优秀高中物理教师教材重构的特征分析

优秀高中物理教师教材重构的特征分析

　所谓教材重构,主要是指教师在实施课程的过程中,依据课程标准,结合自身学科特点对既定的教材内容进行适度增加、删减、置换及加工,整合各种课程资源,从而使之更好地适应具体的.教育教学情景和学生的学习需求最终形成教学内容的过程 ,是将专家制定的

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