中国MBA教育的现状及思考

时间:2020-08-09 09:02:03 MBA毕业论文 我要投稿

中国MBA教育的现状及思考

中国MBA教育的现状及思考摘要: MBA 教育进入中国已有 16 年的历史, 大批的 MBA 在中国经济中发挥着越来越重要的作用, MBA 热潮在中国持续升温。但面对MBA 教育现状存在诸多有待提高的问题, 如何加强 MBA 的质量是目前亟待解决的关键问题。本文对 MBA 教育的积极效应和存在的问题进行分析, 并在此基础上提出问题解决的对策和建议。
关键词: MBA; 现状; 问题; 建议; 联合办学; 评估体系
MBA 工商管理硕士(Master of Business Administration), 是近百年来风靡全球的热门实用学科, 从开始时的 M点点星火, 今天已燃成遍布欧美的燎原之势, 并且已蔓延到了中国。MBA 进入中国 16 年来, 正从经济、商务、管理教育等各个方面给我们带来巨大的影响和冲击。中国现在经济飞速发展, 商务人才教育已不可避免地面临一场新的革命。知识性、专业性、国际化、通才化将会是中国成功迎接经济全球化的有力保障, 而中国的 MBA 教育将承担起培养 21 世纪中国工商企业领军力量的重任。中国 MBA 在近年来逐渐显示出在企业经营管理中的优越性, 随着中国企业不断的更新换代, 中国经济大环境不断市场化、正规化, 特别加入 WTO 已经五周年, 中国经济与世界经济已实现全面接轨, 最贴近市场规律培训出来的 MBA 大有用武之地的时代已经提前到来。中国的 MBA 教育目前已步入一个黄金时期。
一、中国的 MBA 教育现状
中国的 MBA 教育正在以前所未有的速度发展, 培养了一批掌握现代经营管理技能, 具有国际化的眼光、历史责任感和高尚道德水准的新一代通才型新经济人。自 1991 年国家教委批准第一批 9 所院校试办 MBA 教育以来, 截至 2007 年 1 月全国目前共有 96 所 MBA 试点学院, 十六年来共培养和在培养的有 12 万多名 MBA 学员。从数字上看, 中国的 MBA 教育可以说是起步太晚。20 世纪初美国哈佛大学首开 MBA 班, MBA 教育在欧美国家已有近 100 年的历史, 而中国才仅仅 16 年。美国目前有工商管理学院 1, 300 多所, 每年的 MBA 毕业生达七八万人, 占硕士毕业生总数的 23%; 而中国目前只有 96 所院校有资格授予 MBA 学位, 其中近 1/3 的院校是近两年刚刚被授予招生资格。毕业人数占硕士毕业生总数的份额还不到 5%。
对中国这样一个人口众多的大国来说, 由于市场的巨大需求,MBA 的需求与国民经济的增长成正比关系, 我国 MBA 教育在未来 20到 30 年间将继续热下去。国内 MBA 教学虽然经过了 16 年发展, 但至今不能满足国家的需求。据有关方面的统计, 目前全国约有 284 万家国有企业, 30 多万家外资、合资企业, 如果按照每家大中型企业都配备 3 个 MBA 计算, 共需要 180 万名。参照国外 GDP 水平与 MBA 教育规模之间的关系推算, 2006 年, 我国 MBA 的年需求量按最保守的估计至少将达到 37.5 万人。可以预见, 中国未来对 MBA 的需求量会越来越大。
中国 MBA 质量如何呢? 不可否认, 确有一批人以 MBA 为新的起点, 在事业上开创了一片新天地。MBA 在今天被认为是进入企业管理层、拿高薪的通行证, 很多在企业工作中想“更上一层楼”的人都想拥有这一盛名。但我们经常能听到有人抱怨 MBA 办得太滥, 企业也抱怨MBA 们实践性差, 本土策略不足。北京大学光华管理学院 MBA 主任王建国教授认为, MBA 的质量成了阻碍其发展的瓶颈。MBA 在中国的历史不过十几年, 但涌现出来的教育形式可谓五花八门, 而处于不同位置的人对它的看法当然也不尽相同。
二、中国 MBA 教育存在的问题
中国 MBA 教育普遍存在教学内容和方法陈旧, 不能满足社会经济现实的要求; 盲目引进许多质量不高的教材, 许多国外不入流学校的所谓 MBA 教育充斥中国市场, 相当一部分教师不适应一流管理学院的要求等问题。
1.MBA 学生的招考方式有待改进 MBA 的入学考试每年举行两次, 招生学校普遍注重入学考试成绩。考试科目偏多, 不利于一些有丰富经验, 但工作繁忙的考生; 按时间准备考试不利于对优秀管理人才的选拔。而在国外除了考试成绩这个标准, 更倾向于考察考生的综合素质, 比如法国 HEC 商学院对 MBA 学位申请人还有如下要求: 较好的英语表达能力, 已有 3 至 5 年的中层管理经验, 能够在较大压力下工作, 具备更多的发展潜力, 并且有在跨国公司工作的理想和动力。倘若只招收考试成绩很高但其他方面的素质不够优秀的考生, 不但其在毕业后会很难找到工作, 也会有损学校的声誉。要培养出国际一流的MBA 学生, 就应当向国际标准靠拢, 在入学测试的'基础上用国际化方法的测试吸收最好的学生。让真正优秀的 MBA 候选人脱颖而出。