职业学校情感教育论文

时间:2020-10-16 15:07:54 教育毕业论文 我要投稿

职业学校情感教育精选论文

  一、中等职业学校学生情感教育的缺失表现和原因

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  中等职业学校学生的年龄一般分布在15-20岁之间,正值青春期,青少年身心发展在这一时期完成,这也是他们从儿童到成年的过渡时间,大多数的学生在心理上属于自尊心很强,但缺乏自信,很看重别人对自己的评价,希望得到别人的认可,当听到不利于自己的评价时,会感到一种自卑感和焦虑,甚至自暴自弃;有些学生在面对人际关系矛盾时,往往容易冲动,没有足够的冷静,讲义气,吵架,打架往往是他们解决事情的第一选择;学习态度不够端正,自觉性差,没有学习兴趣,学习目标不明确,在课堂上说话,甚至逃课的现象是存在的;面对父母,老师的教育批评往往不以为然,心理调整的能力较差,行为受情绪的影响是很大的,对家长,学校,社会有不少不满的情绪,看待事物会片面,逆反心理比较强。中等职业学校学生是一个特殊的群体,目前的情况是由不同的原因导致的,影响他们的主要有家庭的因素,学校的因素,社会的因素。家庭环境:大多数中等职业学校的学生来自农村,家庭经济条件一般,父母的知识水平和修养有限,不知道如何与孩子进行有效的沟通,照顾孩子。在处理孩子的教育问题时,有的家长溺爱孩子,有的家长训斥孩子,甚至不给孩子解释的机会。因此,有不少学生表现的以自我为中心,懒惰,心理承受能力差,偏激。家庭是学生第一课堂,那么家长的教育方法就直接影响到孩子的性格成长。学校环境:中职生大多是初中毕业,相对高中学生,他们的学习能力较弱。来到职业学校后,由原来接受应试教育而变成接受职业教育,课程设置,学习方法和原来相比都有很大的不同,现在的学习强调专业化,在学习上有更强的竞争力,使得一些学生不能适应,因为学不好,不想学习,因为不想学,就学不好,造成恶性循环。社会影响:虽然近年来,人们对中等职业教育的认识发生了变化,但中等职业学校学生的就业前景依然严峻,很多人没有充分认识到中等职业教育的价值。许多家长认为上高中考大学是学生的唯一出路,中等职业学校似乎成了他们迫不得已的选择,在一些企业和机构中,不少管理者都很重视应聘者的学历,所以社会还存在着一些对职业教育的偏见,一些学生认为,他们的未来与他们的同龄人相比,更迷茫,因此有一定的自卑感。

  二、职业情感教育的对策

  作为中职教育的工作者,我们的教育不仅要传授文化知识,而且更要能理解,尊重,关心,鼓励,信任学生,知道他们的情感世界,帮助他们平息自己的心理冲突,因此也要求教师要不断加强自身的学习,同时对所有有正能量的学生,应通过各种形式,展现到其他同学眼前,真正落实教书育人的.目标。

  1.待人以诚,用爱感化学生

  在日常的学习和生活中,教师应做到公平公正,与学生交朋友,和学生保持联系,关心学生,关爱他们,及时帮助学习有困难的学生,在生活中,给学生建议。对“后进生”要批评教育,但也要善于发现他们的闪光点,要毫不吝啬的给予表扬和鼓励,让他们找回自信,充分发挥自身优势。只要教师愿意用爱去守护学生,用真诚的心去赢得学生的信任,用自己的人格魅力感染学生,那么,学生的道德信念一定会逐渐的形成。

  2.注重娱乐性,在活动中教育学生

  应该鼓励学生多参加健康的、生动活泼的、丰富多彩的文化教育活动,不断地提高学生的思想境界。活动中,教师可以引导学生,进而加强师生之间的感情,也使学生在活动中丰富他们的情感,锻炼自己的能力,陶冶情操,从而树立正确的人生价值观。

  3.提高自身的修养,用行动来影响学生

  教师对学生的心理有着深刻的影响,知识渊博的教师能够赢得学生的尊敬。因此,作为教育工作者,应不断加强自身的文化修养,不断学习新理论,新知识,开阔眼界,充实自己,丰富自己,提高自己,使自己能跟上时代的脚步,用自己的行动来影响学生,激发学生的学习兴趣,收获更多的知识。

  4.进行就业分析,树立正确的就业观

  中等职业学校职业指导贯穿教育教学的全过程。首先,从新生进入学校开始,让学生尽量从基础教育的模式中走出来,尽快接受职业教育,通过设置相关的职业教育课程,主题班会和讲座等形式,向学生介绍新的情况,目前就业的新特点和优秀毕业生的一些事迹,鼓励学生,激发他们的学习热情;其次,引导学生主动提高自身各方面的能力。在学校鼓励学生获得多种技能证书,他们掌握越多的技能,在社会中,学生将会有更多的就业机会,更大的竞争力,技能证书是就业的强大的敲门砖。同时,更新学生的观念,消除“悲观情绪”,能熟练掌握技能,并具有良好的心态。这样的学生在幼儿园是非常受欢迎的;第三,根据学生实际,对即将进入社会的特殊心理需求,以就业为重点,强化学生的竞争意识,帮助学生形成科学的人才观,就业观。

  三、结语

  目前在我国,情感教育还是在初始阶段,情感教育的发展仍然不够迅速,还没有进入实质性阶段,还需要关注和重视。因此,情感教育更需要我们的共同努力。

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