民意测试班级管理论文

时间:2020-10-07 13:35:23 管理毕业论文 我要投稿

民意测试班级管理论文

  一、民意测试法

民意测试班级管理论文

  我班曾有一名男生小伟,特别顽皮,别看他在老师面前一副乖乖相,可是背地里却极不安分守己.班里的一次“民意测试”中,有同学反映他放学后进游戏厅打游戏,难怪他的学习成绩又下降了.我及时找他谈话,他承认错误,答应改正.谁知一波刚平,一波又起,在另一次“民意测试”中,又有同学反映他某月某日在校内比较隐蔽的车棚内吸烟,并且还有学生看到他双休日和社会上不三不四的青年交往.至此,我意识到问题的严重性,马上找他耐心谈心,晓之以理,动之以情.同时,及时与家长取得联系,要求家长重视上学、放学途中的接送和双休日的看管,配合学校共同做好教育工作.另外,在班上我还特意安排一位品学兼优的学生与他同桌,潜移默化地转化他.这样,收到了一定的效果,直到初三毕业,小伟同学没有出现过大的违法乱纪现象.其次,这种互相约束的民主管理模式,有助于学生开展自我教育,增强学生自我教育的能力.前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:“唤起人实行自我教育乃是一种真正的教育……”他还说:“让学生集体监督自己的某些成员是适宜的,这可以消除惰性和不守纪律的现象.”“民意测试”让每个学生都来参与班级管理,让每一位学生都来关注班级,使学生成为班级的主人,培养了学生的主人翁精神.他们在这种民主管理过程中明辨是非,取长补短,共同提高.

  二、建档管理法

  我所任教的初中处在城镇结合部,近几年来,随着当地经济的发展,大批农民工子弟进入我校读书,学生的情况也就变得纷繁复杂起来,给班主任工作增加了不小的难度.班里突出存在的问题是:忘带作业、漏做作业,甚至不做作业;自由散漫,课堂上随意讲话或跑出座位,扰乱课堂秩序;出言不逊,同学之间纷争不断.在这样的情况下,班主任要管理好班级,就要不断创新班级管理的方式,提升班级管理的水平.我根据班里学生学习成绩和行为习惯等情况,确定三到四名学生,采用了建档管理法.每个学生建一个档案,主要由值日班长监督他们的遵规守纪,课代表检查他们的作业完成.凡是学生存在以上情形之一的,班主任就要求他必须在自己的档案上写明:某月某日,犯何种错误,并签名.我建档的目的是关注他们的发展势头,加强他们的转化过程.档案建好后,班主任要做好转化过程的监督.

  (1)有转化记录.根据辅导内容,设制“学生转化记录表”.对行为习惯差的学生有谈话记录,做到一月一次.每次记录有被谈话学生签字.

  (2)有家校配合.要求家长配合学校加强对孩子道德、行为规范及习惯养成的教育,形成教育合力.

  (3)有信息反馈.一个月满,班主任对被转化学生的思想品德、行为习惯、学习成绩等方面进行小结,总结时多看到学生的成绩和进步,多以指明方向、明确目标为主.同时要求学生对自己一个月来的表现进行自我反思和评价,将学生的反思材料存入他的'档案里.

  (4)有表彰激励.每月一次,对确实进步明显的学生进行表彰奖励,在黑板报上张榜公布.虽然转化的道理非常简单,但真正实践起来却十分复杂.班主任要深入了解弄清学生的行为、习惯、爱好及其后进的原因,以足够的爱心、耐心、信心去温暖他、感化他、说服他,从而促使他主动地认识并改正错误.通过一年多的潜心努力,精心转化,终于取得了令人可喜的成果.班里的小明同学原先是个纪律散漫、不完成作业的“顽固分子”,如今把自习课管理得井井有条,成绩也有了很大的进步,他正信心满满、目标坚定地走向光明的未来.在更新教育观念的今天,班主任作为学生的引领者,应打破比较固定的班级教育管理模式,在科学理论的指导下,更新观念,大胆创新,不断探究班主任教育管理的花样经.因为别样的方式,往往会呈现别样的精彩!

【民意测试班级管理论文】相关文章:

1.班级管理之我见的论文

2.班级的管理论文

3.班级管理与赏识教育论文

4.改善班级管理的学科论文

5.村情民意日记

6.推动班级管理学科论文

7.谈班级管理学科论文

8.班级管理的重要性论文