高职院校图书馆馆躲建设的思考
【摘 要】分析合并升格为高职学院图书馆馆躲建设的现状，重点论述图书馆馆躲建设中的科学化补充与规范化剔除，提出了图书馆馆躲建设的发展思路与对策。【关键词】高职学院 图书馆 馆躲建设 探索思考
21世纪是信息时代，信息的广泛运用，将推动社会科学技术的迅猛发展，高职学院图书馆也不例外。在信息时代更要抢抓机遇，健全馆躲体系，为科学研究提供最新、最全、最快的信息。馆躲质量的高低，是图书馆工作的关键，它直接影响科学研究的效率和效益，而馆躲只有不断发展才具有生命力，使其永远处于动态发展中。
一、健全馆躲体系，科学化补充躲书(一)采用现代化技术进行馆躲文献补充
当前现代化技术的迅速发展，信息网络以及光盘数据库与网络查询技术的应用日新月异，图书馆馆躲建设应以计算机网络建设为中心，扩大联网渠道，充分利用网络提供的各项功能，检索出最新、最快、最完整的信息提供给读者，以便迅速进步高职院校教师研究水平和研究质量，充分利用和发挥计算机治理技术优化躲书补充。（二）突出躲书特色，公道补充馆躲
1.重视理论性强、使用价值高的文献。学院高学历、高职称的教师对文献资料的需求表现是专业性、学术性强，特别是一些骨干教师、国家名师对研究权威性理论非常关切，他们大都阅读本专业理论性强、学术水平高的文献。图书馆应重点以收躲理论性强的文献为中心，使其成为馆躲的精华，形成高职院校图书馆的躲书特色。
2.要坚持完整性和连续性，也就是说馆躲文献应具有系统性，收躲的丛书、连续性出版物、多卷书都要配套无罅漏，特别是专业工具书的收躲要完整、系统。
3.要有计划性。学院图书馆应有目的、有计划地收躲有价值的文献资料。进进信息社会，很多新兴学科、边沿学科、交叉学科不断涌现，凡与专业特色有关的文献资料，图书馆应按照轻重缓急的原则和实际财力，有计划、有步骤地予以收躲。对专业理论性强、学术价值高的图书重点收躲，科研用书则应重点优先保证补充。科学地利用经费，有目的，有选择地补充体现本专业特色的图书。
4.具有广泛性，补充的教育文献要全面。教育科研涉及的面较广，与教育相关联的交叉学科广泛，教师对文献的需求较全面。他们不仅对自己本身研究的课题、学术领域感爱好，而且对高职教育学术上的动态信息、热门题目也很重视，希看对教育学的相关学科有更多的超前的了解，对所研究的课题文献资料的搜集很迫切，教育文献的利用率也很高。因此，馆躲补充要全面，确保广大师生阅读到更多的图书。
5.馆躲补充要留意时效性。当前科研成果与日俱增，对师生来讲时效性非常重要，图书馆应以最快的速度广泛搜集最新、最有使用价值的图书，及时补充。比方说：我院的财经大类作为学院的主打专业、特色专业、拳头专业，鉴于财经知识更新快，理应重点补充图书，满足教学科研所需。
二、优化馆躲质量，剔除工作规范化
图书馆要想进步馆躲质量，必须重视剔除，应从以下几方面做起：（一）群策群力，请全院师生参与剔除，进步馆躲质量
我省新建高职院校图书馆工作职员科班出身的并未几，单凭馆员的知识结构、经验来判定图书的剔除是不科学的。首先要根据图书馆的任务、师生利用文献情况来进行复选；其次要看图书破旧程度和图书的利用率以及图书的出版时间等；向师生发放调查表，了解、分析、研究师生提出的建议。剔除是躲书建设中进步馆躲质量的重要环节，特别是对专业性图书利用率低，有的几年无人借阅，在今天看似没有使用价值，到明天或未来却是十分有用的图书，难以判定，所以剔除不能单看借阅量和出版时间，要全面考虑它的使用价值和长期的应用价值及参考价值。
（二）制定科学的剔除范围
随着科学技术的迅速发展，各行各业都要讲科学，用科学方法来指导工作。馆躲剔除更应科学化，不遵守科学，违反科学就会使馆躲文献丧失使用价值，因此馆躲剔除必须首先进行馆躲文献复选。通过复选，仔细甄别，再制定科学的文献剔除范围。