关于培训学生自信的教育论文
培根说：习惯是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”习惯对人的一生起着极其重要的作用，良好的习“惯可以使人受益终身，不良习惯将贻害无穷。叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养，他认为教育就是养成良好的行为习惯，他说：“凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯，只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子也用不尽。”培养习惯的最佳时期是在小学和幼儿园阶段，因此，作为小学教师我们应特别注重培养学生良好的学习习惯。
在我将近一个学期的语文教学中，我觉得最头疼的'就是一年级学生的写字习惯，因为刚开始学写字，有很多孩子连握笔都握不好，更谈不上把字写好了。班级里有好几个学生的字都书写的不认真，我也采取让他们重写的措施，但起效总是暂时的。
班级墙上也有书写的学习园地，他们的作品自然没有机会上墙，一次我收集了全班学生的作品，想评选一下，突然我想到是不是可以把这个评的权力放给孩子们呢，我起先想到的是几个班干部，但是转念一想不行，这样好像太普通了，也没有什么新意，而后我就把目光定在了书写差的这几个同学。他们真的是非常认真地评了起来，看到好的字，还不时发出赞叹声，很快他们就完成了我给的任务。我对他们说：“你们看看自己的字放在哪边了？”他们在坏的一堆里找到了自己的作品。“那么既然你也知道自己的字不好，为什么不好好学学其他好的同学呢？我就不相信你们的字会写不好，你们就根本没有把真正的水平写出来，只要你们能端正写字的态度，总有一天，我们的墙上也能看见你们的作品了，你们不要让老师等得太久好吗？”果然经过这件事，他们的字真的有了很大的起色，为了增强他们的信心，我还把他们第二次的作品以进步奖的名义贴上了墙。
我想是我的信任找回了他们的自信，自信作为一种积极的心理体验，对孩子的健康成长有很大的帮助。一个班中自然会有成绩落后的学生。著名的心理学家和教育家戴尔·卡耐基在谈人的需要时提出：人们大都“渴望被肯定”。那些差生尤其需要老师及时发现和肯定他们的进步。所以作为老师，应该多给孩子一份信任，多给孩子一份自信。
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