浅谈高校财务分析
摘要：财务工作是高校财务治理中的薄弱环节，加强这方面的工作对于进步高校的财务治理水平有着积极意义。本文着重分析和论述了高校加强财务分析工作存在的和高校财务分析的主要和，分析和论述了高校如何做好财务分析工作的重要性和迫切性。关键词：高校 财务分析 治理
在市场体制下，随着高等改革的逐步深化，特别是近几年来，随着高等教育作为产业推向市场，高校的财务工作正逐步从核算型向分析型、治理型转变。高校各类经济决策行为将更加依靠于财务分析得出的结果，财务部分作为学校经济信息中心的地位也将更加突出。为此，高校的财务分析尤为重要，而高校财务分析存在的题目，使信息质量的真实性与价值性大打折扣。要解决这个题目，笔者以为高校需要进一步改进财务分析方法，建立完善财务分析评价体系，将客观的会计数据转化为决策支持信息，进步会计数据的使用价值。从而进步高校的财务分析水平。
一、高校财务分析的含义和内容
高校财务分析是指高校的财务职员以事业计划、会计报表和其他有关资料为依据，采用专门方法，对高校一定时期内的财务状况进行系统剖析、比较和，并对财务治理的经验进行和评价。是学校治理层了解、评价现状，猜测未来的重要依据。其目的是为优化、强化治理和进步资金的使用效益服务。通过财务分析，可以发现学校财务治理中存在的题目和漏洞，并提出改进措施。从而进步财务治理水平。高校财务分析是高校财务治理工作的重要组成部分和重要手段。财务分析可以帮助财政部分、教育行政治理部分把握学校的财务状况和趋势，了解宏观信息和财务风险，为经济决策提供依据。
二、当前高校财务分析存在的题目
财务分析在财务治理中有非常重要的作用。而目前高校对财务分析普遍都不太重视。有些学校甚至还根本谈不上有财务分析。存在的题目主要由以下几点：
1、对财务分析的作用熟悉不足，领导重视不够。目前，不少学校领导以为财务分析是上级主管部分要求报送的，是上级主管单位了解和检查其财务状况的一个重要依据，不是高校治理所必须的。因此，对财务分析有两种态度：要么不重视，要么管之过严，只做表面文章。
2、重视“量”上分析，忽视“质”上分析，加上财务报告体系不完善，高校的财务分析一直停留在收进多少，支出多少等“量”上分析，而对收进娈化的主要因素（包括内、外因素）、支出结构是否公道、配置是否科学等“质”上进行分析很少。
3、财务分析指标体系不健全，缺乏行业标准。现行高校财务制度和会计制度中只列举的财务分析指标内容不全面，没有筹资分析、投资分析和反映净资产构成的指标；不进行教育本钱核算，反映经营成果分析的指标不正确，还缺乏反映效益的量化指标；不提供现金流量表，缺乏以现金进行财务分析的财务指标，难以反映当前和未来偿债能力和现金支付能力。
4、重视事后分析，忽视事前分析。长期以来，高校的财务分析只是会计报表的事后分析。而对于事前分析几乎没有做。随着教育体制改革的不断深化，高校所面临的竞争和风险日益加剧，传统的事后分析已不能满足高校发展的需要，它要求分析能为高校的生存发展预先提供高质量的指标信息，才能使高校在市场上求得生存。因此，事前的诸如生均收进与生均本钱，招生率与就业率等诸多指标的猜测已成为必然。
5、财务分析职员素质不高。财务分析职员除具备财务核算和财务治理会计知识外，还必须把握数学、概率论、统计、投进产出理论等相关知识，同时还要熟悉本单位的情况。高校一方面没有专职的财务分析职员，另一方面，财务分析职员的知识水平参差不齐，平时把大量的精力都放在记账、算账、报账上，很少对学校的经济活动进行分析，作财务分析只是表面化地反映情况，缺少对学校全局的熟悉和分析，财务分析质量不高。
目前高校财务分析存在上述几个题目，已经影响了财务分析的结果，也制约了高校财务分析的发展方向，笔者以为，高校财会工作者在未来的财务治理中，一定要适应发展的特点，打破传统会计观念的束缚和传统的会计模式的思维定式，进行会计创新，鉴戒财务分析的经验，构建高校财务分析体系，寻求和总结财务分析中的方式和方法。