县级图书馆管理创新论文
1县级图书馆管理创新的相关办法
1.1管理人才的引进与培养
现今，在县级图书馆的管理创新工作上，首要切入点当属于管理人才的引进与培养。只有内部人员的职业素质、专业技术以及知识结构得到有效的强化后，才能为读者提供更为专业的服务，让读者在无形中接受图书馆文化建设的内涵。同时，也有利于管理工作的制度化与提升管理创新能力。而在实际工作上，县级图书馆管理层与县级文化部门要基于工作人员的'知识体系、职务以及年龄等实际情况出发，对培养目标、培养要求以及培训形式进行规划。尽量实现培训基于岗位要求，使基础性职业要求与专业性技术培训有效结合。另外，图书馆内每一个工作人员都应从自身的实际情况情况出发，制定学习计划。同时，图书馆对于人才的引进要根据其技能进行定岗安排。
1.2构建一个优质的图书馆环境
图书馆作为文化建设的前沿，其属于一个文化学习与自觉接受的地方，因此其内外部环境是否符合要求也就显得特别的重要。而构建优质环境在实际县级图书馆工作中，由于部分人员的素质有限，容易对图书馆的其它阅读者产生噪声干扰，因此首要解决内外部噪声干扰的问题，营造一个在图书馆范围内安静的环境。同时，阅读环境同样要改善，在条件允许的前提下，要提升硬件设施的建设力度，增加馆藏数量等。
1.3强化管理体系创新力度
基于县级图书馆管理体系而言，其不能够停滞不前，只有在根据图书馆不同时期的管理要求和业务流程上，实现管理体系的循环创新才能满足日常管理工作的需要。例如，在新形势下，通过数字化、信息化以及智能化的网络技术构建县级图书馆管理体系就显得非常的重要，从而符合现代信息环境与阅读者的实际需求。而构建网络智能化管理体系后，将有利于县级图书馆对各乡镇、街道以及农村图书资源的集中管理，在自身的管理辖区内强化信息互动与共享，构建一个具备多功能与一体化的管理模式。
1.4提升管理创新意识
在图书馆管理创新工作上，一定要从管理层出发，构建自上而下者的内部创新意识。只有全员的创新意识得到有效提升后，管理创新才能集全员的力量构建一个优质的管理工作，推动创新管理的顺利进行。另外，在管理机制上，领导者对图书馆的影响是不可轻视的，创新意识是图书馆领导者创新的基本素质与先决条件，而经济和社会发展的要求与领导者的根本职能决定了领导的决策能力和创新意识。
2结语
综上所述，县级图书馆管理创新属于市场经济新形势下的实际要求，虽然在管理创新工作的过程中会受到很大的阻力与反弹。但是，在现实问题上，只有创新才有出路，只有创新才有未来。因此，图书馆管理人员一定要不断强化自身的创新意识，为管理创新构建一条科学发展之路，实现管理体系成功转型的同时，还可以为内部工作人员与阅读者带来实惠，强化其在社会主义文化建设排头兵的作用。
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