物理实验教学要授之以渔
俗话说,劈柴不照纹,累死劈柴人.物理学是一门以观察和实验为基础的科学,学生动手实验的机会较多.在实验活动中积极探索、思考,能调动思维,激发学生的创新意识,培养其观察能力和实验能力,进而发展创新能力,促进学生的可持续发展.因此,我们必须重视物理实验教学.
近年来,高考物理对实验的考查,不仅从学生实验发展到演示实验,而且已从简单的背诵实验知识转向考查对实验的思想、原理、方法的.理解上,重在考查学生的实验能力和综合分析能力,让做过实验的学生和没做过实验的学生能从实验题中体现出来.因此,改变传统实验教学模式显得非常必要和有实际意义.
一、转变观念,明确学生实验的学习目标,使学生成为学?
习的真正主人
教师要审时度势转变教育观念,利用兴趣激发学生的求知欲,培养他们探究科学的精神.实验学习目标是学生实验学习的灵魂,新课程方案将
【物理实验教学要授之以渔】相关文章：
以读为主 授之以法的教学策略论文07-29
浅谈初中物理实验教学10-27
浅谈初中物理实验教学方式10-29
浅谈初中的物理实验教学10-29
浅谈实验教学下物理教学10-27
浅析初中物理实验教学论文08-27
初中物理实验教学解析论文07-23
初中物理实验教学微探08-20
初中物理实验教学策略08-20