注重学生权利意识构建高校学生管理新思路

时间:2020-10-07 15:38:30 教育毕业论文 我要投稿

关于注重学生权利意识构建高校学生管理新思路

  【论文关键词】权利意识;高校学生;新思路

  【论文摘要】“80后”、“90后”学生已经成为目前高校学生的的主体,这些学生与过去的学生相比,“权利意识”明显增强。如何主动适应高校学生权利意识的变化,积极构建高校学生管理工作的新思路,成为目前高校学生管理工作的关键。本文具体分析了当代大学生权利意识变化的表现和原因,提出了当代大学生权利意识增强下的学生管理工作新思路。

  随着时代的发展,“80后”、“90后”学生成为高校学生的主体,这些学生的思想状况与以往的学生相比有许多共性,但更有其鲜明的群体特点,其中“权利意识”的增强是其思想状况发生变化的明显表现。如何主动适应高校学生权利意识的变化,积极构建高校学生管理工作的新思路,成为目前高校学生管理工作的关键。

  一、当代大学生权利意识变化的表现

  (一)重视自我权利

  当前学生对自我权利意识有着较为自觉的认识,并勇于旗帜鲜明地将其作为个性张扬、精神独立的重要表达方式。他们对个人利益的保护意识较为强烈,对自己作为消费者的身份有着较为清楚的认识,能够从消费者权利角度,主动了解并思考教育消费方面的事情,比如,学费、住宿费等收费是否合理,教育质量是否和教育消费支出相称等等。对于学校的各项规章制度,他们也往往发表自己的看法,常常评论其是否科学合理,并希望通过合适途径表达自己的意见。他们也希望了解到更为详细的学校发展情况、本专业师资队伍建设情况、所学专业的就业前景、学校的各项奖惩制度等。

  (二)积极表达权利诉求

  当代青年学生不满足于仅仅停留在自我权利意识的觉醒阶段,作为希望接受到优质教育的年轻一代来讲,他们更为关注的是如何将他们的权利意识通过更为合理、妥当的方式得以表达,并最终得到实现。他们希望能通过高效直接的途径,促使学校管理者能够从学校制度建设方面切实保障其各项正当权利。

  (三)学生的权利意识仍存在许多模糊不清的认识,表达方式上易冲动

  由于大学生年纪轻、阅历浅、知识视野狭窄等因素的影响,他们对自身权利意识仍存在模糊不清的认识,特别是年轻人易冲动,他们往往片面地夸大自身具有的权利却忽视义务,一味地抱怨学校仍存在的某些问题,却不积极以主人翁的态度配合学校管理层作出应有的努力。因此,这就要求我们不仅要尊重学生赋予的权利,更要警惕学生思想中暴露出的片面化、极端化的倾向,正确引导、教育学生,实现学生成长和学校发展的共赢。

  二、当代大学生权利意识变化的原因

  (一)、政治体制的发展变化

  伴随着经济体制的建立和完善、社会主义与法制的进一步发展,长期禁锢人们思想的束缚被解除,人们的视野得以开拓,这些变化促使人们追求更适合自我发展和提高的途径,公民权利意识普遍提高,尤其是青年学生的权利意识被唤醒,其重要标志是自我意识的觉醒。现在高校学生绝大部分是“80后”乃至‘90后”,他们成长的时期,恰好是中国的政治经济政策朝着越来越开放的方向发展的过程。他们的思想中较少带有中国封建落后的痕迹,较少受到旧思想的桎梏,他们更关注自我发展、注重自我权利的实现。

  (二)思想领域里的发展变化

  自改革开放以来,我国的思想界引进并介绍了诸多西方国家的自由主义思想理论,这些西方思想在国内经过长达30年的传播,产生了深刻的影响,与青年一代追求自由、进步的状况相适应,推动着大学生积极追求更适合自我发展的途径,促使他们深入思考与自身密切相关的学校管理工作,勇于发现学校体制、管理层面存在的诸多问题,并提出改进的建议。发展到今天,学生的主体意识更加强烈,他们迫切希望能够实现与学校的管理层真正的平等对话,切实加入到对学校管理和自我未来的规划进程中去。

  (三)大众传媒方式的日益多样化

  报刊杂志的飞速发展尤其是互联网在高校中的日益普及,不仅改变着大学生的生活方式和交往方式,而且正在改变着他们的思维方式、价值观念和精神世界。当前上网已经成为大学生生活的重要组成部分,他们通过网络媒体既可方便地漫游世界、获取新知,也可以自由地发表见解、展现自我。网络媒体以其特有的开放性、平等性,传播各种知识信息和思想观点,给大学生的价值观念和行为方式带来了不可估量的影响和冲击。