我国职高计算机教学发展的对策研究论文
随着我国职业教育的发展,职高学生计算机应用能力培养已经成为职高学校教育目标的重要组成部分。本文分析了当前职高计算机教学中教学内容滞后、教学方法落后、教师队伍素质不高等问题,对如何提高职高计算机教学水平提出了相应的对策。
一、灵敏导入，激起兴味
兴味是个人对某事的爱好的心情，学习的兴味则是学生关于学习的特别爱好。古人云：“兴味是最好的教师”。把课上得有趣，这就让学生带着一种高涨的、冲动的心情从事学习和考虑，让学生在学习中认识和觉得到本人的聪慧力气，体验到学习的欢乐。
学生对计算机课程都很感兴味，但他们的兴味只是玩游戏、上网，而对学习计算机专业学问的兴味并不强，那在计算机的教学过程中如何激起学生兴味，使他们更好地学习专业学问呢？在这里谈谈在教学中所采用的一些办法：教材中所讲授的局部内容是纯理论、纯技术的东西，我们假如就教材论教材，这样就很可能给学生一种乏味的觉得，从而很难从心理上让学生承受。要想克制这个难题，在平常的教学过程中，就要注重从学生的兴味动身，改动教学办法，以进步教学质量。例如在讲授"文件夹及文件"时，其中触及树立文件夹、给文件夹命名以及文件的复制、粘贴等几局部内容，思索到如今的学生对上网已不再生疏，而且都很感兴味。但大局部学生也只是会阅读网页而已，而对网络的一些常用的实践操作技艺却还不会，就能够应用学生的这一特性来讲。首先让同窗们晓得如何树立文件夹以及如何给文件夹命名，之后，让学生们练习树立两个文件夹，分别给两个文件夹命名，然后再解说如何复制粘贴文件。讲完之后，让学生们从网上下载两张图片和两首歌曲，先保管在桌面上，再应用刚刚讲过的复制粘贴操作，分别将两张图片和两首歌曲粘贴到相应的文件夹中。在学生们操作的过程中，能够发现简直每一位同窗都会饶有兴味地操作，并且能很好得完成请求。
二、丰厚教学办法，进步教学质量
要依据职业高中学生的实践，灵敏运用多种教学办法，以进步其教学效果。
（一）任务驱动教学形式。
教学的过程即任务完成的过程，启用过程性评价替代过去的总结性评价，在整个教学活动中很好地建构了一套卓有成效的包括学习办法记载、成果展现、作品评价、学生自评互评、教师评鉴的多元化评价系统，营造出“教员为主导，学生为主体”的良好学习气氛，极大限度地激起了学生的学习积极性，教学效果显著进步。
（二）增强学法指导。
引导学生学习计算机学问要“手脑”并用，启示学生积极思想，激起学生的发明性学习动机，使学生本人可以提出问题，设计假定，停止推断，处理问题，让学生把动脑、动口和入手分离起来、开展他们运用各种办法停止剖析问题、处理问题的才能，发挥他们的创新认识，使发明思想和创新才能得到充沛发挥。
（三）创设情境，变苦学为乐学。
教学中要创设一种民主、调和、轻松的氛围，让学生在欢乐的气氛中学习，变苦学为乐学。教员要适时运用言语艺术，积极创设情境教学，运用诙谐幽默多样的教学言语，化解学生的生疏、畏难心情，将单调笼统的概念、名词变得易于承受，在课堂教学的.互动活动中激起学生学习兴味，启迪学生科学的思想。
（四）运用现代化教学设备。
运用多媒体电子教室停止教学，学生手、脑、眼、耳并用，这种新颖感、惊奇感、共同感、直观感，充沛谐和地剌激了学生的视觉、听觉等器官，使学生对所学的学问能更好地领悟和记忆，契合青少年的心理特性，这样更容易被学生了解和承受，使学生愿学、敢想，乐于想象，勇于做一个探究者。
三、施行分层次教育，变革考试办法
由于职高学生生源差别大，学生的计算机程度良莠不齐，在重生入学时能够停止计算机程度考试，将有一定计算机根底程度的学生和计算机根底较差的学生分开，分为根底班和进步班。关于根底班的同窗，要从根底开端讲起，由浅入深，按部就班；关于进步班的同窗，能够直接从应用开端讲起，以上机操作为主。
另一方面，我校将考试改成上机考试与笔试相分离，两者并重的办法。到期末的时分，教员应该依据学生的上机实验课、期末考试和计算机技艺审定考试三方面的表现综合核定成果，三方面的成果各占一定的比例。这样，不但更能检测出学生的真实程度，同时也有利于鼓舞学生多上机，更多的注重课外的学习。
四、施行情感教学
职业高中的学生大多在初中阶段无论是行为还是成果都属于学校和班级的后进生，长期遭到家长和教员的怒斥和责备，在心理上或多或少都带有一种自卑感，他们更盼望被关注，更盼望胜利。因而在课堂教学中施行情感教育，进一步发现学生的优点和专长，并正面诱导，充沛发掘学生的非智力要素，让学生在学习中体验到胜利的欢乐和满足。其次教员要促成课堂支持性学习氛围的构成，给遇到艰难、丧失自信心、心情低落的学生以必要的心理援助。
总之，随着教育变革的不时开展和职业教育的不时增强，我们深入地领会到：教学是一门艺术，而艺术的生命在于创新。在计算机课堂教学中浸透创新教育，才干使学生学得生动、学得生动，学生的综合素责和创新才能才干得到真正培育，才会使职高计算机课堂教学充溢创新生机。
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