信息化管理成人教育论文
1目前我国成人教育管理信息化的现状
1.1起步晚，管理信息化制度不完善成人教育的管理工作涉及到学校教学活动中的方方面面，其涉及范围广，管理比较分散琐碎，所以在起步晚的我国成人教育信息化管理中并没有把涉及到学生工作各方面的管理工作具体落实。另外，其管理方法虽然使用了现代信息技术，但是总的来说，很多高校对信息化管理的相关配套设施建立不完善，能够真正具体落实到信息化管理中的学生工作有很多局限性。
1.2管理人员素质低，有待提高传统意义上，成人教育管理中的各个方面都仅仅是依靠人力管理，所以导致很多管理工作人员不能适应完全信息化的管理环境，此外，由于信息化管理需要管理人员具备一定的计算机知识，所以，在具体操作中，很多年龄较大的管理人员不能熟练掌握管理操作，导致成人教育信息化管理不能真正落实。
1.3对信息化管理不够重视一方面，部分管理人员在思想上没有将信息化管理真正认同，只是将成人教育管理信息化当做是教育中的附赝品，对信息化管理缺少正确的认识，所以在管理中仍旧是沿用传统的管理思想进行指导，采用传统的管理手段进行管理。另一方面，由于自身的认识缺陷，就导致在信息化管理中不能做到规范化、科学化管理，特别是当教学任务量大、教学模块多、学生信息档案管理的基础业务差、案卷质量差的时候，往往在向信息化管理过渡时就会导致比较严重的混乱现象出现。往往导致信息化管理工作不能按照统一标准开展。
2对改善成人教育管理信息化现状的具体对策分析
2.1建立完善的成人教育信息化管理制度首先是要对成人教育管理中所涉及的方方面面任务，其中包括学生档案、教务系统、学生工作以及教学安排等信息的资料统计，确保在进行信息化管理过渡时不漏掉任何方面内容。其次就是学校要成立专门的管理部门，做统一的管理，其中要做好对管理人员的选拔、管理工作的分工以及管理工作的监督。然后要制定统一的信息化管理执行标准，确保成人教育管理工作中的各个方面都按照统一的严格标准来落实。最后要做好对信息化管理的相关法律法规的建设，法律效力是确保规章制度真正落实的保障，也是促进成人教育管理信息化、制度化发展的依据。
2.2加强对管理人员的素质培训，提高其信息化管理水平目前我国成人教育信息化管理中存在比较多问题的主要原因就是管理人员水平较低导致的管理局面混乱，没有统一性。出现这种原因的主要原因是高校忽略对管理人员的信息化管理培训以及对管理人员的任用选拔标准不高。所以为解决这个问题，首先要提高管理人员对信息化管理重要性的认识，激发他们对新知识、新的管理理念的学习认识；其次要加强对他们进行信息化管理操作技术的培训，确保他们能够正确操作管理程序，做到规范有序管理；然后要合理安排管理分工，将成人教育管理中涉及到的每个模块都落实到个人，并安排相关上级领导对其工作进行监督，确保其管理工作的真正落实；最后，为提高管理人员的工作积极性，要在管理中实行奖惩制度，对管理工作出色的人员实行奖励。
2.3提高对成人教育信息化管理的认识，进一步加强管理为真正通过信息化管理来提高成人教育的教学水平和做到对整个高校工作的科学管理，就需要学校各级部门真正认识到信息化管理的作用。所以，在具体的信息化管理中，要加强对信息化管理设施的建设，要不断加强对管理部门的`思想教育，强化其管理服务意识，激发管理人员在自身学习中不断创新出新的管理方法。除此之外，为加强对成人教育的信息化管理，还需要不断开发新的管理途径和完善整个管理系统的运行，这就需要在不断的管理积累中以及做好对管理工作的总结，不断增添新的管理内容，来不断提高成人教育信息化的管理水平。成人教育信息化管理工作还需要注重对风险的规避，由于信息化管理将学校各种信息都放在互联网系统中，所以为保证其安全性，还需要做好对系统的保护工作。
3结语
综上所述，成人教育的管理工作是一项涉及方面多、管理任务重、管理程序复杂的工程。虽然对成人教育的信息化管理能够促使管理工作更加便捷、规范统一，但是在目前来讲，要想真正落实成人教育管理的完全信息化还比较困难。所以就需要各高校在具体的信息化管理的前进道路上不断完善管理机制，做好对管理工作人员的素质培训以及积极寻找新的信息化管理模式和方法，来为提高成人教育的科学管理水平出谋划策，共同促进提高我国高校成人教育中的管理水平和教学质量。
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