新老版本FIDIC施工合同条件的对比研究
一、毕业设计的目的和意义
1、毕业设计的目的
毕业设计是工程管理专业培养计划中最后一个主要教学环节，也是最重要的综合性实践教学环节。它既是学生在教师指导下运用所学知识和技能解决具体问题的一次尝试，也是学生走向工作岗位前的一次“实战演习”。其主要目的有以下几方面：
(1)巩固、联系、充实、加深和扩大所学基础理论和专业知识。
(2)提高运用所学知识，解决实际问题的能力。
(3)提高创新能力以及正确地将独创精神与科学态度相结合的能力。
(4)初步掌握专业研究工作的流程和方法。
(5)熟练运用计算机等工具提高工作效率。
(6)养成严肃认真、刻苦钻研、实事求是的工作作风。
2、毕业设计的意义
与其他教学环节不同，毕业设计要求学生在指导教师的指导下，独立系统地完成一项工程设计或计算，解决与之相关的所有问题，熟悉相关规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因而对培养学生的综合素质、增强工程意识和提高创新能力具有其他教学环节无法代替的重要作用。它的意义主要体现在以下几方面：
(1)毕业设计在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练和提高
综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用。
(2)毕业设计是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现。
(3)毕业设计是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
(4)毕业设计的质量也是衡量教学水平和学生毕业与学位资格认证的重要依据。
(5)毕业设计可以提高学生多方面的能力，包括综合应用所学知识的能力、发现和解决问题的能力、资料查询能力、计算机应用能力、论文撰写能力、口头表达能力和协调合作能力等。
(6)毕业设计可以缩短学生在未来工作岗位上的适应期，能够使他们尽早进入角色并发挥作用。
(7)毕业设计可以加强师生间的交流，发现教学上的不足，尽量缩小教与学之间的不同步的差异。
（8）毕业设计可以发掘学生中的优秀人才，并发现一些有价值的研究成果。
二、设计题目
《新老版本FIDIC施工合同条件的对比研究》
学生可结合自己的实际调研的情况，加上副标题，作适当调整。
三、毕业论文的要求
1.基本要求
毕业论文的字数应当不少于10000字。学生应在实事求是、深入实际的`基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理、层次清楚、语言通顺。严禁抄袭、剽窃！
毕业论文特别应强调理论联系实际，提高同学们分析、解决工程实际问题的能力，注意培养踏实、细致、严格、认真和吃苦耐劳的工作作风。
在完成论文的过程中，有问题一定要及时主动地和指导老师联系，按阶段完成老师布置的任务。
2.论文内容要求
要求学生在广泛的调查基础上，完成以下内容：
（1）熟悉新老版本FIDIC施工合同的内容。
（2）对新老版本的FIDIC施工合同进行结构分析对比。
（3）对新老版本的FIDIC施工合同进行内容（即条款）分析对比。
（4）分析新版本针对老版本的改进及意义。
（5）原则上要求论文中有一定的新意。
（6）结论（包括建议、体会）
3.毕业论文成果及要求
学生在规定时间内在教师指导下，独立完成毕业论文工作，平时按指导老师要求提交阶段性成果，最后按要求提交毕业论文成果（包括原件，论文一式三份）。
（1）任务书：包括论文题目、论文的原始数据，主要参考资料、重点内容、设计指标；
（2）摘要：一般为400汉字，摘要介绍设计（论文）的研究课题，本人见解和主要结论；
（3）目录：按论文章节次序编好页码，插图要有标题、图号；
（4）论文主体内容（1万字以上），要求论证严格，层次分明，语句通顺，表达确切，字体端正，论文报告及各种表格一律用专用报告纸书写。并注意论文的格式,要有摘要、关键词、参考文献。
（5）参考文献按以下格式列出
［序号］作者姓名，期刊、名称、卷号、期数、页码（年份）
［序号］作者姓名、书名、出版单位、页码（年份）
（6）附录：与论文有关的数据表、计算机程序。
论文要用统一的纸，用黑钢笔或黑水性笔书写，完成后按文本结构的顺序排列好，加以统一封皮，进行装订。
四.进度安排
1．选取合适的建筑施工企业和项目进行调研；
2．调查研究、收集资料并进行分析；
3．撰写毕业论文：先拟好写作大纲，经老师审核，推敲修改，形成终稿（4月底前）。
4. 答辩（初步安排5月初）。
五、 参考文献
1.《工程项目管理》（教材）
2.《国际工程承包》（教材）
3.国际咨询工程师联合会编 《土木工程施工合同条件应用指南》 航空工业出版社，1992年
4.黄景瑷主编 《FIDIC条款应用指南》 中国科学技术出版社，2003年
5.李启明主编 《土木工程合同管理》（第一次修订） 东南大学出版社，2004年
5.国际咨询工程师联合会 中国工程咨询协会编译 《施工合同条件》 机械工业出版社，2006年
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