大学生思想教育研究论文
一、新媒体为高校思想政治教育提供了便捷
1.新媒体技术为高校思想政治教育提供了基础由于新媒体（如微博、微信）的受众多、传播快、覆盖面广，这种快捷的传播方式改善了思想政治教育的基础条件，实现了低投入高产出的效果。
2.新媒体技术丰富了高校思想政治教育的传播形式传统思想政治教育以课本教学为主，内容陈旧枯燥，然而用新媒体技术开展的思想政治教育可以利用多种形式实现对社会热点问题的大力宣传、深入讨论、追踪报道。
3.新媒体技术更新了高校思想政治教育的培养观念公安院校是培养公安干警的摇篮，思想政治教育在学校的工作中起着至关重要的作用。如何使微薄、微信等新媒体技术成为高校思想政治教育的主流手段是我们要解决的课题。
4.增强了思想政治教育的实效性传统的思想政治教育主要通过教育者的一味灌输式开展，学生在学习过程中一直处于被动接受状态，新媒体打破了这种教师对知识垄断的局面，学生可以通过网络获取更多的知识提高了学生的学习积极性;另一方面将枯燥的理论以视频、图像的形式在微薄、微信中展示给学生极大降低了学生的学习难度。
二、新媒体为高校思想政治教育增添了挑战
1.新媒体形式多样，传播的.内容却缺乏规范性
新媒体技术在向学生提供有益信息的同时，也掺杂着大量消极信息，不规范的传播内容缺少监管，对大学生的价值观是种考量[2]。2.2容易导致网络世界和现实世界的脱节由于网络监管的不到位，大学生长时间沉溺于网络虚拟世界，将自己的精力和时间都浪费在网络上，造成他们与周围同学的“隔阂”以至于难以融入集体，毕业后也很难在社会上立足。
2.容易受到不良信息带来的消极影响
由于网络信息的拦截难度大导致了网络上的信息杂乱无章，严重损坏了大学生接受良好思想政治教育的环境。此外，由于大学生鉴别美丑、分辨是非的能力差，一些意志薄弱的大学生在这些不良信息的诱导下，极易误入迷途。
三、新媒体丰富了高校思想政治教育手段
1.构筑高校思想政治教育的新媒体平台
我们要充分利用新媒体优势，将新媒体与大学生思想政治教育结合起来，使其为思想政治教育传播所用。高校应充分利用好校园网、微薄、微信，开设党的建设、思政工作、学习园地、校园风采等板块，让大学生在网上既能学到理论知识，又能开阔视野。我们更要做好新媒体的互动，不仅要通过网络对大学生进行思想政治教育，更要通过网络获取大学生的反馈。创建专门的讨论区，积极鼓励大学生就社会动态和学校热点话题展开讨论，在讨论中把握学生的思想动态，以便对症下药。开设微信和微薄平台，建立校园手机短信平台，创设校园手机报，定时推送积极向上、富有内涵的内容给全校师生，力求创建集知识性、实效性、互动性为一体的校园新媒体平台。
2.提升高校学生的媒介素养
“媒介素养是指公众对各种媒介信息的解读和批判能力，以及使媒介信息为个人生活、社会发展所用的能力。”如何对错综复杂的信息进行解读，读取信息背后的真正含义，这就涉及媒介素养问题大学时期是学生价值观念形成的重要时期，因此加强大学生的媒介素养显得十分重要。
3.加强对新媒体的监控
新媒体在给我们提供便捷生活的同时也存在不少问题。利用新媒体散布暴力、享乐主义的不健康内容，影响大学生思想、心理的健康发展都是不容忽视的社会问题。我们需要净化新媒体环境，宣扬健康向上的内容。制定网络监管的法律条文以打击利用网络非法传播信息和网络犯罪等行为。建立实名制上网方式，监管网民行为，建立网上自动报警系统，限制每天上网时间，防止学生通宵上网、逃课玩游戏等行为。
四、总结
新媒体的出现给高校传统的思想政治教育理念和方式都带来了巨大挑战，迫切需要我们转换思路、采取措施。只要我们措施得当，巧妙地发挥新媒体的优势，遏制新媒体的弊端，就能实现高校思想政治教育的新天地。
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