试论高职学院教学资源利用效率的研究

时间:2017-12-26 我要投稿


  论文摘要:通过对高职学院资源使用效率、物力资源使用效率和财力资源使用效率三个方面的分析,找出高职学院教学资源利用中存在的问题及原因,提出了优化人财物投入的主体结构、创新高职学院内部制度和建立和完善监督机制等解决措施。

  论文关键词:高职学院  教学资源  利用效率  存在问题  原因分析  提高措施

  高职院校的教学资源是学校为学生提供学习和实践的基本物质条件,是学生在知识、能力、素质等方面得以全面提升的保证,教学资源对于实现高职院校人才培养目标具有重大意义。因此,高职院校必须分析自己所拥有的教学资源的状况,并对存在的问题提出建设措施。

  一、我国高职学院教学资源利用现状

  (一)高职学院人力资源使用效率分析
  1.生职比分析
  生职比是反映一个学校学生与全体教职员工对比情况的数据.即:生职比=本年度在校学生数÷本年度在校教职工数。生职比是高校人力资源利用效率的最基本的指标,生职比反映了学校人力资源利用效率的整体水平。在假定学生培养质量相同的前提下,提高生职比是提高高校人力资源利用效率的主要途径之一。

  从表1可以看出,我国高职学院的生职比逐年提高,主要原因是高校扩招,高职学院学生人数快速增长。2005—2007年本科院校的生职比分别为7.91、8.03、8.05,那么相对于本科院校来说,我国高职学院的生职比要高一些,说明了我国高职学院的人力资源利用效率比本科院校要高一些。

  2.教师资源利用情况
  教师在高校的教学、科研以及整个办学过程中都处于一个核心的地位。一个学校人力资源利用效率高不高,关键看教师资源利用效率高不高。衡量教师资源利用效率的一个重要指标是生师比.生师比是指全年标准大学生与全年专任教师平均数之比,是反映教师利用是否充分的指标。

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