孩子心里健康教育培养论文

时间:2020-10-07 09:11:59 教育毕业论文 我要投稿

关于孩子心里健康教育培养论文

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关于孩子心里健康教育培养论文

  别让“爱”绊倒了孩子

  爱是幼儿心里健康发展的重要条件,爱使孩子感到安全和满足。实践证明,一个充分享受到成人的正确而有理智的爱的孩子,总是充满信心、朝气蓬勃、积极向上的。但由于近年来,随着独生子女的增多,父母都把自己的孩子视为“掌上明珠”、“小皇帝”、“金太阳”,不知如何才能疼得够,总是“拿在手上怕摔了,含在嘴里怕化了。”无时无刻不在紧紧地呵护着。可到最后,父母费尽心血,却使自己的孩子变得弱不禁风,自私自利,没有责任心,没有同情心,为所欲为。

  我们在幼儿园常常目睹这样的一些事实:一个尿急的孩子要拉尿却不懂得要把裤子拉下来;一个喜欢吃鸡蛋的孩子却不知道鸡蛋有壳;一个想睡觉的孩子没有大人的抚摸却不能入睡……等等。报纸上也曾报道:重庆医科大学儿童医院近日收治的一名患儿,已经3岁仍然不会咀嚼食物。这位小朋友被家长送到幼儿园后,只会喝稀饭、豆浆等流质食物,干饭和蔬菜却不会咀嚼。一个月下来,他的体重下降了2.5公斤。他的父母说,因为老怕孩子噎着,所以总是给孩子喂牛奶等流质食物,即使是水果、蔬菜和肉类,也用粉碎机打成汁后用奶瓶喂。

  这时父母们都会说:“我们那都是爱孩子呀,怎么却反而害了他呢?”难道父母爱孩子是一种错误吗?不是的,爱子之心人皆有之,父母爱孩子,天经地义,错的是那些父母爱孩子的方式过于盲目,让那盲目的爱绊倒了孩子。那么,父母应该如何去做、去爱,才是给予孩子最真正的爱、健康的爱呢?

  一、爱而不娇宠,松而不放任。

  有句著名的话说:“爱子不以道,适所以害之也。”意思是说,如果不以正确的道德准则爱儿女,那恰恰在此时是害了他们。

  我国的革命前辈吴玉章也曾说:“正确教育子女的方法,我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给子女适当的父母之爱,在政治上又要严格要求他,特别是要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼,在风雨中成长。这才是真正的爱。”在日本,不少家长把孩子送去“赤身锻炼”和“赤脚锻炼”。孩子一年四季大部分的时间几乎赤裸着身体——只穿一条短裤在室内外活动或者是光着双脚在操场上行走或跑步。隆冬季节,仍赤身在户外站队活动,家长认为:为了使下一代有强健的体魄,坚强的`意志和不怕艰难困苦的精神,必须让他们从小经受磨练。就像古人孟子所说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”由此可鉴,爱孩子,但不必时时、处处满足孩子的一切欲望,无需给孩子过分的呵护,而要有意识地为孩子提供动手的机会,让孩子独六做一些力所能及的事,或引导孩子参与力所能及的家务劳动,使他们通过劳动锻炼,学会自己照顾自己。

  俗话说:“无规矩不成方圆,无规则不成游戏。”孩子缺乏自我控制和辨别是非的能力,加上模仿性强,容易染上一些不良习惯。因此在信任、尊重的基础上要给孩子立点规矩,让他懂得什么可以做,什么不许做,使他的行为有个准则,从小在心中放上一把尺子,养成守规矩、讲文明的良好习惯。

  二、爱得理智,爱得适度。

  爱是教育的必须手段,它是一把开启孩子心灵的钥匙。爱孩子乃是人的天性。可是如果爱的过分的话,反而会招致恶劣的结果。苏霍姆林斯基说:“生活证明,如果孩子只会享受爱,他的心就可能变冷漠无情,对一切都无动于衷。”

  在日常生活中,我们不难发现:有些家长总怕自己的孩子受欺负,阻止孩子寻找同伴,不准孩子出去玩;怕孩子吃亏,事事替孩子做主,孩子穿什么、吃什么、读什么、想什么、玩什么,均由父母包办,孩子毫无自己选择的余地;怕孩子受累,为孩子承担著一切,总是包办代替,孩子说:“我自己来”,父母却说:“你不行”,总是不让孩子动手,剥夺了孩子锻炼的机会……究竟怎样才能掌握好爱的“尺度”呢?有位优秀的家长曾在《藏起一半的爱》一文中写道:“我说对孩子要藏起一半的爱,不是说只给孩子一半的爱,不是说要减少对孩子的爱,而是说家长应理智地爱孩子,赋予爱更广博,更深刻的内涵。” 我觉得作为一名家长,在幼儿时期最重要的不是给予孩子多少爱,而是应该教会他如何去爱,这才是家长对孩子最真正的爱,最理智的爱。

  三、以身作则,做好表率。

  家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师,父母的言行举止潜移默化地影响着孩子。例如:当孩子看到父母细心照顾生病的奶奶时,他也从中学会如何关爱长辈;当孩子看到父母帮助别人时,他也从中学会帮助他人……父母就是孩子的一面镜子,你们怎么做,孩子就怎么学。因此,父母必须为孩子树立良好的榜样,以身作则,做好表率。通过对孩子进行爱的熏陶,从而让孩子学会如何去关心人、同情人和帮助人。

  四、家园共育,形成爱的合力。

  如果把孩子比作一辆车,那么家庭和幼儿园就犹如一辆车的两个轮子,只有同向同速的转动,才能让车子跑得平稳快捷。我们经常发现许多孩子在幼儿里有礼貌、尊重老师、关心同伴,自己的事情自己做,还喜欢帮助别人,可到了家里却对父母发脾气,蛮不讲理,吃饭非要大人喂等。因此,父母必须与教师密切配合,家园达成共识,协调教育方法,统一教育要求,这才是培养、巩固孩子爱的情感的重要保证。

  爱是人类最重要的情感,也是一个永恒不变的话题。父母对子女的爱更是深切而真挚。然而你不注意爱的方式,只是一味盲目地去爱,那“爱”将会是孩子成长路上的绊脚石,把孩子绊倒在路上,那是害了孩子,同样是父母的失职。只有爱而不娇,爱得理智,爱得适度,爱得深沉,爱而不露,才是爱的真谛。

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