大学仪器设备管理改进策略的论文
摘要：近年来由于综合国力的提高，我国越来越重视教育水平的提高，而教育发展的程度和加强的力度则是国家发展潜力的衡量标准之一。作为培养不同方向人才的大学教育来说，它的设备力量更是直接关系到学校的发展方向和人才的素质及水平。在这种情况之下，改进大学仪器设备管理就成了各个大学争先为学生提供良好操作机会的平台的竞争点。本文将结合我个人对于仪器管理方面的了解对于大学仪器设备管理方面存在的问题以及相应的改进策略进行了相关的论述，希望能够起到一些借鉴的作用。
关键词：大学教育；仪器设备；管理；改进
在大学的教育当中，不同的仪器设备是有着院系和学校的区别的，比如以医学为主的学校就是以医学方面的设施为主，而以工科为主的院系则是以实践和操作性都很强的设备为主，毕竟它是以培养专业性人才为主的。因此在大学的仪器设备的管理当中必须结合学校类别和方向的不同，以此为基础来进行加强。同时好的仪器设备管理可以改善一个学校给学生和外界带来的印象，况且由于大学教育的特殊性、多元性以及开放性，因而它的设备是作为促进教学和提高学生能力的一个跳板。然而基于我个人对于大学仪器设备管理的了解，如今的大学教育当中仪器设备管理方面还存在着仪器重复购置、无专人管理等方面的问题。
一、大学仪器设备管理中的问题
（一）管理断层，重视程度不够。大学教育主要是分专业和方向进行的，它在很大程度上会影响学生将来的就业方向和选择。在这种教育当中，学校的仪器设备是分层次管理的，因而它的购置论证和设备采购不是着眼于全校的需求进行统一调度，而是由各院系分别进行的。这会造成资源和资金的浪费，因为有些专业所需设备是相同的，它是可以共享的。但由于未从宏观角度考虑，造成了仪器设备重复购置的现象。况且由于这种分层次和院系的存在，使得它们对于仪器设备的要求停留在不断的采购和使用上，而对于它的管理和维护保养却没有引起足够的重视。
（二）管理制度不完善，执行制度不严格。仪器设备是教学必不可少的辅助工具和实践基体，它的保护和维修是会影响到学生世界观和价值观发展的。然而如今许多的高校对于仪器设备的管理却很欠缺，可以说最基本的管理规章和条例也是不十分健全的。也有一些学校虽然制定了看似完美的条例，但却成为得不到遵守和执行的摆设。在一些学校当中，设备的采购、登记、保管和维修四个基本的管理条例都没有得到遵循，许多人仅仅是有用的时候就拿出来用，用不着的时候就丢在一边不管不问的。
（三）体制欠合理，管理职责不明确。设备是需要定期维护和保养的，可是在操作过程当中由于体制不符合实际需要，有些本不需要执行的条框却被强力执行，而本必不可少的存放环境、维护、保养等方面的措施却没有特定的规章制度。此外，由于学校管理部门的安排和人员分配不适，仪器设备的管理并不能够责任到人，这也造成了设备损坏却找不到谁该负责的现象，使得职责推诿的状况层出不穷。在这种管理之下所形成的设备管理制度和损坏程度也就可想而知了！
二、大学仪器设备管理改善的措施
（一）转变观念，增强管理意识。观念是领导实际行动的标杆，由于一些人对于仪器设备的管理缺乏足够的认识，使得其闲置或者损坏的程度超出了购置的速度。许多人还仅仅停留在不停的购置和使用的状态，这导致了对于仪器设备重购买轻管理、重使用轻维护现象的存在。因而对于大学来说，首先要做好仪器设备的购置论证，立足于全校设备需求统一进行购置，增强领导对于仪器设备管理和维护重要性的认识，之后要安排专业人员对于设备的存放环境和使用条件进行管理，此外还必须对其进行定期的维护和保养。
（二）提高仪器设备人员管理素质。仪器设备是属于比较精密的物件，它的购买和使用是需要有专人指导的。毕竟不当的使用不仅会减少仪器设备的使用寿命，降低仪器设备的.使用精度，也会造成资源的浪费。仪器设备的管理是需要有专业人员进行维护的，而对于仪器设备管理人员则应该开展设备管理专业知识的培训，这样才能够提升仪器设备的管理水平，也可以将不同的仪器设备管理责任到人，这样才更有针对性和管理的便捷性，从而可以大大延长仪器设备的使用寿命。
（三）利用网络对仪器设备进行动态管理。科学技术都在随着社会发展的脚步而不断进步，因此在管理当中必须将这种高科技的理念引入到其中。网络是信息交流的平台，同时也为我们的生活和工作提供了很多的方便。仪器设备精密的特点决定了它的管理也必须是精细的，所以我们可以利用网络的实时便捷的特点来加强管理的广度和力度。首先应该将购买的仪器设备情况进行公布，接受公众的监督。其次可以将不同设备的功能和使用注意事项进行信息共享，这样不同的院系在使用之前可以进行充分的了解，有助于他们做出合理的选择。之后可以要求各院系在使用之前在网上进行申请，将使用的时间、地点、设备类别以及数量在网上进行提交。
三、小结
本文结合我个人对于大学教学的特点和仪器设备管理方面的了解，对相关内容进行了论述。首先是从当前仪器设备管理方面的诸多问题中挑出了比较重要和明显的三个问题：管理断层，重视程度不够；管理制度不完善，执行制度不严格；体制欠合理，管理职责不明确。而后则根据先前所论述的问题对于其改进方式进行了有针对性的阐明，提出了三个比较突出的改善措施：转变观念，增强管理意识；提高仪器设备人员管理素质；利用网络对仪器设备进行动态管理。然而由于我个人知识水平有限，并不能对这个问题进行全面的论述，仅希望能够起到一些借鉴的作用。
作者:孟莹 单位:吉林大学实验室与设备管理处
参考文献：
[1]彭刚.高校大型精密仪器设备管理中存在的问题及对策研究.四川师范大学,2012年.
[2]邓敏,陈彦.高校大型仪器设备绩效管理探索.实验技术与管理,2013年01期.
[3]孙建忠.XY大学仪器设备管理改进策略研究.河北工业大学,2014年.
[4]段祖安,林全业.高校研究型实验室仪器设备科学管理的实践与探讨.中国现代教育装备,2011年07期.
【大学仪器设备管理改进策略的论文】相关文章：