浅析新时期改进思想政治教育发展的方法
摘要：在新时期背景下思想政治教育对于提高学生的思想政治素质，树立正确的人生观、世界观和价值观起到了重要作用。随着时代的不断发展，新时期改进思想政治教育发展方法尤为重要。本文主要分析了新时期高校思想政治教育面临的挑战，并提出了几点发展策略。
关键词：新时期;思想政治;高校
在社会主义市场经济条件下，人们的生活水平和精神文化水平得到了一定的提高。然而，在新时期背景下，人们的价值观念正在逐渐多元化，利益主体也在多样化，高校大学生的思想政治教育环境也面临着一定的挑战和问题。在新时期如何做好高校大学生的思想政治教育工作，提高大学生的思想政治综合素质，已经成为了摆在高校当前的重要问题。
一、新时期高校思想政治教育工作面临的挑战
(1)思想价值观多元化带来的挑战。新时期社会环境发生了深刻的变化，社会环境中充斥着多元化的信息和观念，大学生作为社会青年的主体，也受到了广泛信息的影响。不同的区域、不同的学校的大学生，在思想政治觉悟性、认识水平、思想观念方面有着不同。但是，当代大学生面临着多元化的经济信息、社会思潮等，也出现了多元化的价值观。目前的大学生更加注重物质享受，忽视精神追求，注重自我实现，忽视了奉献精神，重视发扬个性，忽视了团队精神等，都是思想多样化和价值多元化带来的挑战。
(2)新媒体发展和使用带来的挑战。随着新媒体的不断发展，网络技术、手机微博等平台已经成为了大学生学习和生活比较活跃的阵地。但是，在新媒体推动生活方式、社会文化、价值观念变革的同时，也给大学生的思想政治产生了一定的负面影响：一方面高校的一部分学生沉迷于上网，网上交友、网恋等问题不乏存在。另一方面，高校的很多学生自律能力较差，经常浏览网页上一些不健康的内容，对于学生的思想观念造成了消极影响。
(3)心理压力增大带来的挑战。在社会主义市场经济条件下，各行各业的竞争变得异常激烈，大学生面临着来自学习、生活、就业方面的压力，还要面临着复杂的人际关系、家庭问题、情感危机、考试焦虑等方面的压力，这就给大学生的心理带来了更大的压力，这也给高校的思想政治教育工作带来了挑战。
(4)大学生思想意识下滑带来的挑战。在新时期背景下，很多大学生都是独生子女，再加上父母、祖父母的溺爱，很多独生子女都是以自我为中心，以个人利益为重，追求个性，社会责任感缺乏。此外，当代大学生的思想意识比较活跃，他们乐于参加各种社会活动，但是对于复杂社会问题的辨别能力不强，不具备成熟的心理素质，承受能力和抗压能力较弱，竞争意识强等等都导致了大学生会弄虚作假、诚信意识弱等现象，这也给高效的思想政治教育工作带来了挑战。
(5)大学生学习动机多样化带来的挑战。随着社会主义市场经济的发展，社会中的职业分工越来越细化，社会需求与就业选择的多样化决定了大学生的学习动机和态度也出现了多样化的.特征，很多大学生将学习知识当做找工作的工具，虽然对知识需求比较强烈，但是忽视了思想政治素质的提高，一味的求胜心理给高校思想政治教育带来了挑战。
二、新时期高校思想政治教育工作方法的创新策略
(1)更新高校思想政治教育观念。新时期背景下要创新高校思想政治教育观念，要贯彻以人为本的教育观念，彰显大学生个性，关注学生的心理需求，促进大学生的全面协调可持续发展。首先，要坚持以人为本的思想政治教育观念，突出大学生的教育主体性，培养大学生的主动适应和改造自然与社会的能力，激发大学生的创造性，要结合大学生的实际情况，发挥大学生自我教育的主体作用，完善大学生综合素质教育活动，让学生的政治道德素质与情感体验实现共鸣，实现思想政治教育工作的有效性。其次，要尊重大学生的个性发展，健全大学生的道德人格修养。道德人格是学生的道德认识。道德情感、道德意志、道德信念、道德习惯等的有机体。健全大学生的道德人格修养，对于促进大学生健康成长和发展具有重要作用。一方面，高校的思想政治教育有效了解学生的个性特征、心理状况、兴趣爱好、行为习惯、认知水平、家庭环境等因素，以便有效实施思想政治教育活动。另一方面，高校的思想政治教育要结合具体因素因势利导，对于不好的因素及时纠正，抓住时机，促进大学生的个性结构和道德人格得以发展。最后，要关注学生的内在心理需求，解决好大学生当前的实际问题。在新时期，只有思想政治教育内容满足大学生心理需要，大学生才会主动地接受和践行这些内容。同时，也只有思想政治教育内容联系学生实际问题，才能够为学生更好地学习和生活提供作用，发挥思想政治教育的作用。一方面，高校要注重帮助家庭经济困难学生，帮助他们完成学业，要注重帮助心理有问题的大学生走出心理阴影，要注重帮助全体大学生做好创业就业工作，减少就业压力，另一方面，高校要将培养大学生综合素质作为思想政治教育目标，关注大学生的健康个性发展。
(2)创新高校思想政治教育内容。高校思想政治教育内容要结合新形势加以创新，对大学生开展新知识、新思想、新思维的创新教育。首先，高校要加强对学生的社会主义核心价值体系的教育，并结合时代特点创新教育内容。要加强对学生的理想信念教育，用马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观作为教育的主要内容，促进学生健康理想信念的树立。其次，高校要加强学生爱国主义和集体主义的教育，培养大学生高尚的爱国情操和集体主义意识。爱国主义的培养对于新时期面临多元信息冲击的大学生来说尤为重要，加强中华民族优良传统和革命传统教育，激发学生的爱国之情和报国之志，能够让学生热爱祖国、热爱社会和热爱生活。此外，还要加强大学生的集体主义意识的培养，用民族精神鼓舞学生和激励学生，树立学生良好的社会责任意识，提高学生的思想政治素质。最后，要深入开展思想道德品质教育，促进大学生的综合素质得到发展。例如，要积极将传统文化、公民道德教育、诚信教育等思想道德教育内容融入到大学生思想道德品质教育中来，引导学生开展好爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，养成良好的诚信品质，促进大学生的身心素质和文化思想素质全面发展。