生...

发布时间:2018-12-25 利用情商因素,搞好历史教学论文

情商是指非智力因素,是包括动机、意志、情感、性格、习惯、气质等在内的心理因素。心理学研究证实,对于一个人的成功来说,智商的影响只占20%,情商的影响却占80%。 学习是一个艰苦、复杂的过程,要提高学习效率,...

发布时间:2018-12-25 如何优化历史课堂教学论文

历史是人类过去的活动,纷繁复杂、丰富多彩,但它是过去的人和事,无法重现在人们眼前,如果传授方法不得当,往往使学生产生枯燥乏味、昏昏欲睡的感觉。因此提高历史课堂教学效率,优化课堂教学势在必行,它可以激发...

发布时间:2018-12-25 浅论素质教育在农村初中历史课堂教学中的实施论文

人类社会已进入信息时代,经济的腾飞、人才的竞争,科技的发展,都对当今的学校教育提出了更高的要求。因此,如何才能有效的培养学习能力及创新能力,从而为社会输送大批高素质的创造型人才,成为当今农村基础教育领...

发布时间:2018-12-24 新课标下如何提高历史作业的有效性教育论文

摘 要:从2010年开始,贵州省也进入了新课标时期,新课标对历史学科提出了新的要求,如何在新课标下提高历史作业的有效性成为人们共同关注的问题。 关键词:作业 地位和作用 有效性 时效性 普遍性和差异性 开放性 一...

发布时间:2018-12-24 从新高考谈高中历史教学模式的转变论文

摘 要: 随着新高考的逐步推行,知识记忆已不是高考考查的全部,综合能力成为了考查重点,这就对高中历史教学提出了连续、个性化、综合化、多元化的新要求。原来普遍采用的以应对旧高考为目的、单一的讲解接受式高中...

发布时间:2018-12-24 高中学生评估历史习题的方法及意义教育论文

一、历史复习中存在的问题及解决策略 高考复习离不开参考书的指导,习题参考答案是参考书的有机组成部分,如何利用好参考答案,对老师和学生都是一个不可回避的突出问题,用得好如虎添翼,用不好则是前进的绊脚石。...

发布时间:2018-12-24 如何引导学生建构历史知识结构论文

历史知识结构是把大量的、分散的、相对孤立的历史事实、历史概念纳入完整的学科体系之中,反映了历史发展的基本线索和客观规律。在历史教学中,归纳、整理和形成知识结构的过程,就是对历史进行识记、分析、综合、比...

发布时间:2018-12-23 读、议、练在历史新课改中的运用论文

历史新课程标准中明确提出:历史课要设计灵活多样教学方式,激发学生学习历史的兴趣,转变学生被动接受,死记硬背的教学方式,拓展学生学习和探究历史问题的空间。这就明确提示教者要改变学生的学习方式,变被动为主...

发布时间:2018-12-23 新课标下普通高中历史教师的知识体系更新论文

高中教学实行《普通高中课程标准》,作为一线教师如何适应新课标下的历史教学,笔者是困惑的。当教材内容由“囊括式”走向“精选式”,教材体系打破“通史”体例转向“专题”体例时,历史教师固有的相对静态的知识体...

发布时间:2018-12-23 中学历史教学中多媒体资源的整合与运用论文

摘 要:随着计算机多媒体技术步入初中历史课堂,传统的历史教学方式开始发生巨变,初中历史教学进入了全新的境界。多媒体资源与认知过程的整合,多媒体手段与传统手段的整合,硬件设备与课件资源的整合,在历史课堂...

发布时间:2018-12-23 实施有效教学 提高历史课堂效率论文

随着基础教育课程改革的不断深入,教学的有效性问题日益引起教育界的重视。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,满足社会和个人的教育价值需求...

发布时间:2018-12-23 初中历史教学中活跃课堂的策略论文

【摘要】 :随着新课标改革的不断推进,作为引导学生认识社会发展的初中历史学科,由于需要经济、整治、文化等各个方面的大量信息接收,在教学中难免出现应付了事的情况。如何根据新课标的要求,把学生的学习动机与...

发布时间:2018-12-23 高中历史生成性课堂教学之我见论文

如何提高历史教学的有效性和学生的整体素质并使之全面和谐发展,是广大历史教师普遍关注的重要问题。“动态生成”是新一轮基础课程改革的核心理念之一。生成性教学是教师根据课堂中的互动状态及时调整教学思路和教学...

发布时间:2018-12-22 历史课堂之外的互动论文

在日常教学中,大部分历史教师在课堂之外与学生几乎没什么接触交流,师生关系非常平淡,这严重制约着历史学科教育教学的效果。这客观上是由于历史科自身课时较少,学生对历史的重视不够,教师缺乏跟学生交流的时间,...

发布时间:2018-12-21 关于高师历史专业未来发展的思考教育论文

[摘要]目前,高师历史专业的处境可谓是困难重重,若欲摆脱困境,拥有一个较好的发展前景,就需要从诸多方面进行反思:高师历史专业课程设置改革势在必行、师资水平与力量有待提升、学生自身的努力尤为重要、改革教育...

发布时间:2018-12-21 结合高中历史教学漫谈什么是高效课堂教育论文

新课改以来,为适应素质教育的要求,许多学校和老师把构建历史高效课堂作为提高教学质量的重要手段。但在实际教学中却存在着形式化、模式化的做法,这严重影响了教学效果。对此本人从以下几个方面结合自己的教学实践...