试论推进新时期普通高校战略管理的构想

　　［论文摘要］在我国高等规模不断扩大的新时期，高校的办学定位和教学质量的重要性日益凸显。普通高校如何通过战略的创新，突破重点高校所主导的生存空间，成为其生存与发展的第一要务和中心议题。文章就如何推进新时期普通高校战略管理进行了深入的思考，以期对普通高校实现战略管理具有一定的借鉴意义。

　　［论文关键词］战略管理 人本思维 办学特色 管理原则
　　
　　随着我国从“精英教育”向“大众教育”转变，以及大学教育理念和人才培养目标的重构，我国高校都在不断调整和深化自身建设，以期在未来的竞争中占据有利地位。过去各院校之间明确的、传统的专业分工逐渐模糊与均质化，现在各高校纷纷在教学质量和人才资源方面展开竞争，努力向建设一流大学的目标靠拢。在此背景下，有限的优质资源在往往被名牌、重点院校所占据，而普通高等院校由于在地域、、名誉、财力等方面的先天不足与后天缺陷，这使得它们的生存空间受到了极大的限制。因此，如何在名牌、重点大学争相建设综合性、研究型一流大学的形势下“突围”，成为我国普通高校的第一要务和艰难抉择，也成为我国普通高校管理者所必须解决的重大课题。

　　一、推进新时期普通高校战略管理的必要性

　　随着我国高等教育规模的不断扩大，对高校办学质量给予了广泛的关注，这也就在一定程度上使得高校管理中的欠缺和不足表现得更为明显。为了使高校管理者优先考虑高校办学的质量和效益，国家近年来对高校管理工作进行了全面的考核与评估，督促高校的教育教学和管理人员有明确的目标和正确的方向，同时注重建设严密的组织机构以及设立严格的规章制度，强调管理的科学化和规范化。这种管理模式虽然有其优势和可取之处，具有客观性、公正性和规范性的特征，但从事物两面性的角度上来说，这种管理模式更多关注的是工作本身和结果，是质量和效益，这也在一定程度上忽视了人的主体地位，忽视了人的创造潜力，乃至于忽视了组织形象的建设。规则和秩序的因素在不断扩大，而人性和人格的因素却在不断缩小，其最终的结果必然是高校管理体制的僵化，进而使高校陷入被动发展的困境。当今时代是一个彰显人性和个体价值的时代，个体价值的体现应贯穿于一切活动的始终，所以，单纯地强调规范、秩序和约束的管理体制也就必然显示出其历史的局限性。
　　现代社会，随着人们个体之间的交往日益频繁和紧密，个人主体逐渐被集体主体所取代，个人的价值与尊严和群体的价值逐渐融为一体，这也就使管理活动在追求和尊重人的价值的基础上，还必须重视挖掘人的潜力和协调活动空间，使人本管理与科学管理逐渐融合、共同作用。因此，一种在管理过程中重视人的情感、意志和潜意识等因素的作用，追求“以人为本”的价值观念和法则，强调管理者和被管理者之间的相互平等、协商、互动的关系，重视人与人之间的真诚交流，重视情感与氛围建设的适应现代人性需求的高校管理模式便应运而生。这种管理模式通过创造和谐、友善、融洽的组织氛围，使组织成为紧密协作的团体，同时也强调管理双方的互动与互惠的统一。