关于仓储管理课程论文

时间:2018-08-30 管理毕业论文 我要投稿

  摘 要:仓储是指利用仓库及相关设施设备进行物品的进库、存储、出库的作业,仓储的作用则是:保证社会在生产的顺利进行;保持商品原有使用价值的重要手段;可以有效地提高经济效益。随着电子经济的发展,物流管理也在不断的发展,所以物流管理方面的仓储管理也显现出来一定的必要性,所以在高职教学中,对仓储管理方面的教学就显得很重要。那么在教学过程中,该如何能够提高仓储管理教学的课堂教学效率,是目前仓储管理教师的仍需解决的问题。

  关键词:物流管理;仓储管理;教学

  近年来,随着商品流通和物质生产达到了新的规模,我国经济的发展和电子商务的不断发展,物流管理也在不断地发展,仓储管理则成为了物流管理中的重要组成部分。这也给高职教学中的仓储管理提出了新的要求。在高职教学中,主要培养的是学生的实践操作能力,为社会培养高素质技能型人才,强调学生在“做中学”。但是在仓储管理中,该如何激发学生的学习兴趣,从而让学生能够真正融入到课堂的教学中,从而提高学生的技能,提高课堂教学的效率。

  一、仓储管理教学中存在的问题

  随着物流管理的发展,仓储管理系統的应用已经十分普遍,所以,在仓储管理实践教学中,主要是以仓储管理软件模拟教学为主,培养学生填写入库单、出库单等业务。但是在教学过程中,由于教师担心课时的问题,经常以理论教学为主,而忽略了教学实践,也就直接影响了学生之后的实践能力,使得仓储管理教学的教学效果大打折扣。

  二、仓储管理的课堂教学设计

  在高职教学中,要能够根据学生的特点进行合理的设计教学,激发学生的学习兴趣,帮助学生夯实基础知识,培养学生的实践操作能力,提高学生的综合素质。

  1、构建和谐的师生关系,激发学生的学习兴趣

  和谐的师生关系是激发学生学习兴趣的前提。在高职的教学中,虽然注重的是学生的实践操作技能,但是学生的基础知识是实践能力的基础。所以在教学中,教师要能够构建和谐的师生关系,抓住学生的学习心理,激发学生学习兴趣,让学生能够更好的融入到教学中来,从而提高课堂教学效率。

  例如在《仓储的功能》教学中,教师可以运用多媒体教学播放一些学生收发快递的图片和视频,让学生想想这些物件平时储存的过程,引起学生认知上的碰撞,激发学生的学习的兴趣,让学生有兴趣了解仓储的功能,从而夯实学生的基础知识。

  2、创建和谐的教学氛围,培养学生的探究能力

  和谐的课堂氛围是建立在和谐的师生关系之上的,每个学生都喜欢在轻松的环境中学习和生活。所以在仓储管理的教学过程中,教师要能够根据学生的特点,采用不同的教学手段,激发学生的学习兴趣,强化学生的学习动机。在课堂的教学中,教师可以为学生构建快乐的教学氛围,让学生能够融入到教学中,培养学生的探究能力。

  例如在《仓储管理的任务》的教学中,教师可以提出几个相应的问题,由浅到深进行设置,将学生分组,让学生在组内进行讨论。设置的问题如下:仓库产生的必要性?仓库的功能与作用?仓储管理有哪些岗位?分别应具备哪些素质?仓储管理在现代物流管理中的地位如何?仓储管理的任务?仓储管理的原则?学生在组内进行讨论,将答案记录下来,并将讨论过程中遇到的问题记录下来。教师在学生讨论的时候进行巡视,并且能够鼓励学生回答所提出的问题,并能够自己解决发现的问题。教师对学生的表现进行评价,这样可以使得学生和教师之间进行有效的沟通,为学生创建一个和谐的教学氛围,从而促进学生学习仓储管理的兴趣,提高课堂的教学效率。

  三、运用多媒体,培养学生的实践意识

  学生学习仓储管理是为了能够在实践中更好的运用,所以在教学过程中,主要是要能够让学生运用课本上的基础知识,提高其实践能力。例如在《货架的作用》一节课的时候,教师可以运用多媒体播放货架的各种用途,让学生能够明白货架在实际工作中的作用,培养学生的实践能力。

  四、带领学生实地参观,培养学生的实践能力

  当学生学习完有关的理论课之后,教师可以带领学生去一些仓库,观察一下工人是如何工作的,让学生明白自己以后即将面临的工作环境,从而培养学生的实践能力。例如在《货架的作用》的教学中,教师可以带领学生去一些工厂或者是公司的仓库进行实地考察,让学生能够真正了解到货架的作用,也可以让一些公司的员工带领这些学生进行实习,从而提高学生的实践能力,让学生为以后的工作生活做好心理准备,让学生能够更加容易适应以后的工作,为学生以后的学习和生活奠定基础。

  总之,在物流管理的仓储管理教学中,教师要能够根据学生的心理特征,合理设计教学,激发学生的学习兴趣。并且能够运用多媒体,拓展学生的思维,开阔学生的视野,让学生能够更好的认识仓储管理的有关工作,也可以带领学生去实地实习,培养学生的实践能力。

关于仓储管理课程论文相关推荐