浅谈班主任教育管理论文

时间:2020-12-09 16:04:36 教育毕业论文 我要投稿

浅谈班主任教育管理论文

  摘要:做好学生的教育管理工作一向是学校工作的重点。而作为具体工作的实施者——班主任,要做好教育管理工作,首先应该全面了解学生,做好学生的思想教育工作;其次要营造一种家庭武的和谐班级氛围,让班级充满气息和活力;接着要建立一支优良的班干部队伍使班级“分权”、“分层”合作;还要制定一套人性化班级管理制度,让班级管理充满“人情味”;最后要抓学风,促进班级良好学风的形成。这样才能够教育管理好学生。

浅谈班主任教育管理论文

  关键词:班主任教育管理论文

  班主任是班级学生的管理者和组织者,作为一名管理者和组织者必须深入班级学生之中,全面掌握学生的兴趣、爱好、特点,学会管理的方法和技巧,对待学生应该对症下药,因人而异,因材施教,教书育人,否则班级学生会乱如一盘散沙,学生我行我素,胡作非为,学生与学生、学生与任课教师、学生与班主任之间矛盾重重,相互对立,从而影响班风、学风、纪风、考风的形成,甚至会影响到整个学校的教育教学质量,现就班主任如何管理学谈谈自己的看法,仅供同仁们参考选用。

  1. 开好主题班队会 班主任作为组织者和管理者,在班级学生面前必须做到以理服人,率先垂范,为人师表,教育学生必须有充足的事实与依据,因此班主任在平时的工作中所发现的不良现象应该如实记录,根据学生实际表现确定主题班会的内容,在班队会上要认真全面总结上周工作,安排本周工作,并对本周情况进行强调,指导学生在本周中应该注意改进的地方,使学生明白该做什么不该做什么,以便引起学生的注意,提高班会教育的实效性。

  2. 抓安全工作不放松 安全工作牵扯了千家万户,直接影响着国家和社会的和谐与稳定,为此班主任应与学生及其家长签订安全目标责任书,根据季节的不同班主任与学生及其家长可以签订交通安全、汛期安全、防火安全、防溺水等专项责任书,让学生根据责任书的内容向班主任签订安全承诺书,使学生、家长、班主任三者目标明确,责任到人,一旦出现不安全事故不相互推辞,做到规范管理、档案齐全。确实做到安全有人抓、事事有人抓。

  3. 实行两项责任制 即卫生上的责任制,每学期开学初班主任可将学校划分给班级的清洁区,根据面积的大小、人数的多少平均分配给每一个学生,由学生在规定的时间内进行打扫、保持,这样有利于提高学生的劳动积极性,有利于班主任的检查、督促,更有利于提高学生的'环保意识,净化校园达到最佳的教育目的。学习上的责任制,即班主任可以根据学生的学习状况,实行帮扶政策,明确提出谁包谁,通过帮扶达到具体的奋斗目标,这样有利于提高班级学生的教学质量,增进二者之间的友谊,从而实现学生会感恩的思想品德教育。

  4. 办好主题黑板报 教室内的黑板报可以调动学生的各方面积极性,对学生的成绩予以肯定,可以激励全体学生积极进取、不断提高的功能。因此我在黑板报中开辟了班级之最栏目,其内容丰富,形式多样,全面评价学生的表现,如班级中学习成绩最好的人、学习进步最大的人、学习最刻苦的人、书写最认真的人、最遵守纪律的人、最讲礼貌的人、上课发言最积极的人、学习方法最好的人、最乐于助人的人、最讲安全的人等,并在黑板报中最醒目的地方写上班主任的寄语,如学做一个勤奋人、练好一手方块字、养成一个好习惯、会讲一口普通话、争做一名优秀人等,通过办主题黑板报来调动班级的每一名学生,使学生形成你追我赶的良好局面,以此来促进班风、学风、纪风、考风的形成。

  5. 抓好留守儿童的教育工作 随着社会的发展,学生的父母在外打工人数急剧上升,为此留守儿童人数也越来越多,作为一名班主任应该时刻关注他们的学习、生活、健康等,在平时管理中多一份关爱,多一点辅导、多一点提问、多一点检查,对他们做到心中有数,关注这些孩子的动向,使他们能安下心来学习,能体会到班主任及其任课教师对他们的关爱,体会到学校的温暖,学会感恩,懂得感恩。

  总之,班主任在学校工作中责任重大,头绪多,但是无论再多作为一名班主任都必须坚持以人为本,因材施教,耐心做好学生的思想工作,把每一件事做好,做细、做净,只有在教育工作中认认真真做事、踏踏实实做人才能把班级管理好学生。

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