网络环境下高校思想政治教育研究
摘 要：随着科学技术的发展，网络在社会生活中得到普及和深化，它以自身的独特优势成为大众传媒发展的重要部分。网络与我们的学习生活息息相关，密不可分，从网络中传递出的文化思想对我们产生着潜移默化的影响。这种影响对高校的思想政治教育来说既是机遇也是挑战，在这样的背景下，加强网络环境下高校思想政治教育工作，引导学生树立正确的文化价值导向是学校亟须解决的重要问题之一。
关键词：环境;网络;高校思想政治教育
针对当前网络环境对学生产生的影响，高校必须强化思想政治教育工作，改变传统的教育模式，寻找改善高校思想政治教育的对策，努力营造出积极向上，具有正确价值导向的文化氛围。
一、研究现状及意义
1.研究现状
互联网被誉为20世纪具有革命性的发明，是科学技术发展的重要标志。网络在学生群体中已经得到普及，它成为学生获取信息的主要渠道，对学生的思想观念、价值观和行为方式都产生了重要的影响。国外对学生思想政治教育的研究侧重于研究教育学、心理学和社会学等方面，而在网络环境下的高校学生的思想政治教育工作方面缺少系统的研究。我国的研究学者已经开始重视网络对学生思想的影响，研究学者针对网络的特点分析其对高校思想政治教育的作用。
2.研究意义
高校是网络使用和发展普及最快的场所，在加强高校学生思想政治教育的同时，也要加强防范网络文化，提高学生明辨是非的能力，强化正确价值观的指引。
网络上的信息资源丰富，拓宽了获取信息、习得知识的途径;促进了学生观念意识的形成和更新，如平等开放意识、独立自主意识、政治参与意识等;网络扩展了高校学生的交往空间， 促进人际关系的交往;激发了学生的创新能力，提高高校学生的综合素质。
二、面临的机遇与挑战
1.网络环境给高校思想政治教育带来的机遇
首先，网络提供了丰富的教育资源。传统意义上的.思想政治教育的信息主要来源于书刊、报纸、电视等传统的大众媒介，这些媒介提供的学习资源有限，不能全面地对高校的思想政治教育内容进行阐述，并且获得信息速度耗费的时间较长，信息思想的更新速度较慢，这在一定程度上阻碍了高校学生思想政治教育工作的顺利开展。而在网络上，人人都可以成为信息的提供者和获得者，使不同时间、不同地点、不同文化的人能够资源共享，提高了教育资源的使用价值。
其次，网络提供了新的思想政治教育方式。网络教学的表现形式更加直观真实，具有较强的感染力，借助高端的网络媒体技术，在网络上创造出轻松有趣味的场景，塑造生动幽默的人物形象，能提高高校思想政治教育的吸引力。
再次，网络为新的教育方法和手段提供了条件。利用网络媒体的优势，使政治教学变得直观形象，并针对学生的特点进行因材施教，形成平等和谐的师生关系，在学习上共同进步，提高思想政治教育对学生的影响力。
最后，网络环境下高校学生的思想政治教育更有针对性和实效性。网络上提供和支持多种教育交流模式，针对单个或多个学生的特定问题进行教育。
2.网络环境给高校思想政治教育带来的挑战
一是网络对教育者权威的挑战。传统的高校思想政治教育是以书本知识为基础的，文化知识是教育者灌输给学生，学生被动接受的过程，这样的教育方式主要体现了教育者即教师的权威性。但是在网络的交流平台上，文化信息多样，学生的自主学习能力得到提升，对教育者的综合素养要求更高，增加了思想政治教育的强度。网络媒体信息文化传播快、范围广，所以当教育者在传授不具时效性的知识时，会受到学生主体的质疑，失去优先教育的优势，从而挑战了教师的权威地位。
二是网络对高校学生产生的不良影响。网络的虚拟性使人们对一些网络行为的真实性和合法性得不到证实，难以控制和管理。这样的网络环境会导致高校学生法律意识淡薄，造成思想道德和人格上的缺失，一不小心就会越过法律约束的界限，造成网络犯罪，不利于社会秩序的稳定。
三是西方政治文化的渗透。网络是传播文化的途径之一，西方社会的文化会对我国的社会主义文化造成冲击，影响高校学生的价值观的形成，使政治信仰产生偏差。
三、结语
随着教育的不断发展，国家越来越重视高校的思想政治教育，本文重点介绍了网络对高校思想政治教育工作的机遇和挑战，指出高校的教育方式和手段必须进行创新，改变传统观念，认真对待网络对思想政治教育带来的影响，引领正确的文化价值导向，促进思想政治教育不断发展。
参考文献：
[1]郭倩倩.网络环境下高校思想政治教育研究[D].大连：大连海事大学，2009.
[2]高奇志.网络环境下的高校思想政治教育研究[D].合肥：合肥工业大学，2006.
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